【题目】某研究性学习小组参观某市市郊建立的以沼气为中心、以保护生态环境为目标的“猪一沼一鱼一肥一果蔬”小型农业生态工程时绘出了如下模式图。请分析回答下列问题:
(1)与传统的工程相比较,生态工程具有少消耗、多效益、__________的特点,生态工程建设的目的是为了达到经济效益和_____________的同步发展。
(2)图中的消费者有_________________,该生态系统的能量流动从_________________________开始。
(3)某同学据图写出一条食物链:水稻→鸡→猪,该食物链_________(填“正确”或“不正确”)。
(4)与传统农业生态系统相比,该生态系统更能净化环境,主要原因是_________________________,建立该农业生态工程所遵循的基本原理有_____________________________________(至少答出两点)。
【答案】可持续 生态效益 鸡、猪、鱼 水稻、大豆(生产者)固定的太阳能 不正确 粪便、秸秆等“废弃物”被及时利用 物质循环再生原理、整体性原理(或物种多样性原理)
【解析】
本题以“某小型农业生态工程模式图”为情境,考查学生对生态工程的基本原理、生态系统的结构及其能量流动、生态工程建设的目的、生态工程的特点等相关知识的识记和理解能力。
(1) 与传统的工程相比较,生态工程是一类少消耗、多效益、可持续的工程体系。生态工程建设的目的就是遵循自然界物质循环的规律,充分发挥资源的生产潜力,防止环境污染,达到经济效益和生态效益的同步发展。
(2) 图中的鸡、猪、鱼都属于消费者。该生态系统的能量流动是从水稻、大豆等生产者将太阳能固定在体内开始。
(3) 在该小型农业生态系统中,猪并不能直接捕食鸡,因此某同学据图写出的该条食物链(水稻→鸡→猪)是不正确的。
(4) 与传统农业生态系统相比,该生态系统中的粪便、秸秆等“废弃物”能被及时利用,因此更能净化环境。建立该农业生态工程所遵循的基本原理有物质循环再生原理、整体性原理、物种多样性原理等。
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【题目】如下图一、图二是具有食物关系的两种生物的数量关系的两种表示方式,相关分析不正确的是
A. 图一显示被捕食者、捕食者的K值分别是N2、P2
B. 图二中曲线甲、曲线乙分别表示被捕食者、捕食者
C. 据题意“甲→乙”表示的是一条食物链
D. 图二中甲从A点降到B点时,乙的数量变化为“P2→P3→P2”
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【题目】下列关于人脑的功能叙述正确的是
A. 维持身体运动平衡的中枢在脑干
B. 短期记忆可能与新突触建立有关
C. 语言功能是人脑特有的高级功能
D. 大脑皮层W区受损患者不能讲话
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【题目】图甲是抗寨卡病毒(一种RNA病毒)单克隆抗体制备的过程图,图乙是克隆羊培育过程示意图。请据图回答下列问题:
(1)图甲和图乙所示的过程中,应该都会用到的动物细胞工程技术是__________。
(2)图甲中②过程常需要借助动物细胞融合技术,其生物学原理是__________,该过程中动物细胞融合所特有的方法是使用__________诱导细胞融合。
(3)利用基因工程生产寨卡病毒的疫苗时,需要将重组DNA导入细菌细胞中,这一步骤常用的方法是__________。
(4)核移植时受体应选用________期的卵母细胞。多利的性状主要与_________绵羊相同。
(5)在制备单克隆抗体的过程中,进行了两次筛选,第一次筛选是利用HAT__________(填“选择”或“鉴别”)培养基,由于骨髓瘤细胞无法在HAT培养基上生存,所以只有__________细胞能长期存活;第二次筛选获得________________。
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【题目】下列结构属于生物膜系统的是( )
①线粒体内膜 ②叶绿体膜 ③细胞壁 ④溶酶体膜 ⑤核糖体 ⑥核膜
A. ②③④⑤⑥ B. ②③④⑥ C. ④⑥ D. ①②④⑥
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【题目】图甲、乙分别是洋葱根尖在不同含氧量及不同底物浓度情况下(其他条件适宜),从含硝酸钾的全营养液中吸收NO3-的速率曲线图。相关描述不正确的是( )
A. a点时影响离子吸收速率的主要因素是能量
B. b点时离子吸收速率不再增加是因为载体的数量有限
C. c点时影响离子吸收速率的主要因素是底物浓度
D. d点时离子吸收速率不再增大是因为底物浓度太高,细胞发生质壁分离
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【题目】甲状腺细胞可以将氨基酸和碘合成甲状腺球蛋白,并且将甲状腺球蛋白分泌到细胞外,其过程如图所示。下列叙述错误的是( )
A. 若含18O的氨基酸在甲状腺细胞内的代谢过程中产生了H218O,那么水中的18O最可能来自于氨基酸的—COOH
B. 细胞内的碘浓度远远高于血浆中的碘浓度,这表明a是主动运输过程
C. 图中③(具膜结构)是将氨基酸组装成蛋白质的主要场所
D. 与c过程有关的细胞器是内质网、高尔基体、线粒体
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【题目】如图是对刚收获的种子所做的一系列处理,据图分析有关说法正确的是( )
A.④和⑤是同一种物质,但是在细胞中存在的形式不同
B.①和②均能萌发形成幼苗
C.③在生物体内主要以化合物形式存在
D.点燃后产生的CO2中的C只来自种子的糖类
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