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    下列有关哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述，不正确的是（ ）

    A．内细胞团细胞分裂、分化成各种组织和器官，滋养层细胞发育成胎膜和胎盘

    B．移植用的胚胎一般选取发育到桑椹胚或囊胚时期的，不同生物的胚胎移植时期是相同的

    C．胚胎分割移植时要注意将内细胞团均等分割

    D．卵裂期的胚胎中细胞数目不断增加，但胚胎的总体积并不增加或略有缩小

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．如图所示细胞可产生唾液淀粉酶，请据图回答下列有关问题：
    （1）参照此图，原核细胞中具有的细胞结构是4、5、8 （填标号）；在唾液淀粉酶的合成与分泌过程中经过的具膜细胞结构有
    3→7→5 （用数字标号和箭头表示）．连接唾液淀粉酶基本组成单位的化学键是-NH-CO- （写出简式）．
    （2）细胞内表面积最大的膜结构是3 （填标号）．该结构的功能是蛋白质合成和加工以及脂质合成场所．该细胞中能产生CO2的场所是1 （填标号）
    （3）4结构的主要组成成分共有的化学元素是C、H、O、N，构成6结构的化学成分是蛋白质．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016安徽师范大学附属中学高一下第一次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    人类的肤色由A/a、B/b、E/e三对等位基因共同控制，A/a、 B/b、E/e位于三对同源染色体上。AABBEE为黑色，aabbee

    为白色，其他性状与基因型的关系如下图所示，即肤色深浅

    与显性基因个数有关，如基因型为AaBbEe、AABbee与

    aaBbEE等与含任何三个显性基因的肤色一样。

    若双方均含3个显性基因的杂合体婚配（AaBbEe×AaBbEe），则子代肤色的基因型和表现型分别有多少

    种（ ）

    A．27，7 B．16，9 C．27，9 D．16，7

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    科目：高中生物 来源：2015-2016安徽师范大学附属中学高一下第一次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    将具有一对等位基因的杂合体，逐代自交3次，在F3代中纯合体比例为（ ）

    A． B． C． D．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016安徽安徽师范大学附属中学高二下期中生物试卷（解析版） 题型：综合题

    请回答下列有关胚胎工程和基因工程方面的问题：

    （1）目前，科学家通过细胞核移植实验，培育出多种哺乳动物新类型。在哺乳动物的核移植实验中，一般通过____________（物理方法）将受体细胞激活，使其进行细胞分裂并发育，当胚胎发育到____阶段时，将胚胎植入另一雌性（代孕）动物体内。若需长时间保存胚胎细胞，通常可在 条件下保存，因为在这种条件下，细胞中 的活性降低，细胞的代谢速率降低；而与一般的繁育良种动物方式相比较，胚胎移植的优势是________。

    （2）在“试管牛”的培育过程中，要使精子和卵母细胞在体外成功结合，需要对精子进行获能处理。另外，培养的卵母细胞需要发育至________，该时期在显微镜下可观察到次级卵母细胞和第一极体。

    （3）利用体细胞进行核移植技术的难度明显高于利用胚胎细胞进行核移植的原因是_________________

    ___________________。

    （4）若要使获得的转基因牛分泌的乳汁中含有人干扰素，需构建目的基因表达载体。目前常用的措施是将该基因表达载体导入牛的________（填“受精卵”或“乳腺细胞”），导入方法是_____________。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016安徽安徽师范大学附属中学高二下期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    若要利用某目的基因（见图甲）和P1噬菌体载体（见图乙）构建重组DNA（见图丙），限制性核酸内切酶的酶切位点分别是Bgl Ⅱ（A↓GATCT）、EcoR Ⅰ（G↓AATTC）和Sau3A Ⅰ（↓GATC）。下列分析合理的是（ ）

    A．用EcoR Ⅰ切割目的基因和P1噬菌体载体

    B．用Bgl Ⅱ和EcoR Ⅰ切割目的基因和P1噬菌体载体

    C．用Bgl Ⅱ和Sau3A Ⅰ切割目的基因和P1噬菌体载体

    D．用EcoR Ⅰ和Sau3A Ⅰ切割目的基因和P1噬菌体载体

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    科目：高中生物 来源：2015-2016安徽安徽师范大学附属中学高二下期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图是牛囊胚示意图，下列有关该图的叙述错误的是（ ）

    A．透明带是初级卵母细胞在减数第一次分裂时形成的

    B．囊胚腔是一个充满液体的腔

    C．内细胞团将来分化成内胚层

    D．滋养层将来发育成胎膜和胎盘

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．ATP是细胞内直接的能源物质，可通过多种途径产生，如图所示．以下说法正确的是（　　）
    A．①、②在物质和能量上都可成为互逆反应
    B．a过程和b过程都有[H]的生成
    C．a过程和b过程都要在细胞器中进行
    D．绿色植物通过b过程形成的ATP可用于吸收矿质元素

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．植物下列现象中，能体现生长素作用两重性的有（　　）
    ①植物茎的向光性生长 ②植物茎的背重力性生长 ③植物根的向重力性生长 ④顶端优势．
    A．①③B．③④C．①④D．②③

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