A. | 8种核苷酸 | B. | 6种成分 | C. | 5种含氮碱基 | D. | 4种脱氧核苷酸 |
分析 1、核酸是遗传信息的携带者,是一切生物的遗传物质,在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有重要作用,细胞中的核酸根据所含五碳糖的不同分为DNA(脱氧核糖核酸)和RNA(核糖核酸)两种,构成DNA与RNA的基本单位分别是脱氧核苷酸和核糖核苷酸,每个脱氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脱氧核糖糖和一分子含氮碱基形成,每个核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基形成.
2、脱氧核苷酸和核糖核苷酸在组成上的差异有:①五碳糖不同,脱氧核苷酸中的五碳糖是脱氧核糖,核糖核苷酸中的五碳糖是核糖;②碱基不完全相同,脱氧核苷酸中的碱基是A、T、G、C,核糖核苷酸中的碱基是A、U、G、C.
3、细胞生物(包括原核生物和真核生物)的细胞中含有DNA和RNA两种核酸、其中DNA是遗传物质,非细胞生物(病毒)中含有DNA或RNA一种核酸、其遗传物质是DNA或RNA.
4、核酸逐步水解的产物是核苷酸,彻底水解的产物是磷酸、五碳糖和含氮碱基.
解答 解:人体内的遗传物质是DNA,DNA彻底水解的产物是磷酸、脱氧核糖、含氮碱基(A、T、G、C)共1+1+4=6种成分.
故选:B.
点评 本题考查核酸的知识,考生识记核酸的种类、组成和分布,明确核酸初步水解和彻底水解的产物是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酪氨酸是非必需氨基酸 | |
B. | 由苯丙氨酸合成多巴胺需要多对基因控制 | |
C. | 基因3不正常而缺乏酶3可能引起苯丙酮尿症 | |
D. | 基因2突变而缺乏酶2将导致人患白化病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若植物有效成分易水解,应采用水蒸气蒸馏法 | |
B. | 压榨法适用于柑橘、柠檬等易焦糊原料的提取 | |
C. | 水蒸气蒸馏法适用于提取玫瑰油、薄荷油等挥发性强的芳香油 | |
D. | 提取玫瑰精油和橘皮精油的实验流程中共有的操作是分液 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 用GA(赤霉素类)打破莴苣、马铃薯、人参种子的休眠 | |
B. | 用青鲜素(抑制发芽)可以延长马铃薯、大蒜、洋葱储藏期 | |
C. | 用矮壮素(生长延缓剂)防止棉花徒长,促进结实 | |
D. | 用乙烯利促进香蕉、凤梨和番茄的果实成熟 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用适宜浓度赤霉素处理生长期的芦苇,可提高产量 | |
B. | 乙烯利可以用来催熟菠萝 | |
C. | 2,4-D可以使未发芽的大麦产生α-淀粉酶 | |
D. | 青鲜素可以延长马铃薯的贮藏期,但会损害人体健康 |
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