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某研究小组对大亚湾水域6个不同区域6种单细胞藻类的研究结果如图5-11-5所示,下列有关推理与事实不相符的是(    )

A.①区域物种丰富度一定最高
B.⑥区域溶解氧可能最少

图5-11-5
C.a为⑥区域中6种藻类的优势种
D.影响藻类垂直分层的因素是光照

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

基因工程常用土壤农杆菌Ti质粒作为载体,需把目的基因插入Ti质粒的T-DNA才能整合到植物染色体DNA上。下图表示抗虫棉培育中使用的三种限制酶A.B.C的识别序列以及Ti质粒上限制酶切割位点的分布,抗虫基因内部不含切割位点,两侧标明序列为切割区域。下列叙述错误的是

A.应该使用酶B和酶C切取抗虫基因
B.应该使用酶A和酶B切割Ti质粒
C.成功建构的重组质粒含1个酶A的识别位点
D.成功建构的重组质粒用酶C处理将得到2个DNA片段

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

成熟植物细胞的主要吸水方式是渗透吸水。某兴趣小组为研究渗透吸水做了一个实验,该实验的简易渗透吸水装置如图甲所示,图甲中液面上升的高度与时间的关系如图乙所示,一成熟植物细胞被放在某外界溶液中发生的一种状态(此时细胞有活性)如图丙所示。请判断下列相关叙述中错误的是(    )。

A.由图甲中漏斗液面上升可知,实验伊始b侧液体的浓度大于a侧的
B.由图乙可知图甲中漏斗里溶液的吸水速率在下降
C.图丙中相当于图甲中c结构的是③④⑤
D.把图丙所示状态的细胞放在清水中,会发生质壁分离

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图5-12-1所示为一个简化的食物网,据图分析正确的是(    )

图5-12-1

A.该食物网由4条食物链组成
B.其中的初级消费者是植食性鸟
C.处于第三营养级的生物有3种
D.生态系统的4种成分中,该图只体现了2种成分

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图5-12-3表示生态系统中碳循环的部分过程,其中甲、乙、丙、丁组成生物群落。下列分析错误的是(    )

图5-12-3

A.④增多是温室效应产生的主要原因
B.图中箭头可以表示碳元素的循环方向
C.甲、乙种间关系的调节还需要信息传递的作用
D.无机环境中的CO2可以来自细胞呼吸

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于免疫调节的叙述,正确的是(    )

A.吞噬细胞发挥作用时,必须有抗体的参与
B.T细胞可以与被抗原入侵的宿主细胞密切接触,使其裂解死亡
C.病毒侵入人体后,刺激机体免疫系统,可产生浆细胞和效应T细胞
D.记忆细胞可与再次入侵的病原体结合,从而直接抑制病原体的繁殖

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

根冠内能分泌一种激素,并且能主动地向根尖的伸长区运输,与分生区分泌的低浓度IAA的作用相反,与增强植物的抗逆性有关。若对玉米根冠做以下四种处理,请根据激素相互作用共同调节的特点判断四个根尖可能向左弯曲的是(    )

A            B                C          D
图4-9-3

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

人类疾病中有一种虽然数量较少但却颇有特色的阿帕特综合征,症状是尖头,指、趾呈蹼状。研究发现,引起阿帕特综合征的突变基因多存在于精子中,从而影响体内Z受体蛋白的结构。下列关于该病的说法错误的是(    )

A.该病是一种遗传病
B.患病基因突变多发生在有丝分裂
C.Z受体蛋白基因突变的概率与年龄有一定的关系
D.患者Z受体蛋白的氨基酸序列或空间结构与正常人不同

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

利用基因型为MmNn的番茄进行长期培育可得到一些新类型。下列有关番茄变异与进化的说法,正确的是(    )

A.只有自然环境的选择作用才能决定番茄的进化方向
B.若番茄种群中基因型为MM个体的百分比增加,则M基因频率也增加
C.该番茄通过花药离体培养技术获得的单倍体是纯合子
D.该番茄通过多倍体育种获得的四倍体与之相比,某些蛋白质会表达得更多

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