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【题目】下图为生态系统中部分能量流动图解,图中字母表示能量数值,下列选项中错误的是

A. 图中表示出了三个营养级,其中b=h+f+d+g

B. 生产者与初级消费者之间的能量传递效率为c/a×100%

C. 图中乙代表初级消费者用于生长、发育、繁殖的能量

D. 缩短食物链不能提高能量传递效率

【答案】A

【解析】

试题分析:图中表示出了生产者、初级消费者和次级消费者共三个营养级;其中b是初级消费者的摄入量,h是初级消费者的粪便量,c是初级消费者的同化量,f是初级消费者的呼吸量,d是初级消费者的净同化量,g是初级消费者流向分解者的能量;b=c+hc=d+fd=i+eA错误;生产者与初级消费者之间的能量传递效率为c/a×100%B正确;图中乙代表初级消费者用于生长、发育、繁殖的能量,C正确;缩短食物链不能提高能量传递效率,但可改变能量利用效率,D正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示格里菲思的肺炎双球菌转化实验的部分过程。下列相关叙述正确的是(

A.培养后,R型细菌与S型细菌的菌落的形态相同

B.A组实验中,加热杀死的S型细菌不具有致死效应

C.B组实验中,加热杀死的S型细菌恢复了活性

D.实验证明了转化因子是DNA能够促使R型细菌转化为S型细菌

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生态系统的自我调节能力,对于维持生态系统的稳定起着关键作用。这是通过(  )

A.种群密度有一定规律性的变化而实现的

B.群落与无机环境之间物质循环而实现的

C.生态系统内部的反馈机制来实现的

D.人工进行的绿化和环境保护来实现的

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关纯合子的说法中,错误的是(  )
A.由相同基因的雄雄配子受精发育而来
B.连续自交,后代性状能稳定遗传
C.杂交后代一定是纯合子
D.不含等位基因

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】1表示某种动物分裂过程中不同时期每条染色体上DNA分子数目的变化,图2表示该种动物细胞分裂过程中的变化模式图。据图回答下列问题:

1)该动物是 ____________(雄性/雌性)动物 ,原因是 ________________ ;图2丁细胞产生的子细胞名称是 ____________

2)图1DE段形成的原因 _____________ ,在减数分裂过程中发生的时期是 ________

3)图2中细胞对应图1CD段的有 ____________ ,从染色体组成考虑,该生物能产生 ____________ 种配子(不考虑交叉互换),这与减数分裂的 ____________ 时期密切相关。

4)同源染色体的分离和自由组合发生在图1 ____________ 段;在观察减数分裂时,常常用 ____________ (雄性/雌性)生殖器官作为材料。

5)图2的细胞若进行减数分裂时能形成 _________个四分体 ;图2中具有同源染色体的是 __________ 细胞。

6)做根尖有丝分裂实验中,有1位同学在显微镜中观察到的图象如图3所示。造成这种情况的原因可能是 ____________

①取材位置不合适 ②取材时间不合适 ③制片时压片力量不合适 ④解离时间不合适 ⑤视野选择不合适

A.②③ B.②⑤ C.①②⑤ D.①③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某生物的基因型为AaBBRr,非等位基因位于非同源染色体上,在不发生基因突变的情况下,该生物产生的配子类型中有(  )
A.ABR和aBR
B.ABr和abR
C.ABR和AbR
D.ABR和abR

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【题目】下图为人体卵细胞的形成过程示意图,下列相关叙述正确的是

A. 过程①是减数第二次分裂

B. 过程②是有丝分裂

C. 细胞A是初级卵母细胞

D. 细胞B是卵细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列过程发生在人体内环境中的是(

A.葡萄糖脱氢分解产生丙酮酸B.神经递质与受体结合

C.食物中的蛋白质在消化道被分解成氨基酸D.胰岛B细胞合成胰岛素

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为基因表达载体的模式图.下列有关基因工程的说法错误的是(  )

A. 基因工程的核心步骤是基因表达载体的构建

B. 任何基因表达载体的构建都是一样的,没有差别

C. 图中启动子和终止子不同于起始密码子和终止密码子

D. 抗生素抗性基因的作用是作为标记基因,用于鉴别受体细胞中是否导入了目的基因

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