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    【题目】下列有关脂质和糖类的叙述，正确的是

    A. 脂肪比相同质量的糖类彻底氧化分解产能少

    B. 脂质在核糖体、内质网和高尔基体上合成

    C. 枯枝落叶中的纤维素经微生物分解可产生葡萄糖

    D. 糖原的组成单位是蔗糖，与斐林试剂反应呈现砖红色

    【答案】C

    【解析】脂肪含H原子比例较高，比相同质量的糖类彻底氧化分解产能多，A项错误；核糖体是蛋白质的合成场所，脂质在内质网中合成，B项错误；纤维素是葡萄糖聚合成的多糖，枯枝落叶中的纤维素经微生物分解可产生葡萄糖，C项正确；糖原的组成单位是葡萄糖，不属于还原糖，与斐林试剂反应不会呈现砖红色，D项错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某课题组研究了激素类似物甲和乙对某种月季插条生根的影响,实验结果如下图所示。下列叙述正确的是

    A. 该实验能证明激素类似物甲的生理作用具有两重性

    B. 激素类似物甲和乙是由植物体一定部位产生的微量高效的有机物

    C. 在0-5μmolL-1浓度区间进行实验,可探究激素类似物乙是否能促进月季插条生根

    D. 若探究10 umol L-1激素类似物甲和乙对月季插条生根的复合影响,应设计3组实验

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为大肠杆菌DNA分子的局部结构示意图。请据图回答：

    （1）图中2表示_____，1、2、3结合在一起的结构叫_____。

    （2）图中3有_____种，3与4通过_____相连接

    （3）若该DNA分子共有a个碱基，其中腺嘌呤有m个，则该DNA分子复制2次，需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸_____个。

    （4）某同学制作了DNA分子双螺旋结构模型，其中一条链所用A、C、T、G碱基模型的数量比为1∶2∶3∶4则该DNA分子模型中上述碱基模型的数量比应为_____。

    A．1∶2∶3∶4 B．3∶4∶1∶2

    C．1∶1∶1∶1 D．2∶3∶2∶3

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】抗生素的滥用使细菌的抗药性越来越强，对此解释不合理的是

    A. 抗生素诱发细菌产生了抗药性的变异

    B. 细菌抗药性的获得是基因突变的结果

    C. 滥用抗生素使细菌抗药性基因频率增大

    D. 使用抗生素的种类决定了细菌进化方向

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】胰岛素可以改善脑神经元的生理功能，其调节机理如图所示，下列关于胰岛素激活InR后细胞反应的叙述，错误的是

    A. 抑制神经元凋亡B. 促进神经细胞变性、坏死

    C. 促进神经元摄取葡萄糖D. 促进神经元释放神经递质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】用差速离心法分离出某动物细胞的三种细胞器，经测定其中三种有机物的含量如下图所示。以下说法正确的是（ ）

    A. 细胞器甲是线粒体，有氧呼吸时葡萄糖进入其中被彻底氧化分解

    B. 细胞器乙只含有蛋白质和脂质，肯定与分泌蛋白的加工和分泌有关

    C. 若细胞器丙不断从内质网上脱落下来，将直接影响分泌蛋白的合成

    D. 乳酸菌细胞与此细胞共有的细胞器可能有甲和丙

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图显示了人体内部分物质的代谢途径，字母代表物质，数字代表反应过程，下列叙述正确的是

    A.过程①和②分别是在缺氧和有氧的条件下进行的

    B.过程②进行的场所是线粒体

    C.过程①和③都发生在细胞质基质中

    D.物质Y产生乳酸的同时也会产生少量的ATP

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】蛙成熟的未受精卵处于活跃的 DNA 合成状态，而脑组织细胞则不能分裂。科学家进行了如图所示的 核移植实验，该实验最能说明的是（ ）

    A.蛙成熟的未受精卵中 DNA 合成所需的酶是在细胞质中的核糖体上合成的

    B.脑细胞的无核部分仍能生活一段时间，最终死亡的原因是物质或能量耗尽

    C.本实验证明了细胞质含有控制细胞细胞生命活动的物质

    D.本实验证明了细胞核是细胞生命活动的控制中心

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某化工厂的污水池中含有一种有害的难以降解的有机化合物A。研究人员用化合物A、磷酸盐、镁盐以及微量元素配制的培养基，成功筛选到能高效降解化合物A的细菌（目的菌）。实验的主要步骤如下图所示。请分析回答下列问题。

    （1）培养基中加入化合物A的目的是_________________________________________，这种培养基属于_____________培养基。

    （2）“目的菌”生长所需的氮源和碳源是来自培养基中的___________________________。实验需要振荡，培养，由此推测“目的菌”的代谢类型是_______________________。

    （3）在上述实验操作过程中，获得纯净“目的菌”的关键是_______________________________。

    （4）某同学计划统计污水池中“目的菌”的总数，他选用10-4、10-5、10-6稀释液进行平板划线，每种稀释液都设置了3个培养皿。从设计实验的角度看，还应设置的一组对照实验是__________________________，此对照实验的目的是__________________________________________。

    （5）有同学将“目的菌”破碎并提取得到该菌蛋白质，之后一同学利用琼脂糖凝胶电泳技术将得到的蛋白质进行分离，在电泳过程中，影响蛋白质迁移速度的因素包括蛋白质分子的________________、_______________以及分子的形状等。而另一位同学则利用凝胶过滤法分离蛋白质（下图），他在操作中加样的正确顺序是___________________。待蛋白质接近色柱底端时，用试管连续收集流出液。先收集到的蛋白质与后收集到的蛋白质的区别是______________________________________。

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