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    【题目】下列关于DNA分子结构的图示中，正确的是（ ）

    A.B.

    C.D.

    【答案】B

    【解析】

    DNA分子是由2条反向、平行的脱氧核糖核苷酸链组成的规则的双螺旋结构，磷酸和脱氧核糖交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，碱基排列在内侧，两条链之间的碱基通过氢键连接形成碱基对，碱基之间，A与T通过2个氢键连接形成A、T碱基对，G与C之间通过3个氢键连接形成G、C碱基对，配对的碱基数目相等。

    A、DNA的两条链反向平行，A错误；

    B、DNA的两条链反向平行，碱基遵循碱基互补配对原则，其中A-T、G-C配对，GC之间有三个氢键，B正确；

    CD、DNA的基本单位是脱氧核苷酸，磷酸与脱氧核糖交替连接构成了DNA的基本骨架，其中交替连接的方式是五碳糖的3号碳原子与磷酸连接脱去一分子水，形成磷酸二酯键，CD的连接方式不对，CD错误。

    故选B。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为了改善向日葵花色，提高其观赏价值，某科研团队从其他植物中克隆出花色K基因（图1中黑色部分），将其与质粒（图2）重组，利用农杆菌转化法导入到向日葵中，通过K基因的成功表达间接控制向日葵形成新的花色。EcoRI、SacI、XbaI、HindIII为不同的限制酶，箭头为限制酶在相应位置上的切割部位。请据此回答问题：

    （1）为增加K基因的数量，可使用_______技术，但前提是________________________，以便根据这一序列合成引物。

    （2）构建K基因的重组质粒时，应选用限制酶______________________，对目的基因和质粒进行切割，再用DNA连接酶将其连接为重组质粒，导入受体细胞，经__________________________技术培育为转基因植物。

    （3）一个基因表达载体的组成，除图1、图2中标出部分之外，还必须含有__________，图中Ampr（氨苄青霉素抗性基因）的作用是____________________。

    （4）若要检测转基因向日葵的DNA上是否插入了目的基因，检测方法是采用DNA分子杂交技术，即用________________标记的___________作探针，如果显示出杂交带，则表明目的基因已插入染色体DNA中。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示用农作物品种①和②两个品系培育出新品种⑥的多种方法，Ⅰ～Ⅴ表示培育过程，其中抗病和易感病性状分别由A和a决定，高杆和矮杆性状分别由B和b决定，请回答：

    （1）品种①经过程Ⅱ培育品种③的原理是_________________。由品种③自交得到的品种⑥在所有子代中所占的比例为________________。

    （2）品种①和②经过程Ⅰ和Ⅴ培育品种⑥的育种方法是__________________。在④的所有子代中取一株抗病矮杆的植株，与品种②进行杂交，子代表现型及比例为__________________。

    （3）由品种④经过过程Ⅲ培育品种⑤常用的方法是_________，由品种④经过程Ⅲ和Ⅵ培育品种⑥的原理是____________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为需氧呼吸的3个阶段示意图，其中①~③表示过程，a~c表示物质。下列叙述正确的是（ ）

    A.①过程发生在线粒体基质B.②过程有水生成和消耗

    C.③过程将有机物中的能量转化为aD.b、c分别是CO2和O2

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】甲型流感病毒（IAV）是一种会感染人和动物并引发严重呼吸道疾病的病毒。为寻找防控IAV的新思路，科研人员以小鼠为实验对象，研究了高脂肪低糖类（KD）的饮食对抵御IAV感染的效果。请回答问题：

    （1）IAV必须在______内增殖，侵入人体后，一部分能被吞噬细胞吞噬，这属于免疫防卫的第______道防线。除此防卫功能之外，免疫系统还具有______功能。

    （2）研究人员用不同的饲料喂养小鼠，7天后再用一定浓度的IAV感染小鼠。统计小鼠的生存率，以及效应T细胞和γT细胞（一种新型T细胞）的相对数量，结果并别如图1和图2所示。

