分析 分析题图:图示是从某生物组织中分离出来的细胞的结构示意图,其中①是细胞壁,②是细胞膜,③是液泡,④是核膜,⑤是核仁,⑥是染色质,⑦是内质网,⑧是核糖体,⑨是高尔基体,⑩是线粒体,11是细胞质基质.
解答 解:(1)结构①为细胞壁,其主要成分是纤维素和果胶.
(2)大肠杆菌细胞属于原核细胞,该细胞属于真核细胞,原核细胞与真核细胞在结构上最主要的不同是没有[④]核膜和[⑤]核仁;大肠杆菌与该细胞有一种相同的细胞器⑧核糖体.
(3)能发生碱基互补配对的细胞器有⑧核糖体(翻译的场所)和⑩线粒体(能进行DNA的复制和转录);该细胞能产生ATP的部位有⑩线粒体和11细胞质基质.
(4)细胞膜、核膜、具膜细胞器共同构成生物膜系统,图中属于生物膜系统的是,②细胞膜,③液泡,④核膜,⑦内质网,⑧是核糖体,⑨高尔基体,⑩线粒体.
(5)A、该细胞含有大液泡,能发生质壁分离,可作为观察细胞的质壁分离及复原实验的材料,A正确;
B、该细胞已经高度分化,不再分裂,不能作为观察细胞有丝分裂实验的材料,B错误;
C、该细胞含有线粒体,且细胞中无叶绿体的干扰,可作为观察线粒体的实验材料,C正确;
D、该细胞不含叶绿体,因此不能作为叶绿体色素的提取和分离实验的材料,D错误.
故选:AC.
故答案为:
(1)纤维素、果胶
(2)核膜 核仁 ⑧核糖体
(3)⑧⑩⑩⑪
(4)②③④⑦⑨⑩
(5)AC
点评 本题结合细胞结构示意图,考查细胞结构和功能,要求考生识记细胞中各种结构的图象,能准确判断图中各结构的名称;识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能,能结合所学的知识准确答题
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 载体的作用是携带目的基因导入受体细胞中,使之稳定存在并表达 | |
B. | 利用PCR技术能合成目的基因 | |
C. | 目的基因导入双子叶植物一般采用农杆菌转化法 | |
D. | 检测目的基因是否导入受体细胞可用抗原-抗体杂交技术 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞分化 | B. | 细胞分裂 | C. | 细胞癌变 | D. | 细胞衰老 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2016届湖北省高三上学期9月第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述不正确的是
A.实验过程中孟德尔运用了杂交实验法和假说—演绎法
B.用闭花传粉的豌豆做人工杂交实验,结果既可靠又容易分析
C.“成对的遗传因子彼此分离”是孟德尔提出假说的主要内容之一
D.孟德尔提出的假说的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”
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