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    【题目】下列实验中，需要使用显微镜的是

    A. 探究影响酶活性的因素B. 人类遗传病遗传方式的调查

    C. 低温度或化学物质诱导染色体加倍实验D. 探究生物体维持pH稳定的机制

    【答案】C

    【解析】

    显微镜是一种放大仪器，能帮助我们观察肉眼看不清的、微小的物体。

    探究影响酶活性的因素的实验中，不需要观察细微的物体，不需要用显微镜，A不符合题意；人类遗传病遗传方式的调查是通过调查患有该遗传病的家系成员来推断，不需要用显微镜，B不符合题意；低温或化学物质诱导染色体加倍实验，需要观察只在复制、加倍的染色体，染色体是肉眼不可见的、细胞中的细微结构，需要用显微镜，C符合题意；探究生物体维持pH稳定的机制，不需要用显微镜，D不符合题意。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解，请仔细阅图后回答下列问题：

    （1）该实验的亲本中，父本是______，母本是______。

    （2）操作①叫______，操作②叫______。

    （3）紫花A对白花a为显性，则杂种种子播下去后，长出的豌豆植株开的花为______色。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列实例与主要体现的生态工程基本原理，匹配最恰当的是(　 　)

    A. “无废弃物农业”——物种多样性原理

    B. 在养分稀少的深海有物种丰富的珊瑚礁——物质循环再生原理

    C. 包孕吴越的太湖中水葫芦泛滥——协调与平衡原理

    D. 水乡的桑基鱼塘——整体性原理

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是DNA片段的结构图，请据图回答:

    （1）图中数字对应的中文名称：[1]__________、[2]___________、[3]___________。

    （2）从图中可以看出组成DNA分子的两条链的方向是__________________的，DNA分子的两条链相互盘旋成___________结构。

    （3）DNA复制发生在_____________________期。复制过程需要______酶和___________的参与。DNA复制的原料是___________。

    （4）若将14N的DNA分子放在含15N的环境中培养，使其连续复制2次，则最终获得的子代DNA分子中，含14N的占___________，含15N的占___________，这说明DNA的复制方式是___________。生化分析得知：新合成的DNA分子中，A=T，G=C，说明DNA的复制遵循___________原则。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图中甲、乙为同一群落中的两个种群,曲线表示δ(δ=出生率/死亡率)随时间的变化。下列叙述不正确的是

    A. t1和t4时刻乙种群的种群密度相同

    B. t2时刻甲、乙种群的自然增长率不一定相同

    C. t2和t3时刻乙种群的自然增长率不一定相同

    D. t2~t4内,甲种群密度先上升后下降

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞分裂过程中一条染色体上DNA含量的变化情况如图所示。下列有关该图的叙述，错误的是

    A. a→b可表示DNA分子复制

    B. b→c可表示有丝分裂前期和中期

    C. c→d与细胞膜的流动性有关

    D. d→e可表示减数第二次分裂后期

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为某草原生态系统的食物网。下表为食物链“草→鼠→鹰”中各种群一年间的能量变化(单位：百万千焦/年）。请分析回答下列问题：

    种群

    同化的总能量

    用于生长、发育和繁殖的能量

    呼吸消耗

    传递给分解者

    传递给下一营养级

    未被利用的能量

    草

    69.5

    7.0

    19.0

    45.5

    鼠

    19.0

    9

    1.0

    4.5

    鹰

    3.5

    1.0

    2.5

    微量（不计）

    无

    （1）图中的食物网中，如果鼠的数量大量减少，则蛇的数量变化情况是_________。和鹰相比较，蛇的数量___________（填“先”或“后”)减少。

    （2）根据表格中的数据可知，草固定的总的太阳能是_______百万千焦/年，如果只考虑“草→鼠→鹰”一条食物链，则鹰增重1 kg，则需要消耗草___________kg(小数点后保留一位有效数字）。

    （3）调查鹰的种群密度应采用_________________法，正常情况下所测数据要大于实际数据，原因是______________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为孟德尔豌豆杂交实验的人工异花传粉的示意图。读图后回答下列问题：

    ⑴孟德尔选用豌豆作为杂交实验材料取得成功的原因是：①________ ；② ________。

    ⑵操作①叫_______。为了确保杂交实验成功，①操作需要在_______前进行。

    ⑶操作②叫______，为了防止外来花粉粒的干扰，必须的操作步骤是______。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为动物细胞中蛋白质的生物合成示意图，请据图回答下列问题：

    (1)完成①过程需要的酶有_____，这些酶通过_____从细胞质进入细胞核。②过程得到的mRNA先要在细胞核中进行加工后才用于翻译，翻译时一条mRNA会与多个核糖体结合，最后得到的多肽链上氨基酸序列_____(填“相同”或“不相同”)。

    (2)根据所学知识并结合本图推知：该细胞中核糖体分布的场所有细胞质基质、_____等。

    (3)图中所示生理过程的完成需要遵循碱基互补配对原则的有 __(填序号)。用α－鹅膏蕈碱处理细胞后发现，细胞质中的RNA含量显著减少，由此推测α－鹅膏蕈碱抑制的过程最可能是____(填序号)。

    (4)某遗传病由核基因和线粒体上的基因共同控制，一对患病夫妇生下一个正常的儿子，由此推知夫妇患病分别因为_____异常。

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