A. | 寨卡病毒能够通过增殖延续子代,是最基本的生命系统 | |
B. | 寨卡病毒、蓝藻、酵母菌都具有核糖体 | |
C. | 寨卡病毒的核酸中含5种碱基、2种五碳糖 | |
D. | 寨卡病毒可能影响神经系统的发育 |
分析 (1)病毒的结构非常简单,没有细胞结构,仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动.一旦离开就会变成结晶体.
(2)预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群.
解答 解:A、寨卡病毒没有细胞结构,细胞是最基本的生命系统,A错误;
B、寨卡病毒没有细胞结构,不具有核糖体,B错误;
C、寨卡病毒的核酸为RNA,含有4种碱基、1种五碳糖,C错误;
D、“寒卡病毒是一种能引起婴儿脑部存在严重缺陷的病源体”,说明寒卡病毒可能影响神经系统的发育,D正确.
故选:D.
点评 本题考察病毒的相关知识,解答此类题目的关键是理解掌握病毒的结构、传染病的预防措施.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 曲线上a点对应的时间是控制田鼠种群增长的最佳时间 | |
B. | bc段曲线变化可能是用鼠药间接杀死田鼠天敌导致的 | |
C. | cd段曲线变化说明该生态系统的稳定性受到破坏,草原发生了初生演替 | |
D. | 若在de段继续用鼠药杀死田鼠使田鼠灭绝,则更有利于草原长期稳定的发展 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 996 1016 1046 | B. | 996 4 4 | C. | 996 24 54 | D. | 996 20 50 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图2显示的碱基排列顺序是GATGCGTTCG | |
B. | 图1与图2显示的片段所在的DNA中$\frac{A+C}{T+G}$值一样 | |
C. | 图1所示碱基序列所对应的DNA片段第n次复制需游离 的胸腺嘧啶脱氧核苷酸4×2n-1个 | |
D. | 图1碱基序列所在的基因控制合成的多肽中至少有氨基酸3个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中E细胞和F细胞的DNA数目都是23个 | |
B. | 正常情况下,H个体和G个体的性别相同的概率为0 | |
C. | 从理论上分析,图中H为男性的概率是$\frac{1}{2}$ | |
D. | 该对夫妇所生子女中,患一种病概率为$\frac{7}{16}$ |
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