练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】图1是某动物细胞的亚显微结构示意图。该细胞在有丝分裂时，母细胞中的姐妹染色单体均须附着于纺锤丝上，这称为双定向作用。一种称为纺锤体装配检查点（SAC)的监控机制能监视纺锤丝附着过程，一旦发现如图2所示的异常现象，便暂停姐妹染色单体的分离和有丝分裂的继续进行，直到双定向作用完成才能继续进行分裂。下列说法不正确的是

    A. 图1结构①的主要物质组成是磷脂和蛋白质

    B. 图2中细胞所处的分裂时期不可能是间期

    C. 根据题干信息和图2，判断MCC对APC的作用是抑制

    D. 若纺锤体装配检查点(SAC)的监控机制失常，将产生变异的子细胞，该变异仅发生在有丝分裂中

    【答案】D

    【解析】据图分析，图1中①为细胞膜，②为内质网，③为高尔基体，④为线粒体，⑤为中心体。图2为纺锤体装配检查点（SAC）的监控机制能监视纺锤丝附着过程，一旦发现如图2所示的异常现象，则3M2B附着在对侧着丝粒上，并激活MCC，后者抑制APC的活性，便暂停姐妹染色单体的分离和有丝分裂的继续进行，直到双定向作用完成才能继续进行分裂。

    图1中结构①表示细胞膜，其主要成分是磷脂和蛋白质，A正确；图2中细胞中每条条染色体上含有两条姐妹染色单体，且出现了纺锤体并牵引染色体运动，因此该时期不可能处于分裂间期，B正确；据图分析可知，APC会促进有丝分裂的完成，而出现图2异常现象时，会暂停姐妹染色单体的分离和有丝分裂的继续进行，说明MCC对APC具有抑制作用，C正确；若纺锤体装配检查点(SAC)的监控机制失常，将产生变异的子细胞，该变异可以发生在有丝分裂或减数分裂过程中，D错误。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】植物叶片不同部位的颜色不同，将该植物在黑暗中放置48 h后0.，用锡箔纸遮蔽叶片两面，如图所示。在日光下照光一段时间，去除锡箔纸，用碘染色法处理叶片， 观察到叶片有的部位出现蓝色，有的没有出现蓝色。下列有关叙述正确的是(　　)

    A. a不变蓝b和d变蓝，说明光合作用需要光

    B. a、c和e不变蓝，说明光合作用不仅需要光还需要叶绿体中的色素

    C. a变蓝c和e不变蓝，说明光合作用需要光

    D. b变蓝c和e不变蓝，说明光合作用需要叶绿体色素

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关元素和化合物的说法，正确的是

    A. 胆固醇和磷脂同属脂质，具有相同的化学组成

    B. 经测定，细胞中某化合物含硫，则一定是蛋白质

    C. DNA存在氢键，RNA不存在氢键

    D. 人体缺钙会导致骨骼肌抽搐

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示雄果蝇细胞分裂过程中DNA含量的变化．下列叙述中正确的是

    A. 若图1表示减数分裂，则图1的BC段一个细胞中可能含有0条或1条Y染色体

    B. 若图1表示减数分裂，则图1的CD段表示同源染色体分开

    C. 若两图均表示有丝分裂，则两图的DE段一个细胞内只含有2个染色体组

    D. 若图1表示减数分裂、图2表示有丝分裂，则两图的CD段都发生着丝点分裂

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某学生在显微镜下观察落花生子叶的切片。当转动细准焦螺旋时，有一部分细胞看得清晰，另一部分细胞较模糊，这是由于

    A. 反光镜未调节好B. 显微镜物镜损坏

    C. 细准焦螺旋未调节好D. 标本切得厚薄不均

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】类风湿性关节炎（RA）是一种自身免疫病，致残性强。研究表明，该病的病理改变与肿瘤坏死因子-α（TNF-α）密切相关，而一种人鼠嵌合的抗TNF-α单克隆抗体能有效治疗RA。下图为该单克隆抗体制备过程示意图。

    （1）单克隆抗体的制备涉及细胞工程中的_________、______技术。

    （2）图中的抗原A是________，HAT培养基的作用是_______。将B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合后的杂交细胞具有的特点是_____。

    （3）医疗上，把单克隆抗体与化学药物或细胞毒素相结合制成“___________”，借助抗体的定向作用将药物带到病变细胞并将其杀死。

    （4）单克隆抗体的特点是______、________、________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】微生物的分离、培养和计数是现代生物工程应用中的重要环节。图示为大肠杆菌分离和培养过程中部分操作示意图。请分析回答下列问题。

    （1）实验过程中对培养皿和实验操作者的双手所采用的灭菌或消毒方法依次是______、_______。

    （2）培养大肠杆菌时，在接种前需要检测培养基是否被污染。对于固体培养基应采用的检测方法是___________。

    （3）图示是利用____________法进行微生物接种，把聚集的菌种逐步稀释分散到培养基的表面。在灼烧接种环之后，要等其冷却后再进行划线的原因是____________。

    （4）关于图示的操作方法和结果正确的是___________。

    A．操作前要将接种环放在火焰边灼烧灭菌

    B．划线操作须在火焰上进行

    C．在5区域中才可以得到所需菌落

    D．在12345区域中划线前后都要对接种环灭菌

    （5）若要培养具有耐高糖和耐酸特性的酵母菌，制备选择培养基时在基本培养基的基础上需要__________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】能实现核质之间频繁的物质交换和信息交流的结构是：

    A.染色质B.核孔C.核仁D.核膜

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列物质中，不属于人体内环境组成成分的是

    A. 呼吸酶B. 钙离子

    C. 葡萄糖D. 血浆蛋白

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案