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    20．下列各图为学生所绘制的植物细胞有丝分裂过程中染色体行为的简图，其中正确的是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 有丝分裂不同时期的特点：
    （1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；
    （2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；
    （3）中期：染色体形态固定、数目清晰；
    （4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；
    （5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．

    解答 解：A、有丝分裂后期，着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，且在纺锤丝的牵引下均匀地移向两极，A正确；
    BD、上下一对染色体的颜色应该相同，BD错误；
    C、上下两条染色体臂的方向应该是相向的，C错误．
    故选：A．

    点评 本题结合细胞分裂图，考查细胞有丝分裂不同时期的特点，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，能准确判断各选项中的细胞分裂图是否正确，再选出正确的答案即可．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．如图表示某种群在一段时间内的数量变化情况．下列叙述正确的是（　　）
    A．图中曲线表示种群在资源无限、空间无限的条件下的增长情况
    B．K值是种群在该环境条件下的最大种群数量
    C．种群数量在$\frac{K}{2}$时，种群增长最快
    D．种群数量一旦达到K值，种群数量就不再发生变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．回答下列关于草原生态系统的问题：
    （1）草原上不同地段上分布着种类和密度不同的牧草在水平方向上它们通常呈镶嵌分布．草原群落有（填“有”或“没有”）垂直结构．
    （2）图甲示研究者对草原上四种主要蝗虫密度对牧草产量（牧草产量=牧草补偿量一蝗虫取食量）影响的实验结果；图乙为农业部门对某次“亚洲小车蝗”的爆发和防治过程中种群密度的调查结果．

    ①甲图所示结果为研究者依据实验结果建立的数学模型．当狭翅雏蝗密度为5头/m2时，牧草产量最大，说明蝗虫只有达到一定量才会导致危害，因为生态系统具有自我调节能力．
    ②若图乙是对蝗虫的幼虫跳蝻进行调查所获得的结果，则该调查采用的方法是样方法．为探究治理蝗灾的最好措施，农业工作者分别采用了农药防治和生物防治的方法．由图乙可知，图中a、b、c、d点进行了农药防治，随农药使用次数的增多防治效果变差；图中e点引入害虫的天敌进行生物防治，利用生物间的捕食、寄生等种间关系，使防治效果持久而稳定．
    （3）严重的草原火灾会破坏生态系统，但适当的“地面火”能烧掉枯枝落叶，加速生态系统的物质循环，还可使部分位置获得更多光线，促进植物的光合作用，利于植被生长．火灾后的草原演替的过程中，生物种类、数量及有机物含量的变化趋势是增加（填“增加”、“减少”或“不变”）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列关于实验中对照的设置正确的是（　　）
    A．研究蝾螈细胞核的功能实验中，将其受精卵横缢成有核和无核两部分
    B．探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中不存在对照
    C．在观察DNA和RNA分布实验中，分别用甲基绿和吡罗红两种染色剂进行对照
    D．在探究温度对酶活性影响的实验中，常温条件是对照组，低温和高温条件是实验组

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．在下列物质中，属于体液的一组是（　　）
    ①胆汁   ②唾液   ③血浆  ④淋巴   ⑤原尿  ⑥脑脊液  ⑦细胞内液   ⑧胃液．
    A．③⑤⑦⑧B．①②③④⑥C．②③④⑥⑦⑧D．③④⑥⑦

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．在下列物质中，不属于人体内环境组成成分的是（　　）
    A．血红蛋白B．葡萄糖C．CO2和水D．氨基酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．如图为某植株自交产生后代过程的示意图，下列对此过程及结果的描述，错误的是（　　）
    A．雌、雄配子在②过程随机结合
    B．A与B、b的自由组合发生在①
    C．M、N分别为16、3
    D．该植株测交后代性状分离比为2：1：1

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    6．在动物细胞培养过程中，下列处理恰当的是（　　）
    A．培养液和培养用具要进行无菌处理B．提供种类齐全的营养物质
    C．提供纯氧以保证细胞的呼吸作用D．保证提供适宜的温度和pH

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图表示生长素对某种植物根、茎和芽生长情况的影响曲线．据图回答下列问题：
    （1）促进芽生长的最适宜浓度是10-8mol/L，生长素的这一浓度对根生长的效应是_既不促进也不抑制，促进根生长的最适宜浓度是10-10mol/L．
    （2）A点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是促进，对芽生长的效应是抑制．B点所对应的生长素浓度对茎的效应是既不促进也不抑制．
    （3）从图中可以看出，植物体的根、茎和芽对生长素浓度的敏感程度为根＞芽＞茎．
    （4）缺氧会严重阻碍生长素在植株的运输过程，这说明生长素的运输方式是主动运输．

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