A、基因表达载体的组成有目的基因、启动子、终止子、标记基因等 |
B、获取目的基因的唯一途径是从基因文库中获取 |
C、PCR技术中以核糖核苷酸为原料,以指数方式扩增 |
D、基因治疗主要是对具有缺陷的体细胞进行全面修复 |
科目:高中生物 来源: 题型:
组别 | 实验目的 | 实验材料 | 材料特点 |
A | 获得克隆动物 | 卵母细胞 | 细胞大,细胞质能有效调控核发育 |
B | 植物的诱变育种 | 愈伤组织细胞 | 分裂能力强,突变率高 |
C | 获得表达生长激素的转基因动物 | 乳腺细胞 | 分泌乳汁产生生长激素 |
D | 烧伤患者移植皮肤 | 自体干细胞 | 分裂能力强,且不会引起免疫排斥 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 来源: 题型:
时间(h) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
胰岛素含量(μU/mL) | 14.2 | 12.0 | 8.9 | 7.5 | 6.2 |
胰高血糖素含量(Pg/mL) | 65 | 100 | 153 | 220 | 420 |
A、胰岛β细胞分泌增多,血液中胰高血糖素含量增加 |
B、长时间运动机体消耗大量能量,因而血糖浓度会不断降低 |
C、胰岛素和胰高血糖素含量发生变化,说明人体内环境处于不稳定状态 |
D、胰高血糖素能促进肝糖元和脂肪的分解,满足机体对能量的需要 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①④⑥ | B、②③⑥ |
C、①②⑤ | D、③④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、②③ | B、②④ |
C、②③④ | D、①②③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、变性过程中破坏的是DNA分子内碱基对之间的氢键,也可利用解旋酶实现 |
B、复性过程中引物与DNA模板链的结合遵循碱基互补配对原则 |
C、延伸过程中需要DNA聚合酶、ATP、四种核糖核苷酸 |
D、与细胞内DNA复制相比,PCR技术所需要酶的最适温度较高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、分离土壤中不同的微生物,要采用不同的稀释度 |
B、测定土壤样品中的活菌数目,常用显微镜直接计数法 |
C、提纯和分离严格厌氧型微生物,一般不用稀释涂布平板法 |
D、分离能分解尿素的细菌,要以尿素作为培养基中唯一氮源 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、都能产生可遗传的变异 |
B、都能产生新的基因 |
C、产生的变异均对生物有利 |
D、产生的变异不一定能遗传 |
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