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    【题目】人体内碱基互补配对发生在（ ）

    ①DNA复制； ②转录； ③翻译； ④逆转录；⑤RNA复制； ⑥tRNA携带氨基酸

    A. ①②③ B. ①②⑤ C. ①③⑤⑥ D. ①②③④⑤

    【答案】A

    【解析】①在人体细胞中可发生DNA复制，且该过程遵循碱基互补配对原则，①正确；

    ②在人体细胞中可发生转录，且该过程遵循碱基互补配对原则，②正确；

    ③在人体细胞中可发生翻译，且该过程遵循碱基互补配对原则，③正确；

    ④逆转录遵循碱基互补配对原则，但在正常人体细胞中不会发生逆转录过程，④错误；

    ⑤RNA复制遵循碱基互补配对原则，但在正常人体细胞中不会发生RNA复制，⑤错误；

    ⑥tRNA携带氨基酸没有遵循碱基互补配对原则，⑥错误。

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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为探究不同条件对植物光合作用速率和呼吸速率的影响，某兴趣小组的同学利用盆栽植物进行了相关实验，结果如表：并绘制了叶肉细胞内部代谢过程示意图（如图，图中①～⑤表示生理过程，A～D表示物质），请回答：

    组别

    Ⅰ

    Ⅱ

    Ⅲ

    Ⅳ

    Ⅴ

    Ⅵ

    Ⅶ

    Ⅷ

    温度（℃）

    10

    10

    20

    20

    30

    30

    40

    40

    光照强度/lx

    1000

    0

    1000

    0

    1000

    0

    1000

    0

    CO2初始量（相对值）

    5.0

    5.0

    5.0

    5.0

    5.0

    5.0

    5.0

    5.0

    12h后CO2量（相对值）

    4.5

    5.1

    3.5

    5.4

    1.9

    5.9

    2.0

    5.8


    （1）图中④表示 ， 图中是发生在生物膜上的生理过程，通常情况下合成ATP最多的生理过程是图中的 ．
    （2）在根尖细胞中不能发生的生理过程是图中的 ， 通常情况下根细胞中产生ATP的场所有 ， 图中A是 ．
    （3）据表分析，可用于探究温度对光合速率影响的组别是；Ⅱ组实验中CO2变化量的含义是；实验中植物生长最旺盛和呼吸作用最弱的所对应温度依次是 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】根据下图，相关说法正确的是

    A. 该图体现了生物遗传信息传递与表达的过程，最先由萨顿提出

    B. 科学家在致癌的RNA病毒中发现了逆转录酶，该酶在病毒内催化d过程的进行

    C. c过程能发生碱基互补配对

    D. 基因可控制蛋白质的结构直接控制生物的性状，如白化病

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于糖类的叙述中，正确的是（　　）

    A. 乳糖可以直接被小肠上皮细胞吸收

    B. 淀粉和糖原可作为植物体内储存能源的物质

    C. 青菜富含纤维素可以为人体提供能量，所以我们要多食用青菜

    D. 构成淀粉和纤维素的基本单位都是葡萄糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】现提供可配制斐林试剂的甲液、乙液溶液以及蒸馏水，如果充分利用上述试剂及必需的实验用具，可灵活地鉴别出下列哪些物质（　　）

    ①葡萄糖 ②DNA ③抗体 ④纤维素 ⑤麦芽糖

    A. 只有① B. ①、⑤ C. ①、③、⑤ D. 全部

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】鹦鹉是ZW型性别决定方式，雌性个体的性染色体组成为ZW，雄性个体的性染色体组成为ZZ．其头顶羽毛的红色和灰色为一对相对性状（由基因A、a控制，红羽为显性性状）．纯合雄性灰羽鹦鹉与纯合雌性红羽鹦鹉交配，F1中雄性全为红羽、雌性全为灰羽．生物兴趣小组同学对该遗传现象进行分析后，甲、乙两组同学对该基因在染色体上的位置分别提出两种假设： 假设一：控制顶羽颜色的基因位于Z染色体上．
    假设二：控制顶羽颜色的基因位于常染色体上，但性状与性别相关联．无论雌雄，AA个体均为红羽，aa个体均为灰羽；但Aa雌性个体为灰羽，Aa雄性个体为红羽．
    （1）为验证假设的成立，两组同学采取了相同的杂交实验方案： ， 观察并统计后代的表现型及比例． ①若假设一成立，则理论上出现的结果是；
    ②若假设二成立，则理论上出现的结果是 ．
    （2）若假设二成立，该实验现象说明基因与之间存在着复杂的相互作用，精细地调控着生物体的性状．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在某动物种群中，基因型AA占25%，Aa占50%，aa占25%．这三种基因型的个体在某一环境中的生存能力或竞争能力为AA=Aa＞aa，则在长期的自然选择过程中，如图中能正确表示A基因和a基因之间的比例变化情况的是（ ）
    A.
    B.
    C.
    D.

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】青蒿素是治疗疟疾的重要药物，利用雌雄同株的野生型青蒿（2n=18），通过传统育种和现代生物技术可培育高青蒿素含量的植株．请回答以下相关问题：
    （1）四倍体青蒿中青蒿素含量通常高于野生型青蒿，低温处理野生型青蒿正在有丝分裂的细胞会导致染色体不分离，从而获得四倍体细胞并发育成植株．推测低温处理导致细胞染色体不分离的原因是 ． 四倍体青蒿与野生型青蒿杂交后代体细胞的染色体数为 ， 该后代不育的原因是在 ．
    （2）从青蒿中分离了cyp基因，其编码的cyp酶参与青蒿素合成．
    ①该事例说明基因通过控制 ， 进而控制生物的性状．
    ②若该基因一条单链中 ，则其互补链中 = ．
    ③若cyp基因的一个碱基对被替换，使cyp酶的第50位氨基酸由谷氨酸变为缬氨酸，则该变异称为 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于蓝藻和酵母菌的叙述，错误的是

    A. 蓝藻和酵母菌都有核糖体

    B. 蓝藻细胞膜的成分与酵母菌的相似

    C. 蓝藻和酵母菌进行细胞呼吸的主要场所都是线粒体

    D. 显微镜下可以观察到酵母菌有成形的细胞核

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