A、与细菌转化实验相同,都是设法把DNA与蛋白质分开单独看它们的作用 |
B、在沉淀物中放射性很高,说明RNA是遗传物质 |
C、采用搅拌和离心等手段,是为了把蛋白质和DNA分开再分别检测其放射性 |
D、所使用的噬菌体,必须是接种在含32P的培养基上培养 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、盐水中的氯离子有杀菌的作用 |
B、高浓度盐水中水分不足,不利于细菌生长 |
C、细菌由于脱水而死亡 |
D、钠离子有杀菌作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图一曲线1中,a点后,限制生成物量不再增加的因素是酶的数量不足 |
B、图二曲线,酶量减少后,图示反应速率可用曲线6表示 |
C、分别在图二中取b、c点的速率值,对应图一中的曲线3和4 |
D、减小pH,重复该实验,图二曲线2应变成曲线6,增大pH,应变成曲线5 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在受到干扰之前,曲线在正常范围内波动是由于该生态系统具有自我调节能力 |
B、在受到干扰后,曲线偏离正常范围越晚和幅度越小,说明生态系统的抵抗力稳定性越高 |
C、S2所代表的面积越大,生态系统的恢复力稳定性越高 |
D、S3所代表的面积越小,生态系统的稳定性越高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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