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16.下列有关基因重组的说法,不正确的是(  )
A.发生在减数分裂过程中B.产生原来没有的新基因
C.是生物变异的重要来源D.实现了原有性状的重新组合

分析 基因重组:
1、概念:在生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的非等位基因重新组合.
2、类型:
(1)自由组合型:减数第一次分裂后期,随着非同源染色体自由组合,非同源染色体上的非等位基因也自由组合.
(2)交叉互换型:减数第一次分裂前期(四分体),基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组.
3、意义:(1)形成生物多样性的重要原因之一.
(2)是生物变异的来源之一,对生物的进化也具有重要的意义.

解答 解:A、自然情况下,基因重组发生在减数分裂过程中,A正确;
B、基因重组能产生新基因型,但不能产生新基因,B错误;
C、基因重组是生物变异的重要来源,C正确;
D、基因重组可以产生新的基因型,实现了原有性状的重新组合,进而产生新的表现型,D正确.
故选:B.

点评 本题考查基因重组的相关知识,要求考生识记基因重组的概念、类型及意义,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.香蕉是一种热带水果,成熟的果实不易保鲜、不耐贮藏.因此香蕉一般在未成熟时采摘,此时果皮青绿、果肉硬实、甜度小.随放置时间的延长,淀粉逐渐转变成还原性糖,果肉逐渐变软、甜度增加,果实逐渐成熟.
(1)香蕉果实成熟前由小到大,主要是通过细胞分裂和细胞生长(细胞伸长或细胞体积增大)过程实现.赤霉素对正常香蕉茎有促进伸长作用
(2)检测香蕉中的还原性糖可用斐林试剂,观察此实验结果中的砖红色沉淀的深浅可以推测香蕉的成熟程度.
(3)如图是采摘后的香蕉在果实成熟过程中,呼吸速率和乙烯(C2H4)含量的变化.
①植物激素(如乙烯)是植物生命活动中起调节 作用的微量高效的有机物.
②采摘后的香蕉,其细胞呼吸速率在第8-9天之间达到最大.
(4)根据图推测,乙烯通过促进果实的细胞呼吸促进香蕉果实的成熟.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列关于细胞的衰老、凋亡、癌变的叙述,正确的是(  )
A.衰老细胞的膜通透性改变,物质运输功能增强
B.癌变的细胞表面糖蛋白减少,易分散和转移
C.低温引起的细胞损伤属于基因控制的细胞凋亡
D.细胞的衰老、凋亡、癌变都是细胞正常的生命现象

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.胰岛细胞的内分泌活动的协调有利于维持血糖平衡.如图表示胰岛素分泌的调节过程、胰岛素作用机理及引起胰岛素分泌异常的部分机理,其中抗体1、抗体2分别与相应受体结合后,能阻止葡萄糖或胰岛素与相应受体结合.

(1)由图可知:血糖平衡的调节方式是神经-体液调节,其中枢位于下丘脑.支配胰岛细胞的交感神经兴奋时,其末梢释放的神经递质促进胰岛β细胞的分泌,却不影响胰岛α细胞的分泌,原因是胰岛α、β细胞与神经递质结合的受体不同(或胰岛β细胞上没有与该神经递质结合的受体).
(2)胰岛素可通过作用于下丘脑神经元抑制胰高血糖素的分泌,验证此现象的实验思路是:将大鼠随机分成两组,一组在其下丘脑神经元周围施加适量的胰岛素溶液,另一组施加等体积(等量)生理盐水,测定并比较施加试剂前后血液中胰高血糖素的浓度.
(3)胰岛β细胞含有与某病毒相似的结构,若人体感染该病毒,自身免疫系统会产生抗体1(抗体1/抗体2)消灭病毒时可破坏胰岛β细胞,引起Ⅰ型糖尿病,该病可通过注射胰岛素治疗.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.人感染埃博拉病毒(EV)会引起致命的出血热.2014年我国派出医疗队首次在境外组建医院,帮助非洲防控埃博拉疫情.
(1)EV表面的糖蛋白(EV-GP)作为抗原刺激机体产生特异性免疫反应.
(2)人体的免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成.
(3)对志愿者接种埃博拉试验疫苗后,机体免疫系统能产生相应抗体,还能产生的免疫细胞有记忆细胞、效应T细胞.
(4)通常在细胞免疫过程中,效应T细胞的作用是识别并与被病原体入侵的宿主细胞紧密接触,可使之裂解死亡.
(5)免疫系统的功能包括防卫、监控和清除,自身免疫病的产生就是由于免疫系统的防卫功能过强引起的异常.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.如图是患甲病(显性基因A,隐性基因a)和乙病(显性基因B,隐性基因b)两种遗传的系谱图,已知Ⅱ1不是乙病基因的携带者,据图回答问题:

