科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
选项 | 生物工程技术 | 原理 |
A | SNP基因芯片技术 | 染色体变异 |
B | 基因工程 | 基因重组 |
C | 植物组织培养 | 细胞的全能性 |
D | 动物细胞培养 | 细胞增殖 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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A、生态系统中信息传递能影响生物种群的繁衍,维持种群数量的稳定 |
B、动物都属于消费者,其中食草动物处于第二营养级 |
C、生产者都是绿色植物,是生态系统的主要成分 |
D、细菌都属于分解者,其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、能进行光合作用的细胞一定含线粒体 |
B、能进行呼吸作用的细胞一定含叶绿体 |
C、光合作用和呼吸作用过程中都有能量转换 |
D、光合作用和呼吸作用都能为细胞的各项生命活动直接提供能量 |
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A、a、c代表C3植物,b、d代表C4植物 |
B、a、d代表C3植物,b、c代表C4植物 |
C、b、c代表C3植物,a、d代表C4植物 |
D、b、d代表C3植物,a、c代表C4植物 |
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