【题目】疟原虫可以寄生在红细胞内,使人患疟疾,要判断一个人是否患疟疾,应取血样放在什么溶液中制片检查( )
A. 0.9%的盐水 B. 清水
C. 浓盐水 D. 0.1%葡萄糖溶液
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【题目】请结合图解回答下面的问题:(图中A、B、C、D表示器官或细胞;①②③表示物质)分析下列说法中错误的是
A.图中①②③三种物质既体现了激素间分级调节,又体现了反馈调节
B.图中A器官既能参与神经调节,又能参与体液调节,是机体内神经调节和体液调节的枢纽
C.C细胞可产生抗体,其原因是C细胞识别抗原后迅速增殖分化
D.长期焦虑和紧张会导致机体免疫力下降,原因是D细胞活性下降使淋巴因子的分泌减少,影响了特异性免疫
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【题目】某植物的花色受不连锁的两对基因A/a、B/b控制,这两对基因与花色的关系如图ll所示,此外,a基因对于B基因的表达有抑制作用。现将基因型为AABB的个体与基因型为aabb的个体杂交得到Fl,则F1的自交后代中花色的表现型及比例是
A. 白:粉:红,3:10:3 B. 白:粉:红,3:12:1
C. 白:粉:红,4:9:3 D. 白:粉:红,6:9:1
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【题目】下列能使ADP含量增加的生理过程是( )
A. 硝酸根离子进入根毛细胞 B. 线粒体内的[H]与O2结合
C. 将NADP+还原为NADPH D. CO2从组织细胞进入内环境
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【题目】下图表示某农田生态系统一年中CO2的释放和消耗状况。下列有关叙述正确的是( )
注:①生产者呼吸释放量 ②分解者呼吸释放量 ③消费者呼吸释放量 ④生产者光合作用消耗量
A.流经该农田生态系统的总能量可用④表示
B.②的量越小,说明该农田生态系统施用的有机肥料越多
C.消费者同化作用的大小可用③表示
D.该农田生态系统一年中CO2的释放量与消费量相等
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【题目】下图表示某高等动物激素的分泌及作用机制,结合所学知识及图中相关信息回答以下问题:
(1)图中甲、乙、丙表示该动物的器官,其中具有神经传导和激素分泌双重功能的器官是__________,该器官神经元之间相接触的结构称为_______________。
(2)若a、b过程表示激素①分泌的分级调节;c、d的调节过程是:当激素①的含量增加到一定程度时,对甲和垂体的分泌活动起__作用。若激素①表示性激素,则物质b是__________,据图分析,激素①进入靶细胞的方式是______________。
(3)激素①进入靶细胞内,通过I、II过程影响蛋白质的形成,这个过程主要说明了能通过影响_______________过程而调节生命活动。
(4)若结构乙表示胰岛B细胞,结构甲通过释放“某化学物质”可直接影响激素②的形成与分泌,该化学物质称为________________;激素②的生理功能是_______________。
(5)如果丙器官中细胞分泌甲状腺激素,那么该激素的靶细胞是____________________。
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【题目】药物毒性损伤细胞的内质网后,下列受影响最小的生理活动是
A. 小肠绒毛上皮细胞从肠腔吸收甘油
B. 性腺细胞合成并分泌性激素
C. 唾液腺细胞合成并分泌唾液淀粉酶
D. 免疫细胞合成并分泌抗体
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【题目】如图为某质粒表达载体简图,小箭头所指分别为限制酶39.如图为某质粒表达载体简图,小箭头所指分别为限制酶EcoRⅠ、BamHⅠ的酶切位点,ampR为青霉素抗性基因,tctR为四环素抗性基因,P为启动子,T为终止子,ori为复制原点。又知植物甲具有极强的耐旱性,其耐旱性与某个基因有关。若从该植物中获得该耐旱基因,并将其转移到耐旱性低的植物乙中,有可能提高后者的耐旱性。已知耐旱基因两端分别有包括EcoRⅠ、BamHⅠ在内的多种酶的酶切位点。据图回答:
(1)获得耐旱基因常用基因文库法。理论上, 文库中含有该生物的全部基因;而 文库中含有生物的部分基因。
(2)实验中,为了防止目的基因和质粒表达载体在酶切后产生的末端发生任意连接,酶切时应选用的酶是 。酶切产物用DNA连接酶处理后,两两连接的产物有 种。
(3)将上述连接产物导入无任何抗药性的宿主细胞后,将这些宿主细胞接种到含四环素的培养基中,能正常生长的宿主细胞所含有的连接产物是 。
(4)目的基因表达时,RNA聚合酶识别和结合的位点是 ,其合成的产物是 。
(5)假如用得到的二倍体转基因耐旱植株自交,子代中耐旱植株与不耐旱植株的数量比为3:1时,则可推测该耐旱基因整合到了 (填“同染色体的一条上”或“同染色体的两条上”)。
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【题目】
(1)在过程①中,细胞生成物质B的同时,还产生了 。物质C从细胞外进入细胞内并参与过程③,如果物质C的供应突然停止,ATP的含量变化是 。
(2)物质B参与过程⑤,如果物质B严重不足,则C6H12O6分解的反应式为 。
(3)Mg是合成叶绿素的必需元素,Mg2+通过细胞膜的方式为 ,细胞外的Mg2+进入叶绿体(基质中)至少穿过 层膜结构。
(4)某生物兴趣小组借助5套密封装置,研究不同光照强度与该绿色植物O2相对释放量的关系。在其他条件相同的情况下,1h内记录到如下表所示的实验结果:
组别 | 0 | 500 | 1000 | 2000 | 3000 |
1 | -4.0 | -2.3 | 0 | 6.2 | 11.6 |
2 | -4.1 | -2.2 | -0.1 | 6.4 | 11.5 |
3 | -4.2 | -2.1 | 0.1 | 6.3 | 11.7 |
平均值 |
①在每个光照条件下,均设置1、2、3组是遵循 原则。
②在关照强度为500lx时,能够产生ATP的部位有 。
③上述实验条件下最大O2产生量平均每小时为 mL。
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