以下与人体免疫有关的叙述,正确的是( )
A.记忆细胞由造血干细胞直接分化而来
B.抗体是由浆细胞产生的免疫活性物质
C.吞噬细胞不参与细胞免疫过程
D.免疫系统有防御功能,而没有调节功能
科目:高中生物 来源:2014-2015学年四川省高二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图为人体免疫部分过程示意图。请据图回答(括号中填图中编号,横线上填文字)
(1)图中①②③中属于特异性免疫的是______________________。
(2)A、B的名称分别是______________________、______________________。
(3)当细菌外毒素再次进入人体后,人体主要是通过______________过程发挥免疫作用。
(4)结核杆菌属于胞内寄生菌,当它侵入人体后,人体主要是通过_______________过程发挥免疫作用。
(5)属于二次免疫反应的过程是___________,其特点是_______________________________。
(6)科学研究表明:精神因素(焦虑、紧张等的心理应激)会使T细胞活性下降,对病毒、真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力下降,还间接引起机体生成抗体的能力降低。T细胞活性下降,引起机体生成抗体能力降低的原因是_____________的分泌量减少。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年四川省高二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
人在紧张、恐惧的时候,甲状腺激素等分泌增加。甲状腺激素可以作用于多种器官,产生出汗、心率加快、呼吸急促等生理现象。下列叙述错误的是
A.该激素可使神经兴奋性提高,使人反应灵敏
B.体内所有细胞几乎都是甲状腺激素的靶细胞
C.该实例中神经调节的神经中枢是下丘脑
D.甲状腺激素的分泌与垂体有密切的关系
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年四川省成都市五校协作体高二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为人体内某些信息分子作用的示意图,a、b、c、d表示信息分子,据图分析,下列叙述正确的是( )
A.a是促甲状腺激素释放激素,是由下丘脑分泌的
B.a激素只到达甲状腺,c激素可到达全身细胞,但c只促进肾小管和集合管对水的重吸收过程
C.d表示胰高血糖素,通过促进葡萄糖的利用和转化降低血糖浓度
D.信息分子参与的a、c、d调节过程均存在反馈调节
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年四川省成都市五校协作体高二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
某同学发现了一株花色奇特的蔷薇花,于是采摘了部分枝条,打算用扦插的方式进行繁殖。下列关于该实验的叙述,不正确的是( )
A.在正式实验前先做一个预实验,目的是为正式实验摸索条件
B.生长素促进生根效果与生长素处理枝条的时间长短成正比
C.采摘的枝条中,芽较多的较嫩枝条相对来说更容易生根
D.此探究活动中存在对照
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年四川省成都市五校协作体高二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
研究人员培育了一种称为“裸鼠”的实验动物,这种鼠缺少胸腺,下列有关叙述错误的是( )A.体内淋巴细胞的种类减少
B.进入体内的细菌仍能被裂解
C.体液免疫功能维持正常
D.机体仍能产生浆细胞
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年四川省成都市五校协作体高二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
某人因外伤而成“植物人”,处于完全昏迷状态,饮食也只能依靠鼻饲,人工往胃内注入流食,呼吸和心跳正常。请问他的中枢神经系统中,仍能保持正常功能的部位是( )
A.脑干和脊髓 B.小脑和脊髓 C.小脑和脑干 D.只有脊髓
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年吉林省高二上学期9月阶段考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关人体生命活动调节的叙述正确的是
A.神经兴奋在神经纤维上传导时,其方向与膜内电流的方向相反
B.已经获得免疫的机体,再次受到相同抗原刺激时就会发生过敏反应
C.人体产生冷、热感觉的神经中枢在下丘脑
D.人体分泌抗利尿激素的细胞也能传导神经兴奋
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