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由单克隆抗体研制而成的“生物导弹”由两部分组成,一是“瞄准装置”,二是杀伤性“弹头”,下列对此描述不正确的是(  )
A、“瞄准装置”是由识别肿瘤的单克隆抗体构成
B、“弹头”是由放射性同位素、化学药物和毒素等物质构成
C、“弹头”中的药物有选择杀伤肿瘤细胞的功能
D、“生物导弹”是利用细胞工程制出来的
考点:单克隆抗体的制备过程
专题:
分析:由于单克隆抗体的特异性强,能特异性识别抗原,因此可以把抗癌细胞的单克隆抗体跟放射性同位素、药物等相结合,制成“生物导弹”.借助单克隆抗体的定位导向作用将药物定向带到癌细胞,在原位杀死癌细胞.疗效高,副作用小,位置准确.
解答: 解:A、单克隆抗体可与抗原(癌细胞)发生特异性结合,起到导向作用,A正确;
B、“弹头”由放射性同位素、化学药物和毒素等物质构成,杀伤癌细胞,B正确;
C、“弹头”中的药物不具有选择作用,C错误;
D、单克隆抗体运用了动物细胞工程中的动物细胞融合技术,D正确.
故选:C.
点评:本题考查细胞融合与单克隆抗体等相关知识,要求考生能够识记生物导弹的组成;识记其中的“瞄准装置”和“弹头”的本质;明确其选择作用的是单克隆抗体,难度不大.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

自然界中某种群死亡率如图中曲线Ⅱ,出生率如图中曲线Ⅰ,下列分析正确的是(  )
A、种群在c点之前呈J型增长,c点之后呈S型增长
B、种群数量增长最快的时期是c点时期
C、c点时期此种群的个体总数达到其生活环境负荷量(K值)
D、曲线表明种群数量变化受食物的影响

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物育种的叙述,正确的是(  )
A、青霉素高产菌株是通过杂交育种获得的
B、改良缺乏某种抗病性的水稻品种常采用单倍体育种
C、把两个小麦优良性状结合在一起常采用辐射诱变
D、培育无籽西瓜可用二倍体西瓜的花粉处理三倍体西瓜雌蕊柱头

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下关于胚胎分割移植的说法不正确的是(  )
A、就目前的胚胎分割移植而言,产生的同卵双胎较多,同卵多胎成功率较低
B、胚胎分割所需要的主要仪器设备为实体显微镜和显微操作仪
C、可在囊胚阶段将胚胎随机分割成两份或多份,然后移植
D、用分割针将桑椹胚均分成两部分,可直接将裸半胚移植入受体

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示机体内生命活动调节的途径,下列说法不正确的是(  )
A、该图示可以说明神经系统可控制内分泌系统的活动
B、胰岛B细胞的分泌活动不受④过程的调节
C、如果感受器、①、下丘脑、⑦、和内分泌腺组成机体内的某一反射活动的反射弧,则效应器为图中的组织
D、如果图示中的内分泌腺为甲状腺,则⑥的增加可引起③和④的减少

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科目:高中生物 来源: 题型:

酵母菌既可进行有性生殖,又可进行出芽生殖,二者相比,前者特有的是(  )
A、基因突变
B、基因重组
C、染色体变异
D、不可遗传的变异

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞结构和功能的叙述,错误的是(  )
A、核糖体是细胞内蛋白质的“装配机器”,由蛋白质和DNA组成
B、甲状腺细胞能够接受促甲状腺激素的调节与其细胞膜土的糖蛋白有关
C、水稻主动吸收Mg+需要根细胞膜上的载体协助
D、核孔是细胞核和细胞质之间进行物质交换的通道

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科目:高中生物 来源: 题型:

用两个圆形南瓜做杂交实验,子一代均为扁盘状南瓜.子一代自交,子二代出现扁盘状、圆形和长形,三者比例为9:6:1,现对子二代中的圆形南瓜做测交,则后代中扁盘状、圆形和长形三种南瓜的比例为(  )
A、2:0:1
B、0:2:1
C、5:0:1
D、0:5:1

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科目:高中生物 来源: 题型:

淋巴因子中的干扰素是治疗病毒的特效药.通常只能从人体内获得,且获得的数量非常少.为了在体外获得大量的干扰素,有人把某种淋巴细胞在体外培养,繁殖几代后,细胞分裂就会停止.下列哪种实验设计,既能使某种淋巴细胞在体外不断增殖,又能够获得大量干扰素(  )
A、用鼠的效应B细胞与鼠的骨髓细胞进行细胞融合
B、用鼠的效应B细胞与鼠的骨髓瘤细胞进行细胞融合
C、用鼠的效应T细胞与鼠的骨髓细胞进行细胞融合
D、用鼠的效应T细胞与鼠的骨髓瘤细胞进行细胞融合

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