【题目】朊病毒是一种不含核酸的病原微生物,其本质是具有感染性的蛋白质。有人用同位素标记法做了如图所示实验(组成牛脑组织细胞的元素无放射性),验证了朊病毒的“侵染因子”是蛋白质。在实验得到的上清液和沉淀物中,放射性最强的是( )
A.上清液a
B.沉淀物b
C.上清液c
D.沉淀物d
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【题目】下图为哺乳动物(2N)的卵原细胞进行减数分裂及之后的生理过程示意图,下列说法正确的是( )
A.细胞II是初级卵母细胞,细胞内含有4个染色体组
B.图中减数分裂的整个过程都在卵巢中进行
C.处于减数第II次分裂前期的细胞III具备与精子结合的能力
D.细胞IV卵裂成早期胚胎的方式是有丝分裂
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【题目】人体内,淋巴和淋巴细胞在淋巴管内流动构成淋巴循环;血液在血管、心脏等内流动,构成血液循环下列有关叙述错误的是( )
A.毛细血管内的水分子渗入邻近的毛细淋巴管内至少需要穿过4层磷脂双分子层
B.淋巴经过淋巴循环由左右锁骨下静脉汇入血浆,参与全身的血液循环
C.淋巴细胞分布于血液淋巴等中故其所处内环境包括血液和淋巴
D.人体内的激素主要借助血液循环的运输后作用于靶器官、靶细胞
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【题目】如图是表示人体和人体细胞内某些信息的传递机制的模式图。下列有关叙述中不正确的是( )
A.若该图表示细胞内遗传信息的表达过程,则e过程发生于核糖体中
B.若该图中的a为大脑皮层、b为脊髓、c为膀胱,则即使失去a的控制,排尿反射也能完成
C.若图表示内环境中成分的单方向联系,a为组织液,则b为淋巴液,c为血液
D.若该图中a为下丘脑,b为垂体后叶,c为肾小管和集合管,则d和e为同一物质
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【题目】共同进化是指不同生物之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展的现象。请回答下列问题:
(1)生物进化的实质是________。美国作家卡尔·齐默在其《编织生命的网》中描写了生物的共同进化现象:每一代植物都会针对昆虫调整自己的防御武器,而昆虫同时也在进化出新方式,克服_________。
(2)田鼠善于打洞,猛禽是田鼠的天敌,它们在共同进化。为防治农田鼠害,研究人员选择若干大小相似、开放的大豆田,在边界上每隔一定距离设置适宜的模拟树桩,为肉食性猛禽提供栖息场所。设桩一段时间后,测得大豆田中田鼠种群密度的变化如图所示。请回答下列问题:
①该生态系统中田鼠的种群密度是由________决定的;b点以后田鼠种群密度大幅度上升,但三条曲线上升幅度有差异,从田鼠生存环境变化的角度分析,其原因是________。
②曲线________所示环境中猛禽的密度更大;若在大豆田周围合理植树可控制鼠害,从而帮助人们合理地调整该生态系统中的________关系,使人们从中更多获益。
③大豆田中农作物同化的能量除了呼吸作用以热能形式散失外,还包括___________。
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【题目】取某单子叶植物的胚芽鞘(A)和幼根(B)并切除尖端,保持两者的形态学上端在上,实验处理见图甲;图乙表示不同浓度生长素对该植物芽和根的影响曲线。相关叙述正确的是( )
A.图中A、B的下端都能够检测到生长素
B.若琼脂块内生长素含量为图乙b点对应的浓度,A和B均表现为向左弯曲生长
C.若琼脂块内生长素含量为图乙d点对应的浓度,A和B的弯曲方向相反,体现出生长素作用的两重性
D.用含不同生长素浓度的琼脂块处理A时,其弯曲生长的程度均不相同
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【题目】Graves病又称毒性弥漫性甲状腺肿,病人体液中存在异常的抗体,可表现为以单一系统为主的异常兴奋或代谢亢进症。如图表示健康人和Graves病人激素分泌的调节机制,A、B、C为三种激素。据图回答下列问题:
(1)当体内缺乏_________元素时,将导致激素C的合成受阻;该元素进入甲状腺细胞的运输方式是_____________。
(2)当健康人处于寒冷刺激的时候,血液中激素C的含量将会增加,机体还会发生骨骼肌战栗、毛细血管_________等变化,这些生理过程的调节方式是_________________。
(3)如果切除甲状腺,激素A的含量变化会_______,这是一种_________调节。
(4)图中抗体作用的受体与______________(填名称)的受体相同,会引起代谢加强;Graves病人血液中激素B的含量比正常值_______________。
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【题目】隐花色素(CRY1)是一种能感受光的受体,可介导光信号在植物体内传导来发挥作用。某研究小组将野生型及无法合成CRY1的突变型拟南芥种子,分别放在MS培养基和含有不同浓度脱落酸(ABA)的MS培养基中,置于适宜条件下培养一段时间后测得种子的发芽率如图。下列叙述正确的是( )
A.根据实验结果可推测CRY1抑制种子的萌发
B.在一定浓度范围内,ABA浓度与发芽率呈负相关
C.该实验的自变量是MS培养基中不同的ABA浓度
D.该实验需在黑暗条件下进行,从而测得种子的发芽率
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