    ①实验组小鼠应用_______饲料饲喂。

    ②分析图1结果显示_________，说明实验组饮食方案可以增强小鼠抵御IAV感染的能力。

    ③由图2可知，与对照组相比，实验组的效应T细胞的数量______，而γT细胞的数量________。研究人员推测，γT细胞在KD饮食增强小鼠抵御IAV感染能力方面发挥主要作用。

    （3）研究发现，A基因是决定γT细胞分化成功的关键基因，为了验证上述推测，科研人员构建了A基因敲除小鼠，继续进行实验。

    组别

    小鼠种类

    饮食方案

    检测指标

    1

    a

    b

    d

    2

    普通小鼠

    c

    同上

    ①补充上表中a、b、c、d处的内容，完善实验方案_____。

    ②实验的检测结果为______，证明γT细胞增强了小鼠抵御IAV感染的能力。

    （4）小鼠肺部粘液能捕获病毒，抵御感染。科研人员发现，（2）中实验组小鼠肺部粘液生成细胞数目高于对照组，而KD饮食的A基因敲除小鼠的检测结果与（2）的对照组无显著差异。综合上述实验结果，推测KD饮食增强小鼠抵御IAV感染的机理是____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为探究单侧光对生长素分布的影响，科研工作者利用玉米胚芽鞘做了如下实验。下列分析不正确的是

    A.胚芽鞘的弯曲角度θ可反映琼脂块中生长素的含量

    B.单侧光不影响生长素从胚芽鞘尖端向琼脂块的扩散

    C.单侧光能在有光的一面诱导生长素在光下发生分解

    D.单侧光可以引起胚芽鞘中的生长素向背光侧转移

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】果蝇是遗传学研究中常用的模式生物，正常雌果蝇的性染色体如图1。科学家发现了在自然界能够正常存活的某品系雌果蝇，其性染色体中含有Y染色体和并联X染色体，组成如图2。

    （1）正常雄果蝇的性染色体组成为________。在进行减数分裂时，这两条染色体会在_________期分开，最终进入到不同的配子中。

    （2）科学家将图2品系雌果蝇与正常雄果蝇交配，发现子代的性染色体组成只有2种，说明性染色体组成为_________的果蝇不能存活。

    （3）基因型为的雌果蝇与基因型为XbY的雄果蝇连续交配多代，b基因在此过程中的遗传特点是________。

    （4）减数分裂过程中_________之间可发生由于DNA 分子_________后重接导致的交叉互换。然而在研究历史上的很长一段时间，没有实验能够证明交叉互换是发生在染色体复制之后，直到某实验室利用图3品系雌果蝇进行了研究。

    有研究表明X染色体臂之间可以进行“交叉互换”。当图3果蝇与正常雄果蝇杂交，若后代雌性个体的基因型为________，说明交叉互换发生在染色体复制之前：若后代雌性个体的基因型为_________，说明交叉互换发生在染色体复制之后。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某男子表现型正常，但其一条14号和一条21号染色体相互连接形成一条异常染色体，如图甲。减数分裂时异常染色体的联会如图乙，配对的三条染色体中，任意配对的两条染色体分离时，另一条染色体随机移向细胞任一级。下列叙述正确的是

    A．图甲所示的变异属于基因重组

    B．观察异常染色体应选择处于分裂间期的细胞

    C．如不考虑其他染色体，理论上该男子产生的精子类型有8种

    D．该男子与正常女子婚配能生育染色体组成正常的后代

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】以长势相同的豌豆幼苗为实验材料探究单侧光对幼苗生长的影响，实验结果如图所示，甲、乙为实验组向光侧和背光侧幼茎的生长情况。据图分析下列叙述错误的是

    A.对照组应照射与实验组强度相同的均匀光照

    B.乙侧因受到抑制而使生长停滞，幼苗向乙侧弯曲

    C.甲为背光侧，伸长区的IAA浓度比对照组伸长区的高

    D.实验组的IAA在芽尖既有极性运输又有侧向运输

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