(1)甲病致病基因位于常染色体上,为显性基因.
(2)若Ⅱ5与另一正常人结婚,其中子女患甲病的概率为$\frac{1}{2}$.
(3)乙病的致病基因位于X染色体上,为隐性基因.
(4)Ⅰ2的基因型为aaXbY,Ⅲ2的基因型为AaXbY.假设Ⅲ1与Ⅲ5结婚生了一个男孩,则该男孩患一种病的概率为$\frac{1}{4}$,所以我国婚姻法禁止近亲间的婚配.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.关于概念图的分析正确的是(  )
A.①和②所示的过程都需要消耗ATP的能量
B.果脯在腌制中慢慢变甜,是细胞通过过程①主动吸收糖分的结果
C.只有①所示的过程能逆浓度梯度运输物质
D.大分子只有通过①所示的过程才能进入细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列关于细胞核的叙述中,错误的是(  )
A.细胞核是遗传物质储存和复制的主要场所
B.核孔是DNA和蛋白质等物质进出细胞核的通道
C.细胞核中的核仁与核糖体的形成有关
D.细胞核是细胞遗传和代谢的控制中心

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科目:高中生物 来源:2016年湖南省六校联考高考模拟生物试卷(解析版) 题型:综合题

(1)腐乳、泡菜等是利用微生物制作的传统发酵食品.

①腐乳是用豆腐发酵制成的,多种微生物参与发酵,其中起主要作用的是

在腐乳的制作过程中,从微生物培养的角度来看,豆腐应该是

②卤汤是由酒及各种香辛料配制而成的,卤汤中的酒可以选用料酒、黄酒、米酒、高粱酒等,含量一般控制在 左右.

③制作泡菜宜选用新鲜的蔬菜或其他原料,原因是 .制备泡菜的盐水应煮沸后冷却使用.冷却后再使用的目的是

(2)研究者初步筛选到能合成纤维素酶的菌株MC﹣1,并对该菌株进行鉴定.

①为了获得能合成纤维素酶的单菌落,可采用 法将初筛菌液接种在固体培养基上,这种培养基属于 培养基.

②关于制备固体培养基的叙述,错误的是

A制作固体培养基时可以加入琼脂

B.待平板冷却凝固约5~10min后将平板倒过来放置

C.待培养基冷却至50℃左右时进行倒平板

D.操作的顺序为计算、称量、溶化、倒平板、灭菌

③下表的培养液pH均为4.8,若对MC﹣1中纤维素酶的活力进行测定,则不能选择表中的 培养液.(多选)

培养液

纤维素

纤维素酶

NaNO3

牛肉膏

K2HPO4

KCl

MgSO4•7H2O

FeSO4

A

25g/L

1g/L

0.5g/L

1g/L

0.01g/L

B

3g/L

1g/L

0.5g/L

1g/L

0.01g/L

C

25g/L

1μg/L

3g/L

1g/L

0.5g/L

1g/L

0.01g/L

D

25g/L

3g/L

1g/L

0.5g/L

1g/L

0.01g/L

④某同学在培养过程中发现培养基上感染了几种细菌.若在以尿素为唯一氮源的培养基中加入 指示剂培养几种菌后,指示剂变红就可以鉴定其中含有能够分解尿素的细菌;若在以纤维素为唯一碳源的培养基中加入 染料,培养后,培养基中出现透明圈,就可以鉴定其中含有纤维素分解菌.

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