牵牛花的红花基因(R)对白花基因(r)显性,阔叶基因(B)对窄叶基因(b)显性,它们不在一对同源染色体上,将红花窄叶纯系植株与白花阔叶纯系植株杂交,F1 植株再与“某植株”杂交,它们的后代中:红花阔叶、红花窄叶、白花阔叶、白花窄叶的植株数分别354、112、341、108,“某植株”的基因型为 ( )
A.RrBb B.Rrbb C.rrBb D.RRbb
科目:高中生物 来源:2016届黑龙江大庆第五十六中学高一下期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
番茄果实的颜色由一对遗传因子A.a控制着,下表是关于番茄果实颜色的3个杂交实验及其结果。请分析回答:(5分)
(1)番茄的果色中,显性性状是 这一结论是依据实验 得出。
(2)写出3个实验中两个亲本的遗传因子组合。
实验一: ;实验二: ;
实验三:
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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江哈六中高一下期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题
荠菜的果实形状有三角形和卵圆形两种,该性状的遗传涉及两对等位基因,分别用A、a和B、b表示。为探究遗传规律进行了如下杂交实验。
回答下列问题:
(1)产生卵圆形果实的植株基因型是 。
(2)现有一包种子基因型为AaBB,将其种下所得果实性状应为 ,让其与结卵圆形果实的植株杂交,F1的基因型及比例为 。F1种子长成的植株自交,得F2种子(每棵植株所结种子数量相等),F2种子长成植株后,按果实形状的表现型统计植株的比例约为 。
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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江哈六中高一下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
已知鸡的性别决定类型是ZW型。纯种芦花鸡(ZBZB)与非芦花鸡(ZbW)交配,产生F1,让F1自交,F2雌性中芦花鸡与非芦花鸡的比例是( )
A.3∶1 B.2∶1 C.1∶1 D.1∶2
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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江哈六中高一下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
一个血友病女人和一正常男子结婚,生了一个性染色体组成为XXY的无血友病的儿子,请问:这种情况的出现是由于下述哪一过程不正常所造成的( )
A.精子形成、减数第一次分裂
B.精子形成、减数第二次分裂
C.卵细胞形成、减数第一次分裂
D.卵细胞形成、减数第二次分裂
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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江哈六中高一下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
在家鼠中短尾(T)对正常(t)为显性。一只短尾鼠与一只正常尾鼠交配,后代中正常尾与短尾比例相同;而短尾类型相互交配,子代中有一类型死亡,能存活的短尾与正常尾之比为2∶1。则不能存活的类型的遗传因子组成可能是( )
A.TT B.Tt C.tt D.TT或Tt
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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江哈六中高一下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
果蝇的精原细胞的染色体数为8,若不考虑交叉互换,一个精原细胞和一个卵原细胞减数分裂后生成精子和卵细胞的种类分别是( )
A.2、1 B.8、8 C.4、1 D.16、16
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科目:高中生物 来源:2016届陕西宝鸡中学高一第一学期期末生物卷(解析版) 题型:选择题
下图为探究酵母菌呼吸作用类型的装置图,下列现象中能说明酵母菌既进行有氧呼吸,同时又进行无氧呼吸的是 ( )
A.装置l中液滴左移,装置2中液滴不移动
B.装置1中液滴左移,装置2中液滴右移
C.装置l中液滴不动,装置2中液滴右移
D.装置1中液滴右移,装置2中液滴左移
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科目:高中生物 来源:2016届陕西安康高一上期期末质量检测生物卷(解析版) 题型:综合题
下图是探究酵母菌呼吸方式的装置,请回答相关问题。
(1)假设装置一中的液滴 (填左移、右移或不移动),装置二中的液滴 (填左移、右移或不移动),说明酵母菌只进行有氧呼吸
(2)假设装置一中的液滴 (填左移、右移或不移动),装置二中的液滴 (填左移、右移或不移动),说明酵母菌只进行无氧呼吸
(3)假设装置一中的液滴 (填左移、右移或不移动),装置二中的液滴 (填左移、右移或不移动),说明酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸
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