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番茄植株有无茸毛(D、d)和果实的颜色(H、h)由位于两对常染色体上的等位基因控制.已知在茸毛遗传中,某种纯合基因型的合子具有致死效应,不能完成胚的发育.有人做了如图所示两个杂交实验.回答下列有关问题

(1)番茄果实颜色的性状中,
 
果是隐性性状.致死合子的基因型是
 

(2)根据实验2回答:
①亲本的基因型是
 

②F1中有茸毛红果番茄自交得F2,则F2个体中基因型有
 
 种,四种表现型的比例是:有茸毛红果:有茸毛黄果:无茸毛红果:无茸毛黄果=
 

③若让F2中有茸毛红果植株自交,所得F3个体中出现有茸毛黄果的概率是
 
考点:基因的自由组合规律的实质及应用
专题:
分析:根据实验1后代有茸毛红果:无茸毛红果=2:1,推测有茸毛红果的基因型是DdHH,同时番茄植株中,致死合子的基因型是DD.
根据实验2后代有茸毛红果:无茸毛红果=1:1,推测有茸毛红果的基因型是DdHH,无茸毛红果的基因型是ddhh.
解答: 解:(1)根据实验2红果与黄果杂交的后代中只有红果,说明番茄果实颜色的性状中,黄果是隐性性状.致死合子的基因型是DD.
(2)根据实验2,①亲本的基因型是DdHH×ddhh.
F1中有茸毛红果番茄DdHh自交得F2,理论上后代基因型有9种,表现型为9:3:3:1.由于1DDHH、2DDHh、1DDhh已致死,所以F2个体中基因型只有6种,四种表现型的比例是:有茸毛红果:有茸毛黄果:无茸毛红果:无茸毛黄果=6:2:3:1.
③若让F2中有茸毛红果(2DdHH、4DdHh)植株自交,所得F3个体中出现有茸毛黄果的概率是
2
3
×
2
3
×
1
4
=
1
9

故答案为:
(1)黄  DD 
(2)①DdHH×ddhh       ②6   6:2:3:1      ③
1
9
点评:本题考查基因自由组合定律的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

Cx酶能水解(  )
A、纤维素和CMC-Na
B、纤维素和果胶
C、纤维二糖和微晶纤维素
D、麦芽糖和蔗糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

某校生物兴趣小组在学习了课本实验“探究温度对酶活性的影响”后,想进一步探究在一个小区间内的两个温度(t1<t2)条件下的酶的活性,他们进行了如下实验:
取四支试管,编号A、B、C、D,向A、B试管中各加5mL 5%淀粉溶液,向C、D试管中各加入2mL淀粉酶溶液,将A、C和B、D试管分别置于温度为t1、t2的恒温水浴中保温10min,然后将C、D试管中的溶液分别加入到A、B试管中,摇匀后继续在各自恒温水浴中保温10min.请分析回答:
(1)该实验的自变量是
 
,实验中需控制的无关变量主要有
 
.(答出两点即可)
(2)利用提供的U形管(已知溶液中的淀粉及其分解产物不能通过U形管底部的半透膜)继续完成探究实验:
实验步骤:
①取
 
的试管A、B中的溶液分别倒入U形管的A、B两侧并标记液面高度;
②一段时间后观察
 
的变化.
实验结果预测和结论:
a.如果
 

b.如果
 

c.如果
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

干扰素是能够抑制多种病毒复制的抗病毒物质.科学家利用基因工程技术从人的T淋巴细胞中提取干扰素基因转入羊的DNA中,培育出羊乳腺生物发生器,使羊乳汁中含有人体干扰素.请回答:
(1)科学家将人的干扰素基因与乳腺蛋白基因的启动子等调控组件重组在一起,通过
 
等方法,导入哺乳动物的
 
细胞中,然后,将该细胞送入母体内,使其生长发育成为转基因动物.
(2)在该工程中所用的基因“剪刀“、“分子缝合针”分别是
 
.人体干扰素基因能在羊体内表达,原因是
 

(3)请在下框中补充DNA片段并画出其被切割形成黏性末端的过程示意图,“?”处为切点.

