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17.果蝇是遗传学实验常用的材料,一对果蝇每代可以繁殖出许多后代.回答下列问题:
(1)已知红眼对白眼为显性.一只红眼雌果蝇与一只红眼雄果蝇杂交,F1白眼果蝇都是雄性.甲同学认为,果蝇眼色遗传符合基因的分离定律.乙同学认为,果蝇眼色遗传不符合基因的分离定律.你赞成谁的观点?甲 (填“甲”或“乙”).
(2)已知控制棒眼(E)和圆眼(e)相对性状的基因可能在常染色体上,也可能在X染色体上(Y染色体不含有相应基因).某同学做了两组“棒眼果蝇×圆眼果蝇”杂交实验,在得到F1以后,这两组杂交实验的亲本及记录每一组亲本各自性别的资料不慎丢失.观察发现F1雌果蝇都是棒眼,试完成以下推断:
①若F1雄果蝇都是圆眼,则控制棒眼和圆眼相对性状的基因在X染色体上.
②若F1雄果蝇都是棒眼,则需继续让F1雌、雄果蝇相互交配,若F2中雌性都是棒眼果蝇,雄性棒眼:圆眼=1:1,则控制棒眼和圆眼的基因在X染色体上. 若F2中棒眼:圆眼=3:1,且与性别无关,则控制棒眼和圆眼的基因在常染色体上.

分析 基因分离定律的实质是指:等位基因随着同源染色体的分开而分离.因此位于一对同源染色体上的一对等位基因遵循基因的分离定律.常染色体上的遗传,后代雌雄表现型没有差别;但是位于X染色体上的遗传,雌雄表现型有差别.

解答 解:(1)根据题意可知,F1代白眼果蝇都是雄性,说明该性状属于性染色体上的遗传,因此可以解释为红眼雌果蝇为杂合子,而一对等位基因控制的相对性状遵循基因的分离定律,符合甲的观点.
(2)①如果控制棒眼和圆眼相对性状的基因在X染色体上,由于不确定亲本中的母本和父本,因此亲本基因型可以表示为:XEX-×XeY或XeXe×XEY.如果是第一种基因型,要求F1雌果蝇都是棒眼,则母本基因型为XEXE,这样后代中均为棒眼,而常染色体上的遗传也符合该表现型;但是如果是后一种基因型,F1雌果蝇都是棒眼,F1代雄果蝇都是圆眼.
②由①中可知,如果亲本基因型为XEXE×XeY,F1代雄果蝇都是棒眼(XEY),雌果蝇也全为棒眼(XEXe),但是继续让F1代雌、雄果蝇相互交配,F2代中雌性都是棒眼果蝇,雄性棒眼:圆眼=1:1.若控制棒眼和圆眼的基因在常染色体上,F1雌果蝇都是棒眼,则亲本基因型为EE×ee,子一代全为Ee,则F2代中棒眼:圆眼=3:1,且与性别无关.
故答案为:
(1)甲
(2)
①圆眼
②棒眼     雌性都是棒眼果蝇,雄性棒眼:圆眼=1:1          棒眼:圆眼=3:1,且与性别无关

点评 本题考查了伴性遗传和基因分离定律的应用,考生要能够明确基因分离定律的实质,并能够将亲本分:X染色体和常染色体遗传进行讨论;伴性遗传时后代的表现型总是与性状相关联,而常染色体上的遗传与性别无关.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.大鼠的毛色由独立遗传的两对等位基因控制.用黄色大鼠与黑色大鼠进行杂交实验,结果如图.据图判断,下列叙述正确的是(  )
A.F1与黄色亲本杂交,后代有两种表现型
B.F2中灰色大鼠纯合子概率为$\frac{1}{9}$
C.F1和F2中灰色大鼠均为杂合子
D.F2黑色大鼠与米色大鼠杂交,其后代中出现米色大鼠的概率为$\frac{1}{4}$

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.叶绿体转基因技术是将外源基因整合到叶绿体基因组中,该技术能有效改良植物的品质.请回答:
(1)转基因技术的核心步骤是构建基因表达载体,完成该步骤所需要的酶有限制酶和DNA连接酶.
(2)将植物体细胞用纤维素酶或果胶酶处理得到原生质体,再通过农杆菌转化法或基因枪法法,将目的基因导入原生质体,使原生质体再生出细胞壁之后,通过植物组织培养技术培养可得到相应的转基因幼苗.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.根据细胞学说的内容,下列表述不正确的是(  )
A.细胞本身是一个有机体,它是生命的体现者
B.一个新细胞的产生可以从一个旧细胞转变而来,也可以由其他物质通过合成而来
C.细胞既可以作为生命体单独存在,也可以与其他细胞共同组成生命
D.生物界具有统一性

