[题目]ABA会抑制拟南芥种子的萌发.拟南芥种子中含有的隐花色素CRY1是一种能够感受光的受体.为了研究ABA与隐花色素CRYl对拟南芥种子萌发的影响.研究人员将野生型拟南芥.CRYI突变体(无法合成CRYI)的种子.分别放在MS培养基和含有不同浓度ABA的MS培养基中.置于适宜光照条件下培养.一段时间后测得种子的发芽率如图.回答下列问题:(1)植物体中的脱落酸常� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】ABA（脱落酸）会抑制拟南芥种子的萌发，拟南芥种子中含有的隐花色素CRY1是一种能够感受光的受体。为了研究ABA与隐花色素CRYl对拟南芥种子萌发的影响，研究人员将野生型拟南芥、CRYI突变体（无法合成CRYI）的种子，分别放在MS培养基和含有不同浓度ABA的MS培养基中，置于适宜光照条件下培养，一段时间后测得种子的发芽率如图。回答下列问题:

（1）植物体中的脱落酸常常合成于____________部位，其主要作用是抑制____________、促进叶和果实的衰老和脱落。

（2）种子萌发不需要光照，但在该实验中，研究人员却将拟南芥种子置于适宜光照条件下培养，根据题干信息推测最可能的原因是________________________。

（3）根据实验结果进行推测，CRY1对拟南芥种子萌发的影响是通过____________（填“提高”或“降低”）种子对ABA的敏感性来实现的，做出这种推测的理由是________________________。

【答案】根冠、萎焉的叶片等细胞分裂 CRYI是感光受体，其发挥作用需要适宜的光照降低 ①在相同浓度ABA的影响下，②野生型种子中含有CRYI，其发芽率比突变型更高，说明CRYI能够降低种子对ABA的敏感性

【解析】

根据题文分析，本题探究ABA与隐花色素CRY1对拟南芥种子的萌发的影响，图中显示本题有两个自变量分别是添加不同浓度ABA的培养基和拟南芥种子的种类。由于CRY1是能够感受光的受体，故该实验应在适宜的光下进行。从图中可以看出，在添加不同浓度的ABA的MS培养基与不添加ABA的MS培养基中种子的萌发率都有降低，说明ABA能够抑制种子的萌发率。

（1）植物体中的脱落酸常常合成于根冠、萎焉的叶片等部位，其主要作用是抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落。

（2）由于实验中CRY1是能够感受光的受体，其发挥作用需要适宜的光照，为保持无关变量一致且适宜，要将拟南芥种子置于适宜的光照条件下培养。

（3）根据实验结果在添加相同浓度的ABA的MS培养基中，野生型种子中含有CRY1，其发芽率比CRY1突变体的发芽率要高，说明CRY1能够降低种子对ABA的敏感性。

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（1）该实验需制备________（填“固体”或“液体”）培养基。

（2）据图，两电视台均采用________法接种，接种前需要采用________法对培养基进行灭菌。

（3）两电台实验操作均正确，但报道结果截然不同，你认为原因是：________________。

（4）按图操作取样面积，实验员测定某手机屏幕的细菌数量，将10mL菌悬液进行梯度稀释，分别取0．lmL稀释倍数为100的样品液接种到三个培养基上，培养一段时间后，统计菌落数分别为98、100、102，则该手机屏幕的细菌数为________个/平方厘米。该实验对照组要取培养基涂布________进行培养。

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（1）孟德尔研究的这两对相对性状中，显性性状分别为黄色和__________。F2中，圆粒：皱粒=___________。

（2）孟德尔对自由组合现象的解释包括__________（从下列叙述中选填序号）。

①两对相对性状由两对遗传因子控制；

②F1在形成配子时，每对遗传因子分离，不同对的遗传因子可以自由组合；

③受精时，雌雄配子的结合是随机的。

（3）为验证假说，孟德尔设计了测交实验，请完成测交实验遗传图解：

①________________ ②_________________ ③_________________

（4）自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的，在减数分裂过程中，同源染色体上的_____________基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。

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【题目】下图是某生态系统模型，箭头表示捕食或分解过程，数字代表相应的能量流动值（单位：kJ/a·m2），其中①~③表示尸体、粪便。

请回答以下问题：

（1）构成生态系统的成分中，除了图中所示外，还应该有_______。该生态系统以_______（填“捕食”或“腐食”）食物链为主，其中腐食食物链起点是_______，最长的食物链有_______个营养级。

（2）流经该生态系统的总能量是________，分析植食动物一年内生物量大小的变化时，除了考虑同化的能量、呼吸消耗的能量及流向分解者的能量之外，还需要考虑_______。

（3）若表示该生态系统的能量流动，图中需要修改之处有：增加D、E和F到死亡生物或现成有机物的箭头、_______。

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（1）植物根尖细胞中，能合成ATP的膜结构是_____________。乙组实验需要控制的无关变量有____________（至少答出两点）。

（2）分析图中数据，水体中戊二醛的浓度为10mg·L-1时，在实验时间内大水榕光合作用产生的氧气量为____________mg·L-1。

（3）实验结果表明，戊二醛对大水榕实际光合作用的影响是____________。

（4）研究发现，水体中存在戊二醛时，大水榕出现叶片明显黄化，光合作用显著降低的现象。由此可知，戊二醛抑制光合作用的原因可能是________________________。

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（1）甲图小烧杯M中装的溶液是___________________。

A．无菌蒸馏水 B．饱和强碱溶液（NaOH或KOH）

C．CO2缓冲液（NaHCO3） D．澄清石灰水[Ca（OH）2]

（2）甲图中培养天竺葵最好用无菌完全营养液或灭菌后的土壤。原因是____________________________。

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①该时间段的前段，____________，导致呼吸作用速率逐渐降低，吸收O2速率逐渐下降。

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