(4)如何检测和鉴定人的干扰素基因已导入羊体并成功转录?请写出两种方法:
 

(5)为了使T淋巴细胞在体外产生大量的干扰素,有人进行了实验,可是当将T淋巴细胞在体外培养繁殖了几代后,细胞分裂就停止了.请你用细胞工程的方法,以小鼠为实验对象,提出一个既能使T淋巴细胞在体外培养繁殖,又能获得大量小鼠干扰素的实验设计简单思路:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

人类中男人的秃头(S)对非秃头(s)是显性,女人在S基因为纯合时才为秃头.褐眼(B)对蓝眼(b)为显性,现有秃头褐眼的男人和蓝眼非秃头的女人婚配,生下一个蓝眼秃头的女儿和一个非秃头褐眼的儿子.
(1)这对夫妇的基因分别是
 
 

(2)他们若生下一个非秃头褐眼的女儿基因型可能是
 

(3)他们新生的儿子与父亲,女儿与母亲具有相同基因型的几率分别是
 
 

(4)这个非秃头褐眼的儿子将来与一个蓝眼秃头的女子婚配,他们新生的儿子可能的表现型是
 
,他们新生的女儿可能的表现型是
 
.若生一个秃头褐眼的儿子的几率是
 
.若连续生三个都是非秃头蓝眼的女儿的几率是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

图表示人体某器官由于感染出现炎症时有关调节的相互关系模式图,请据图回答:
(1)图中的脑垂体分泌的促肾上腺皮质激素的靶器官M是
 
,它分泌的某种激素是一种免疫抑制剂,并作用于炎症部位的淋巴细胞,使炎症减轻.
(2)图甲中兴奋由⑦传到①的特点是
 
,原因是
 

(3)免疫细胞产生的物质③(白细胞介素、肿瘤坏死因子)作用于④的末梢,则④表示反射弧中的
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

矮牵牛的花瓣中存在着三种色素:红色、黄色和蓝色,红色与蓝色混合呈现紫色,蓝色与黄色混合呈现绿色,缺乏上述色素的花瓣呈白色,各种色素的合成途径如图,控制相关酶合成的基因均为显性.当B基因存在时,黄色素会全部转化为红色素.当E基因存在时,白色物3只转化为白色物4,但E不存在时,白色物3也会在D基因控制下转化为黄色素.

请据图回答下列问题:
(1)如果只考虑途径一(G、g)和途径二(A、a,B、b),纯种紫色矮牵牛(甲)与另一纯种蓝色矮牵牛(乙)杂交,F1表现为紫色,F2的表现型及比例为9紫色:3绿色:4蓝色.亲本基因型分别是
 
.F2紫色矮牵牛中能稳定遗传的比例占
 

(2)如果只考虑途径一(G、g)和途径三(B、b,D、d,E、e),两株纯合亲本杂交(BBDDeeGG×BBddeegg),F2的表现型及比例为
 

(3)如果三条途径均考虑,两株纯合亲本杂交,F2的表现型及比例为13紫色:3蓝色.推知F1的基因型为
 
(按字母顺序书写),两亲本组合的表现型为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体维持内环境稳态主要是通过神经-体液-免疫调节网络来实现的.请据图回答:

(1)若图甲中细胞1产生的激素是胰高血糖素,则靶细胞主要是
 
.若图甲中的靶细胞为甲状腺细胞,该细胞接受信息的物质是
 

(2)若图甲中细胞3受到刺激产生兴奋,兴奋部位膜外电位的变化是
 

(3)图乙中结构③的名称是
 
,兴奋通过图乙的传递过程中,传递方向的特点是
 

(4)图丙中所示的是
 
免疫过程.若图中抗原再次进入人体内,则a、b、c细胞中.能特异性识别该抗原的是
 
细胞.若该抗原为HIV,侵入人体后,攻击的主要对象是
 
细胞.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列不属于下丘脑功能的是(  )
A、具有体温调节中枢,可以维持体温的相对稳定
B、能产生促甲状腺激素释放激素、生长激素等多种激素
C、能传导兴奋,并能控制生物节律
D、具有渗透压感受器,能感受细胞外液渗透的变化

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同步练习册答案