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科目:高中生物 来源: 题型:实验题

12.某地区经常出现苹果小叶病,有人认为是土壤中缺锌引起的,有人认为是土壤中缺镁引起的.现有如下材料,请你完成下列实验,证实上面的猜测哪个正确.
(1)材料用具:三株长势相同的苹果幼苗、蒸馏水、含有植物必需元素的各种化合物.
(2)实验原理:任何一种必需元素在植物体内都有一定的作用,一旦缺乏,就会表现出相应的症状.根据全素培养液和相应缺锌、缺镁的培养液对苹果生长发育的比较,判断小叶病的病因.(注:全素培养液是指含有植物生长所需全部必需元素的培养液,缺锌、缺镁的培养液是除锌、镁元素外其他必需元素齐全的培养液)
(3)方法步骤:
①首先配制全素培养液、缺锌培养液和缺镁培养液,分别放入三个培养缸并编号为A、B、C.
②将三株苹果幼苗分别培养在上述三种培养液中.
③放在适宜的条件下培养一段时间,观察苹果幼苗的生长发育状况.
(4)结果预测和分析:
①A缸内的苹果幼苗正常生长.
②若B缸内苹果幼苗表现出小叶病,而C缸没有,则说明苹果小叶病是由缺锌引起的;若C缸内苹果幼苗表现出小叶病,而B缸没有,则说明苹果小叶病是由缺镁引起的;若B、C两缸内的幼苗都不表现为小叶病,则说明苹果小叶病与缺锌和缺镁都无关;
(5)若实验证明苹果小叶病是由缺锌引起的,从科学研究的严谨角度出发,还应增加的实验步骤是:在缺锌的完全培养液B中加入一定量的含锌的无机盐(放在适宜条件下培养一段时间,观察苹果幼苗的生长发育状况.一段时间后小叶病消失,幼苗恢复正常生长).

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.细胞通讯是一个细胞发出的信息通过介质传递到另一个细胞并使之产生相应的反应.细胞通讯对于多细胞生物体调节生命活动是必须的,如图是几个细胞通讯的实例.

I.根据如图内容,回答以下问题:
(1)A图中的激素是胰岛素(填激素名称),当血糖浓度降低时,胰高血糖素的分泌量会增加(填“增加”或“减少”或“不变”),能(填“能”或“不能”)通过作用于肝细胞来提高血糖浓度.
(2)如果在B图中的A点给予有效刺激则在B图中的BC点可以检测到电位变化.
II.瘦素是动物脂肪细胞分泌的一种蛋白质激素,机体脂肪储存量越大,瘦素分泌越多.下丘脑的某些细胞接受到瘦素信号后,机体能通过复杂的神经内分泌网络调节摄食行为.
(3)组成瘦素的基本单位是氨基酸;与糖类相比,脂肪分子中氧的含量较低.
(4)瘦素作用于下丘脑中的靶细胞的过程与A图(填“A”或“B”)过程相似.
(5)上述生理过程表明细胞膜的功能之一是进行细胞间的信息交流.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列关于细胞的说法,错误的是(  )
A.用显微镜可以观察到各种不同的细胞,体现了细胞的多样性
B.细胞都有细胞膜、细胞质、染色体,体现了细胞的统一性
C.细胞学说提出新细胞都是由老细胞产生的
D.细胞学说阐明了动植物细胞的统一性

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.糖尿病的形成有多种原因.如图所示①、②、③是由三种自身免疫病引起的糖尿病,请据图回答下列问题:
(1)图中①所示为浆细胞产生的抗体Y1与胰岛B细胞上的受体结合,导致胰岛B细胞
(2)(3)(4(5)对葡萄糖的敏感度降低,胰岛素的分泌量减少,血糖浓度升高.
(2)图中②所示的自身免疫病的患病机理是浆细胞产生的抗体Y2直接作用于胰岛B细胞,导致胰岛素分泌减少,血糖浓度升高.
(3)图中③所示为浆细胞产生的抗体Y3与靶细胞上的胰岛素受体结合,使胰岛素不能发挥作用,从而使血糖浓度升高.
(4)在上述三种都属于自身免疫病病中,可以通过注射胰岛素进行治疗的是①、②(填数字).有一种青少年型(Ⅱ型)糖尿病,经检查发现患者血液中胰岛素含量正常,但患者仍表现出尿糖症状,该病的病因最有可能类似于图示中的③(填数字).
(5)在正常的血糖调节过程中,胰岛素分泌增多,会导致血糖浓度降低;降低的血糖浓度又反过来影响胰岛B细胞对胰岛素的分泌,这种调节方式为反馈调节(或负反馈调节).

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科目:高中生物 来源:2016届青海省西宁市三校高三下学期联考生物试卷(解析版) 题型:综合题

朱鹮是全世界最为珍稀濒危的鸟类之一。1981年在陕西洋县朱鹮被重新发现时仅有7只,随即开展了保护和拯救工作,并在洋县建立了自然保护区。请分析回答相关问题。

(1)实地调查中发现,经过多年保护,该地区物种丰富度逐渐增加,其群落演替类型是_______,我国对朱鹮开展的这种保护属于 保护。

(2)经过不断研究和努力,我国对朱鹮的人工繁育取得了突破性进展。目前统计朱鹮种群数量2200只,若朱鹮每繁殖一代种群数量比原来增加m倍,则在此条件下繁殖n代以后,理想状况下,朱鹮的种群数量为

(3)右图为该保护区内沼泽地生态系统的主要食物链,处于第二营养级的生物有 ,其中小鱼和浮游动物的关系为 。若浮游植物增加750kg,最多能使朱鹮增重 Kg,朱鹦摄食同化的碳最终通过____ ____作用释放到无机环境中。

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同步练习册答案