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4.图是电子显微镜视野中观察某细胞的一部分,请回答下列问题.
(1)图中结构含有DNA的是1、5(用图中数字回答);
(2)图中结构在行使其功能时一定有水生成的是1、3(用图中数字回答);
(3)图中结构不含磷脂的是2、3(用图中数字回答);
(4)健那绿染色后,光镜下不(能/不能)观察到1的结构;
(5)一蛋白质分子先进入该图对应的细胞,最后进入5中,该蛋白质分子穿过该细胞的边界及进入5时穿膜层数分别为0、0.

分析 据图分析①线粒体、②中心体、③核糖体、④高尔基体、⑤细胞核.由于该细胞具有细胞核,由此确定该细胞属于真核细胞;又由于细胞中含有中心体,可能属于动物细胞或者是低等的植物细胞.

解答 解:(1)图中结构含有DNA的是1线粒体和5细胞核.
(2)线粒体是有氧呼吸的主要场所,线粒体内进行有氧呼吸的二、三阶段,在有氧呼吸的第三阶段有水的生成;核糖体是氨基酸脱水缩合的场所,有水的生成.
(3)核糖体、中心体没有膜结构,不含磷脂.
(4)健那绿可将活细胞中的线粒体染成蓝绿色.染色后,光镜下能观察到线粒体,但不能观察到线粒体的结构.
(5)蛋白质分子是生物大分子,进入细胞的方式是胞吞作用,穿过的生物膜的层数是0;蛋白质通过核孔进细胞核,穿过的生物膜的层数也是0.
故答案为:
(1)1、5  
(2)1、3  
(3)2、3  
(4)不  
(5)0、0

点评 本题设计巧妙,以视野的一部分考查了细胞的相关知识,提升了考生提取信息、分析问题的能力,涉及的知识点有:原核细胞和真核细胞结构的区别、中心体的分布、细胞器的功能以及DNA分布等,要求考生具有扎实的知识储备.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.如图甲、乙表示小肠绒毛上皮细胞中的细胞膜对不同物质的转运(每种转运的方向由箭头标明,黑点的数量代表每种物质的浓度),下列叙述正确的是(  )
A.a物质可能是水,b物质可能是氨基酸
B.a物质可能是K+,b物质可能是乙醇
C.甲表示自由扩散,乙表示协助扩散
D.甲属于主动运输,乙属于被动运输

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15.下列关于血糖的来源和去向的叙述,正确的是(  )
A.肝糖原、肌糖原可以水解补充血糖
B.血糖越高,生命活动的能量供给就越充足
C.胰高血糖素能促进消化吸收葡萄糖,升高血糖
D.脂肪和一些氨基酸也可以转化成葡萄糖,补充血糖

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.有关氨基酸的说法,错误的是(  )
A.在生物体中组成蛋白质的氨基酸约有20种
B.人体细胞不能合成的氨基酸称为必需氨基酸
C.各种氨基酸理化性质不同原因是R基不同
D.二肽是两个氨基酸脱水缩合,含两个肽键的化合物

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.如图甲表示某种酶催化底物水解的模型,图乙表示在适宜条件下,相关酶的催化速率与底物量的关系.下列相关叙述正确的是(  )
A.若甲图中C和D均为葡萄糖,则A为蔗糖酶
B.若甲中A为蛋白质,则双缩脲试剂可检测酶A的催化效果
C.乙图中限制f~g段酶促反应速率的因素为酶的用量
D.乙图中若温度升高10℃,f点上移,降低10℃,f点将下移

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9.表是生态学家对某湖泊生态系统营养级和能量流动的调查结果.表中的①~③分别表示不同的营养级,④为分解者.下列分析正确的是(图中数字为能量数值,单位是105J•rn-2)(  )
生物同化作用所
固定的能量(GP)
生物体贮存着
的能量(NP)
生物呼吸消耗
的能量(R)
15.912.6813.23
871.27369.69501.58
141.2062.0779.13
211.8519.26192.59
A.该生态系统的能量流动渠道是②→④→③→①
B.各营养级同化的能量主要用于自身的生长、发育和繁殖
C.第二到第三营养级的能量传递效率约为l6%
D.②、④是生态系统必不可少的成分,①、③可以加快物质循环

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.有关此图的叙述中不正确的是(  )
A.若该图表示生态系统的四种成分,则应加上由丁到甲的箭头,并可确定甲是生产者,乙是消费者,丙是分解者,丁是非生物的物质和能量
B.若甲为生产者,则甲一定是自养型生物
C.若该图表示食物网,则该食物网中共有3条食物链
D.若该图表示一个群落,则丁为分解者

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列有关“性状分离比的模拟”实验的叙述,不正确的是(  )
A.抓彩球时应双手同时进行,且闭眼
B.彩球大小、形状、质地、重量等要一致
C.每次抓彩球以前必须摇动小桶,使彩球充分混合
D.每次抓彩球,统计的彩球不必放回桶内,重复进行多次即可

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14.肽酰转移酶是催化肽键形成的酶,对RNA酶敏感,对蛋白酶不敏感.下列叙述错误的是(  )
A.肽酰转移酶能降低活化能B.肽酰转移酶对高温不敏感
C.肽酰转移酶存在于核糖体中D.肽酰转移酶是RNA

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