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    图甲表示某种病毒先后两次感染人体后人体内抗体产生、病毒增殖与疾病程度之间的曲线变化图。请根据图回答

    （1）在a、b、c中，表示抗体产生的曲线是        。从曲线变化看，再次感染时体内产生抗体的水平明显      ，而且出现抗体的时间明显       ，原因是初次免疫后体内已有        。
    （2）若在初次感染一周前给人体注射过相应的疫苗，请将图乙补充完整，表示注射疫苗再感染病毒后抗体的产生与病毒增殖关系的曲线图。

    （1）c  增强    缩短    记忆细胞     
    （2） （2分）

    解析试题分析：由题意知，（1）图中表示的是抗体产生、病毒增殖与疾病程度三者的变化情况，其中病毒增殖与疾病程度应是同步的，抗体产生在两次感染间应是连续的，且再次感染产生的更快、更多；（2）注射疫苗后体内会产生相应的抗体，再感染病毒时，体内已存在一定量的抗体，且在病毒刺激下，上次产生的记忆细胞会迅速增值、分化，产生大量的浆细胞，从而产生更多的抗体，但由于与病毒的免疫反应，使抗体的增加趋于稳定。
    考点：本题考查的是体液免疫。
    点评：对于此类试题，学生应注意以下几点：
    （1）根据题意明确纵横坐标所表示的量，分析各曲线的变化情况。     
    （2）结合所学知识找出曲线变化的原因。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：南通高考密卷·生物 题型：043

    下图甲表示某种病毒先后两次感染人体后，人体内抗体产生、病毒增殖与疾病程度变化曲线图。请据图回答：

    （1）图甲中a，b，c表示疾病程度的曲线是________，表示抗体产生的曲线是________。

    （2）再次感染与初次感染相比，体内抗体产生明显________。产生这种现象的原因是________。

    （3）在初次感染前一周给人体注射了相应的疫苗，因而在感染后人体没有明显病症出现，原因是人体内已有________产生，该免疫属于特异性免疫中的________。

    （4）请在图乙中用曲线表示在（3）条件下，人体内抗体产生与疾病程度的关系（用文字注明对应曲线名称）。

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    科目：高中生物 来源：2014届贵州高二上学期期中考试理科生物试卷（解析版） 题型：综合题

    图甲表示某种病毒先后两次感染人体后人体内抗体产生、病毒增殖与疾病程度之间的曲线变化图。请根据图回答

    （1）在a、b、c中，表示抗体产生的曲线是         。从曲线变化看，再次感染时体内产生抗体的水平明显      ，而且出现抗体的时间明显        ，原因是初次免疫后体内已有         。

    （2）若在初次感染一周前给人体注射过相应的疫苗，请将图乙补充完整，表示注射疫苗再感染病毒后抗体的产生与病毒增殖关系的曲线图。

     

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