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    下列对植物体细胞杂交和动物细胞融合的比较描述正确的是（ ）

    A．动物细胞融合与植物原生质体融合的基本原理相似，诱导融合方法完全相同

    B．两者都可以跨越种属间的生殖隔离，突破了有性杂交方法的局限，使远缘杂交成为可能

    C．利用植物体细胞杂交技术而发展起来的杂交瘤技术，为生产单克隆抗体开辟了新途径

    D．目前科学家终于实现了两个植物物种间的体细胞杂交，得到同时具有两个物种遗传物质的超级植物，并使它们的性状全部得以体现

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列有关酶和ATP的叙述，描述正确的是（　　）
    ①酶在过酸、过碱和温度过高条件下均变性失活
    ②酶都是在细胞内的核糖体上合成，在细胞外或细胞内起催化作用的物质
    ③酶的催化效率高是通过降低活化能来实现的，而不是提供能量
    ④自然界中的光能、热能、机械能、电能和化学能都可以转化为细胞中的ATP
    ⑤人的心肌细胞中，ATP的合成速度远远大于分解速度，从而保证心肌细胞有充足的能量
    ⑥蓝藻内产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体以及叶绿体
    ⑦植物细胞产生的ATP，均可用于一切生命活动
    ⑧ATP是生命活动的直接能源物质，水解失去2个磷酸基团后，剩余部分是RNA的组成单位之一．
    A．①③⑧B．④⑤⑦C．②④⑦D．①③⑥

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林毓文中学高一下期中考试文科生物卷（解析版） 题型：选择题

    人的卷舌和不卷舌是由一对等位基因（R和r）控制的。某人不能卷舌，其父母都能卷舌，其父母的基因型是

    A．Rr、Rr B．RR、Rr C．RR、RR D．Rr、rr

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林毓文中学高一下期中考试文科生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于同源染色体的叙述中正确的是

    A．同时来自父方或母方的两条染色体

    B.分别来自父方或母方的两条染色体

    C．减数分裂过程中联会配对的两条染色体

    D.大小形状完全相同的两条染色体

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    科目：高中生物 来源：2015-2015学年西藏拉萨中学高二第六次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列不属于动物细胞工程应用的是（ ）

    A．大规模生产淋巴因子，用于抵抗肿瘤的发展

    B．为大面积烧伤的病人提供移植的皮肤细胞

    C．大规模生产食品添加剂、香料等

    D．利用单克隆抗体作为诊断试剂

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    科目：高中生物 来源：2015-2015学年西藏拉萨中学高二第六次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是（ ）

    A．培养中的人效应T细胞能产生单克隆抗体

    B．培养中的人B细胞能够无限地增殖

    C．人的成熟红细胞经过培养能形成组织

    D．用胰蛋白酶处理肝组织可获得单个肝细胞

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    科目：高中生物 来源：2015-2015学年西藏拉萨中学高二第六次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某科学家从细菌中分离出耐高温淀粉酶（Amy）基因a,通过基因工程的方法,将基因a转到马铃薯植株中,经检测发现Amy在成熟块茎细胞中存在。下列说法正确的是（ ）

    A．基因a只有导入马铃薯受精卵中才能表达

    B．目的基因来自细菌,可以不需要载体直接导入受体细胞

    C．基因a导入成功后,将抑制细胞原有的新陈代谢,开辟新的代谢途径

    D．目的基因进入受体细胞后,可随着马铃薯的DNA分子的复制而复制,传给子代细胞并表达

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列关于糖类的叙述，正确的是（　　）
    ①构成纤维素的单体是葡萄糖和果糖
    ②葡萄糖和麦芽糖可被水解，蔗糖和乳糖水解的产物都是葡萄糖
    ③细胞中的糖类可以分为3类，其中可以被消化道直接吸收的是单糖．完全由葡萄糖缩合而成的二糖是麦芽糖
    ④乳糖可以被小肠上皮细胞直接吸收
    ⑤糖原代谢的最终产物是葡萄糖
    ⑥葡萄糖和果糖分子均有还原性
    ⑦淀粉可以用斐林试剂鉴定并呈现蓝色．水浴加热条件下，蔗糖与斐林试剂发生作用生成砖红色沉淀．
    A．③⑥B．②③C．⑥④D．④①

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．应用基因工程技术获得人们需要的生物新品种或新产品．请据图回答下列问题：

    （1）在培育转人生长激素基因牛过程中，①过程需要的工具酶是限制酶和DNA连接酶，②过程常用的方法是显微注射法．
    （2）转人生长激素基因牛可通过分泌的乳汁来生产人生长激素，在基因表达载体中，人生长激素基因的首端必须含有启动子．③过程培养到桑椹胚或囊胚阶段，可以采用胚胎分割技术和胚胎移植技术，培育出多头相同的转基因牛犊．
    （3）prG能激发细胞不断分裂，通过基因工程导入该调控基因来制备单克隆抗体，Ⅱ最可能是浆细胞．
    （4）在抗虫棉培育过程中，④过程中的受体细胞如果采用愈伤组织细胞，与采用叶肉细胞相比较，其优点是全能性高．⑤过程采用的技术是植物组织培养．

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