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为研究生长素类似物2,4 - D对某植物插条生根的影响,一实验小组按下表进行了实验:        

请分析回答:

(1)E组实验配制的2,4 - D溶液浓度是        

(2)设置A组实验的目的是       

(3)实验结果说明       

(4)该实验进一步探究2,4 - D 促进该植物插条生根的最适浓度,请简要写出实验的主要思路。         

 

【答案】

(1)800mg/L;(2)起对照作用;(3)在一定浓度范围内随生长素类似物浓度的增加,扦插枝条生根的数逐渐增加;超过一定浓度范围后,随生长素类似物浓度的继续增加,扦插枝条生根的数又逐渐减少。(4)将生长素类似物2,4 – D溶液的浓度在400 mg/L -600 mg/L进一步划分成更小的范围,即400 mg/L、440 mg/L、480 mg/L、520 mg/L、560 mg/L、600 mg/L

【解析】通过各个实验组生长素类似物浓度可得出各组浓度为200mg/L,所以E组实验配制的2,4 - D溶液浓度是应是800mg/L,设置A组加的是实验的目的是蒸馏水作对照。实验C、D组浓度不同效果一样,在两个浓度之间进一步划分成更小的范围进行实验,找出两个最适的浓度又划分再实验,即逐步逼近法。

 

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

为研究生长素类似物2,4 – D对某植物插条生根的影响,一实验小组按下表进行了实验:

    组别

步骤

A组

B组

C组

D组

E组

F组

配制溶液

蒸馏水

200mg/L

2,4 – D溶液

400mg/L

2,4 – D溶液

600mg/L

2,4 – D溶液

1000mg/L

2,4 – D溶液

选择插条

选该植物生长时期、带芽数目等相同的插条若干支,随机分成六等分并编号

浸泡插条

分别用等量蒸馏水、相应浓度2,4 - D溶液浸泡插条12小时

扦插及培养

浸泡后的插条扦插在潮湿沙土中,培养时间及其他条件均一且相同

实验结果

请分析回答:

(1)E组实验配制的2,4 – D溶液浓度是                   

(2)设置A组实验的目的是                   

(3)实验结果说明                                                          

(4)该实验进一步探究2,4 – D 促进该植物插条生根的最适浓度,请简要写出实验的主要思路。                                                                

                                                                           

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年江苏省栟茶高级中学高二上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

为研究生长素类似物2,4 - D对某植物插条生根的影响,一实验小组按下表进行了实验:        

请分析回答:
(1)E组实验配制的2,4 - D溶液浓度是       
(2)设置A组实验的目的是       
(3)实验结果说明       
(4)该实验进一步探究2,4 - D 促进该植物插条生根的最适浓度,请简要写出实验的主要思路。         

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科目:高中生物 来源:2010年江苏省启东中学高二上学期期中考试生物卷 题型:综合题

为研究生长素类似物2,4 – D对某植物插条生根的影响,一实验小组按下表进行了实验:

   组别
步骤
A组
B组
C组
D组
E组
F组
配制溶液
蒸馏水
200mg/L
2,4 – D溶液
400mg/L
2,4 – D溶液
600mg/L
2,4 – D溶液

1000mg/L
2,4 – D溶液
选择插条
选该植物生长时期、带芽数目等相同的插条若干支,随机分成六等分并编号
浸泡插条
分别用等量蒸馏水、相应浓度2,4 - D溶液浸泡插条12小时
扦插及培养
浸泡后的插条扦插在潮湿沙土中,培养时间及其他条件均一且相同
实验结果

请分析回答:
(1)E组实验配制的2,4 – D溶液浓度是                  
(2)设置A组实验的目的是                  
(3)实验结果说明                                                         
(4)该实验进一步探究2,4 – D 促进该植物插条生根的最适浓度,请简要写出实验的主要思路。                                                                
                                                                          

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科目:高中生物 来源:2015届江苏南京第三中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题

为研究生长素类似物2,4 – D对某植物插条生根的影响,一实验小组按下表进行了实验:

请分析回答:

(1)E组实验配制的2,4 – D溶液浓度是            

(2)设置A组实验的目的是                 

(3)实验结果说明                                                   

(4)该实验还可以用                            作为实验观察的指标。

(5)若要进一步探究2,4 – D 促进该植物插条生根的最适浓度,请简要写出实验的主要思路。

                                                                                   

                                                                                 

 

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科目:高中生物 来源:2013届甘肃省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(8分)为研究生长素类似物2,4 – D对某植物插条生根的影响,一实验小组按下表进行了实验。请分析回答有关问题:

    组别

步骤

A组

B组

C组

D组

E组

F组

配制溶液

蒸馏水

200mg/L

2,4 – D溶液

400mg/L

2,4 – D溶液

600mg/L

2,4 – D溶液

1000mg/L

2,4 – D溶液

选择插条

选该植物生长时期、带芽数目等相同的插条若干支,随机分成六等分并编号

浸泡插条

分别用等量蒸馏水、相应浓度2,4 - D溶液浸泡插条12小时

扦插及培养

浸泡后的插条扦插在潮湿沙土中,培养时间及其他条件均一且相同

实验结果

(1)E组实验配制的2,4 – D溶液浓度是                   

(2)设置A组实验的目的是                   

(3)实验结果说明                                                                     

                                                                                    

(4)该实验进一步探究2,4 – D 促进该植物插条生根的最适浓度,请简要写出实验的主要思路。

                                                                                           

                                                                                          

 

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