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    4．如图为细胞膜的亚显微结构模式图．下列叙述不正确的是（　　）
    A．b构成了细胞膜的基本骨架
    B．细胞膜的流动性只与c有关
    C．d的种类和数量越多，细胞的功能越复杂
    D．a在细胞的外侧，具有细胞识别的功能

    分析 根据题意和图示分析可知：a为糖蛋白，d为蛋白质，b表示磷脂双分子层，c为磷脂分子．
    细胞膜的成分：脂质、蛋白质和少量的糖类．磷脂构成了细胞膜的基本骨架，蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的横跨整个磷脂双分子层．
    细胞膜的功能：将细胞与外界环境分开，控制物质进出细胞，进行细胞间的物质交流．

    解答 解：A、b为磷脂双分子层，构成了细胞膜的基本骨架，A正确；
    B、细胞膜的流动性与蛋白质分子和磷脂分子的运动有关，B错误；
    C、蛋白质为功能分子，其种类和数量越多，细胞的功能越复杂，C正确；
    D、a为糖蛋白，位于细胞膜的外侧，具有细胞识别的功能，D正确．
    故选：B．

    点评 本题考查细胞膜的镶嵌模型和功能的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列对人体内细胞呼吸有关的叙述，正确的是（　　）
    A．无氧呼吸第二阶段产生的二氧化碳来自于细胞质基质
    B．有氧呼吸过程中产生的[H]可来自丙酮酸和水的分解
    C．无氧呼吸不需要O2，导致该过程最终有[H]的积累
    D．激烈运动时，部分骨骼肌细胞进行无氧呼吸产生乳酸或乙醇

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．促胰液素的作用是（　　）
    A．促进胰腺分泌胰液B．促进HCl进入小肠
    C．促进胰液进入肠腺D．促进食物的消化

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．图示限制酶切割某DNA分子过程，从图中可知，该限制酶能识别的碱基序列是（　　）
    A．CTTAAGB．CUUAAGC．GAATTCD．GAAUUC

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．图甲是细胞膜的结构模式图，图乙表示4种不同的物质在一个动物细胞内外的相对浓度差异．请据图回答下列问题：

    （1）建立模型是研究生物的一种常用方法，生物模型一般可分为三类：物理模型、概念模型、数学模型．图甲是细胞膜的流动镶嵌模型简图，属于上述生物模型中的物理模型．高中生物课本常见的数学模型有曲线图和数学方程式（请举例说明）．
    （2）图甲中，a、b、c、d、e、f等物质出入细胞时，其中属于主动运输的是b、f（填字母），判断的依据是需要载体和能量，该方式能反应细胞膜具有选择透过性的功能特性．
    （3）图乙中，细胞吸收Na+的方式以及排出CO2的方式分别对应于图甲的b、a（填字母）；胰岛素可以被靶细胞膜上的相应受体识别后发挥作用，使血糖水平降低．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．填空题．
    （1）请据图回答下列问题：
    ①图B表示有丝分裂后期，判断的依据是着丝点分裂，纺锤丝牵引着丝点移向两极．
    ②B时期的下一个时期与动物细胞相比最显著的特点是出现细胞板，与此结构的形成直接有关的细胞器是高尔基体．
    （2）若某蛋白质的分子量为11935，在合成蛋白质分子的过程中脱水量为1908，假设氨基酸的平均分子量为127，则组成该蛋白质分子的肽链有3条
    （3）检测酒精应选择重铬酸钾试剂，出现橙色变灰绿色颜色变化，提取和分离色素的实验中，用无水乙醇提取色素，在滤纸条上扩散的最快的色素是胡萝卜素
    （4）原生质层的结构包括细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质 
    （5）写出酵母菌有氧呼吸的总反应式：C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省盐城市高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015•蓟县校级模拟）现有甲、乙两种植株（均为二倍体纯种），其中甲种植株的光合作用能力高于乙种植株，但乙种植株很适宜在盐碱地种植．要利用甲、乙两种植株各自优势，培育出高产、耐盐的植株，有多种生物技术手段可以利用．下列所采用的技术手段中不可行的是 （ ）

    A．利用植物体细胞杂交技术，可获得满足要求的四倍体杂种目的植株

    B．将乙种植株耐盐基因导入到甲种植株的受精卵中，可培育出目的植株

    C．两种植株杂交后，得到的F1再利用单倍体育种技术可较快获得纯种的目的植株

    D．诱导两种植株的花粉融合并培育成幼苗，幼苗用秋水仙素处理，可培育出目的植株

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省盐城市高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015春•盐城期末）下列有关激素调节特点的叙述，错误的是（ ）

    A．激素与靶细胞上的受体结合并起作用后就被灭活

    B．内分泌腺产生的激素通过体液只运送至靶细胞

    C．正常人体内，激素的分泌通过反馈调节维持含量的动态平衡

    D．激素既不组成细胞的结构，也不起催化作用

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林省高一上期末理科生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （2015秋•长春校级期末）如图是绿色植物光合作用过程图解，请据图回答．

    （1）图中A、B、C所示的物质分别是 、 、 ．

    （2）过程⑤表示CO2与C5化合物结合的过程，称为CO2的 ，⑥是指 ．

    （3）根据是否需要光能，光合作用过程分为图中的①、②两个阶段，其中阶段①称为 ，②称为 ．

    （4）叶绿体中吸收光能的物质主要是 ，在光合作用过程中，光能最终转化成稳 定的化学能储藏在 （填图中字母）中．

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