A、神经元 | B、血小板 |
C、花粉 | D、酵母菌 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②③⑧在乳酸菌,酵母菌,噬菌体内都存在 |
B、①②⑧⑨在支原体,烟草细胞内都存在 |
C、衣藻,蓝藻的细胞中都存在①②④⑤⑧⑨ |
D、①~⑤在衣藻体内都存在,⑥~⑨在酵母菌体内都存在 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
选项 | 实验目的 | 自变量 | 观测指标 |
A | 探究pH对唾液淀粉酶活性的影响 | pH值 | 碘液变蓝的深浅 |
B | 探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度 | 生长素类似物浓度 | 插条生根情况 |
C | 模拟尿糖的检测 | 不同浓度葡萄糖溶液 | 葡萄糖是指的颜色变化 |
D | 探究酵母菌细胞呼吸的方式 | 氧气的有无 | 澄清的石灰水是否浑浊 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A |
a |
B |
b |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、消耗等摩尔葡萄糖,快肌纤维比慢肌纤维产生的[H]少 |
B、两种肌纤维均可在细胞质基质中产生丙酮和ATP |
C、短跑时快肌纤维无氧呼吸产生大量乳酸,故产生酸痛感觉 |
D、当剧烈运动快肌纤维发生作用时,人体细胞几乎不耗氧 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、脂质不参与生命活动的调节 |
B、蛋白质是生物体主要的能源物质 |
C、核酸是生物体储存遗传信息的物质 |
D、所有的糖类都是能源物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、改善了土壤结构 |
B、改变了土壤酸碱性 |
C、实现了土壤养分的循环利用 |
D、培育了土壤微生物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
BB | Bb | bb | |
男 | 非秃顶 | 秃顶 | 秃顶 |
女 | 非秃顶 | 非秃顶 | 秃顶 |
A、秃顶色盲儿子的概率为
| ||
B、非秃顶色盲女儿的概率为
| ||
C、非秃顶色盲儿子的概率为
| ||
D、秃顶色盲女儿的概率为0 |
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