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    1．下图是表示某植物叶肉细胞光合作用和呼吸作用的示意图．

    据图回答下列问题：
    （1）图中①、②、③、④代表的物质依次是O2、NADP+、ADP+Pi、C5，[H]代表的物质主要是NADH．
    （2）B代表一种反应过程，C代表细胞质基质，D代表线粒体，则ATP合成发生在A过程，还发生在C和D（填“B和C”“C和D”或“B和D”）．
    （3）C中的丙酮酸可以转化成酒精，出现这种情况的原因是在缺氧条件下进行无氧呼吸．

    分析 分析题图：图示表示光合作用和呼吸作用的具体过程，其中中A表示光反应阶段，B表示暗反应阶段，C可代表细胞呼吸的第一阶段），D可代表有氧呼吸的第二阶段和第三阶段．图中①是O2，②为NADP+，③为ADP+Pi，④为C5．

    解答 解：（1）光合作用光反应阶段，水光解形成NADPH和氧气，因此图中①是O2；②可形成NADPH，应为NADP+；③可形成ATP，应为ADP+Pi；三碳化合物还原可形成有机物和五碳化合物，因此④表示C5．细胞呼吸过程中产生的[H]代表的物质主要是NADH．
    （2）图中A表示光反应阶段，B表示暗反应阶段，C代表细胞质基质（可发生细胞呼吸的第一阶段），D代表线粒体（可发生有氧呼吸的第二阶段和第三阶段），其中光反应阶段、有氧呼吸的三个阶段都能合成ATP，而暗反应阶段不但不能合成ATP还会消耗ATP．因此，ATP合成发生在A过程，还发生在C和D．
    （3）植物叶肉细胞中，有氧条件下，丙酮酸进入线粒体最终分解形成二氧化碳和水；在缺氧条件下，转化成酒精和二氧化碳．
    故答案为：
    （1）O2     NADP+     ADP+Pi      C5           NADH
    （2）C和D
    （3）在缺氧条件下进行无氧呼吸

    点评 本题结合光合作用和细胞有氧呼吸的综合图解，考查光合作用和细胞呼吸的相关知识，要求考生识记光合作用和有氧呼吸的过程、场所、产物等基础知识，能正确分析题图，准确判断各过程或各物质的名称，属于考纲识记和理解层次的考查．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．如图表示真核细胞一个细胞周期中染色体的变化，下列有关叙述正确的是（　　）
    A．同一个体所有细胞的细胞周期持续时间相同
    B．细胞中的 DNA 含量加倍是在 e～a 时期
    C．植物细胞中，d～e 时期囊泡的活动加强
    D．动、植物细胞有丝分裂过程的不同之处主要发生在 a～b 时期和 c～d 时期

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．某二倍体植物染色体上的基因B2是由其等位基因B1突变而来的，如不考虑染色体变异，下列叙述错误的是（　　）
    A．该突变可能是碱基对替换或碱基对增加造成的
    B．基因B1和B2编码的蛋白质一定不同，导致生物的性状不同
    C．基因B1和B2指导蛋白质合成时使用同一套遗传密码
    D．基因B1和B2可同时存在于同一个体细胞中但不能出现在同一个配子中

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    9．下图表示形成鼠--人嵌合抗体的过程．请据图回答下列问题．
    （1）改造鼠源抗体，生产鼠--人嵌合抗体，属于蛋白质工程（生物工程）的范畴．图示该过程中，根据预期的嵌合抗体功能，设计嵌合抗体的结构，最终必须对基因进行操作．
    （2）从鼠杂交瘤细胞中获得可变区的特定基因，然后与人的抗体恒定区基因连接，需要的工具酶是限制酶、DNA连接酶．重组基因是否翻译成蛋白质，需要从转基因鼠中分离、提取蛋白质，利用相应的抗体进行抗原--抗体杂交．
    （3）在鼠--人嵌合抗体进入人体内后，识别抗原的区域是可变区，引起人体免疫反应的主要是恒定区；经过改造的鼠--人嵌合抗体，与鼠源杂交瘤抗体相比较突出的优点是对人体的不良反应（或过敏反应等副作用）减少．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．利用不同的微生物的发酵作用制作食品，历史悠久，遍布民间，一般称为传统发酵技术．
    （1）果醋的制作是否成功首先通过观察菌膜的形成、嗅味和品尝进行初步鉴定，再通过检测和比较醋酸发酵前后的pH作进一步的鉴定．此外，还可以通过在显微镜下观察发酵液中是否有醋酸菌，并统计其数量作进一步鉴定，统计方法用显微镜直接计数法．
    （2）吃腐乳时，你会发现腐乳外部有一层致密的“皮”，这层“皮”是前期发酵时豆腐表面上生长的菌丝；影响腐乳的风味和质量的因素有盐的用量、酒的种类和用量、发酵的温度、发酵时间等．
    （3）制作泡菜时，配制的盐水要煮沸冷却后才可使用，泡菜腌制的过程中要注意控制腌制的时间、温度和食盐的用量．腌制条件控制不当容易造成细菌大量繁殖，造成泡菜中亚硝酸盐含量增加，对人体健康不利．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．洋葱根尖和小鼠骨髓细胞都能用于观察细胞有丝分裂，比较实验操作和结果，叙述正确的是（　　）
    A．都需要用盐酸溶液使细胞相互分离
    B．都需要用低倍镜找到分裂细胞再换高倍镜观察
    C．在有丝分裂中期都能观察到染色体数目加倍
    D．在有丝分裂末期都能观察到细胞板

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．光合作用和有氧呼吸过程中都有[H]的生成和利用，下列分析中合理的是（　　）
    A．从本质上讲，二者都具有还原性，是同一种物质，数量相同，功能相同
    B．从来源上看，前者来源于水的光解，后者来源于丙酮酸和产物中的H2O
    C．二者产生的[H]在还原底物时，都释放出大量的能量，供给生物体生命活动所需
    D．从去路上看，前者产生的[H]用于还原C3，后者与O2结合生成H2O

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．在证明DNA是遗传物质的过程中，T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验发挥了重要作用．下列与该噬菌体相关的叙述，正确的是（　　）
    A．T2噬菌体也可以在肺炎双球菌中复制和增殖
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    C．培养基中的32P经宿主摄取后可出现在T2噬菌体的核酸中
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    依据现代生物进化理论，不正确的是（ ）

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