【题目】如图表示某真核生物细胞内遗传信息的传递过程，请据图回答：
（１）甲表示______________过程，该过程的特点是 。
（2）正常情况下，同一个体内不同细胞内不完全相同的物质是_________________ （核DNA/RNA/蛋白质），其根本原因为 。
（3）若在甲、乙、丙过程中碱基配对出现错误，其遗传效应可传递到子代细胞的是 。
（4）图丙中结构①的功能是 。
（5）若一个基因中G和C共占碱基总数的40%，一条链中有360个A，占该链碱基总数的40%，则该基因控制合成的蛋白质最多含有的氨基酸分子为 个。
【答案】（1）DNA复制 半保留复制、边解旋边复制
（2）RNA和蛋白质 基因的选择性表达
（3）甲
（4）识别并转运氨基酸
（5）300
【解析】
试题分析：（1）图甲甲过程DNA分子的两条链均做模板，是DNA分子的复制过程，该过程发生的时期是细胞分裂间期，该过程体现的特点是边解旋边复制、半保留复制．
（2）正常情况下，由于基因的选择性表达，同一个体不同体细胞内不完全相同的物质是RNA和蛋白质．
（3）若在甲、乙、丙过程中碱基配对出现错误，其遗传效应可传递到子代细胞的是甲DNA复制；
（4）图丙中结构①是tRNA，其功能是识别并转运氨基酸．
（5）若一个基因中G和C共占碱基总数的40%，则A+T占碱基总数的60%，一条链中有360个A，占该链碱基总数的40%，则该链碱基数是360÷40%=900，双链总碱基数是900×2=1800则该基因控制合成的蛋白质最多含有的氨基酸分子为1800÷6=300个．
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【题目】将含有放射性碘的注射液注射到体重和生理状况相同的A、B、C三组兔子体内，然后定时测定兔子甲状腺的放射量；4天后，向A组兔子注射一定量的无放射性的甲状腺激素，向B组兔子注射等量的无放射性的促甲状腺激素；向C组兔子注射等量的生理盐水。下列能正确反映三组兔子体内甲状腺放射量变化的是（ ）
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【题目】一对夫妇，丈夫基因型为Aa，妻子基因型为aa，生有一个Aaa的三体孩子，原因可能是（ ）
A．可能是父亲的初级精母细胞在分裂过程中染色体没有分开
B．一定是母亲的初级卵母细胞在分裂过程中染色体没有分开
C．一定是母亲的次级卵母细胞在分裂过程中染色体没有分开
D．可能是父亲的次级精母细胞在分裂过程中染色体没有分开
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【题目】如图是生态系统的能量流动图解，N1—N6表示能量数值，下列有关叙述不正确的是（ ）
A.流经该生态系统的总能量为N2，由初级消费者流向蜣螂的能量为N6
B.能量由第一营养级传递给第二营养级的传递效率为N5/N2×100%
C.N5将有两个去向，其中之一是用于初级消费者的生长、发育和繁殖
D.能量在各营养级的流动离不开生态系统的物质循环和信息传递
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【题目】下列关于减数分裂的叙述中，正确的是（ ）
①减数分裂发生在能够进行有性生殖的生物中
②减数分裂的过程是由原始的生殖细胞形成成熟的有性生殖细胞的过程
③减数分裂的特点是细胞中的染色体复制一次，而细胞连续分裂两次
④减数分裂的结果是成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半
⑤减数分裂是虽一种特殊的有丝分裂，但不一定具有细胞周期
A．①②③④ B．②③④⑤ C．①③④⑤ D．①②③④⑤
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【题目】下图为哺乳动物的胚胎干细胞及其分化的示意图。请回答：
（1）胚胎干细胞是从动物胚胎发育至_________期的内细胞团或胎儿的_____中分离得到的一类细胞。
（2）图中分化程度最低的干细胞是______。在体外培养条件下，培养液中加入___因子，可诱导该种干细胞向不同类型的组织细胞分化。
（3）在机体内，皮肤干细胞分化成皮肤细胞是机体细胞中基因___________的结果。
（4）某患者不能产生正常的白细胞，通过骨髓移植可以达到治疗的目的，骨髓的治疗的实质是将上图的______________细胞移植到患者体内。
（5）若要克隆某种哺乳动物，从理论上分析，上述红细胞、白细胞神经细胞中不能选用作为供体的细胞是成熟的___________，其原因是___________。
（6）若某药物可抑制肝肿瘤细胞NDA的复制，使用该药物可使肝肿瘤细胞停留在细胞周期的______________期。
（7）从哺乳动物早期胚胎或原始性腺中分离出来的细胞，称为ES或EK细胞。这类细胞的形态特征有______________________。
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【题目】某二倍体动物的某细胞内含10条染色体、10个DNA分子，且细胞膜开始缢缩，则该细胞
A．处于有丝分裂中期 B．正在发生基因自由组合
C．将形成配子 D．正在发生DNA复制
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【题目】下图一为某湖泊生态系统的能量金字塔简图，其中Ⅰ、II、III、IV分别代表不同的营养级，N1、 N2代表不同的能量形式，图二表示能量流经该生态系统第二营养级的变化示意图，其中ag表示能量值的多少。请据图作答：
（1）生态系统的能量潦动是指能量的 的过程,
（2）图一中，N2表示的能量形式为 ，图二中，若M 表示图一该营养级生物所摄入全部能量．则M1表示 ，P表示 ，若图一中营养级Ⅰ所固定的太阳能总为x，则营养级I、Ⅱ间的能量传递效率是 （用图一、二中所给字母的表达式表示）。
（3）若图一中营养级Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ各有一种生物甲、乙、丙、丁，构成食物关系如下图。其中，甲能量中比例为y的部分直接提供给丁，则要使丁能量增加AKJ, 至少需要消耗甲的能量为 KJ（用所给字母的表达式表示）。
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