A. | X染色体显性遗传 | B. | X染色体隐性遗传 | ||
C. | 常染色体显性遗传 | D. | Y染色体遗传 |
分析 Y染色体上的遗传特点是全男遗传;X染色体上的显性遗传病是男患者的母亲和女儿都是患者;X染色体上的隐性遗传病的特点是女患者的儿子和父亲都是患者;常染色体上的遗传与性别没有关联.
解答 解:分析遗传系谱图可知,该遗传病在家系中代代遗传,而且患病的都是男性,表现为男性患者的儿子都患病,男性正常的儿子都正常,女性都不患病,所以该病最可能的遗传方式是Y染色体遗传.
故选:D.
点评 据遗传系谱图判断人类遗传病类型的一般步骤是:先判断显、隐性,双亲不患病生有患病的孩子是隐性遗传病,双亲患病生有不患病的孩子是显性遗传病;再判断基因的位置,隐性遗传病中女患者的父亲(儿子)正常是常染色体因此遗传,显性遗传病男患者的母亲(女儿)正常是常染色体显性遗传.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 作为受体大肠杆菌应不含氨苄青霉素抗性基因,以便于筛选 | |
B. | 若大肠杆菌的菌落为白色,则有目的基因导入大肠杆菌 | |
C. | 选择培养基中除必需的营养物质外,还应加入适量氨苄青霉素 | |
D. | 应选择蓝色菌落的大肠杆菌进行扩大培养 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞分化不会使细胞数目增加 | |
B. | 细胞分化的原因是遗传物质发生了改变 | |
C. | 分化了的细胞一般将一直保持分化后的状态 | |
D. | 已经分化的植物细胞仍具有发育成完整新个体的潜能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ②③ | D. | ①④ |
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科目:高中生物 来源:2016届河北省唐山市高三下学期开学考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图甲表示发生在番茄细胞内的生理反应过程,乙表示种植番茄的密闭大棚内一昼夜空气中的CO2含量变化曲线.请据图分析回答:
(1)甲图中X物质是__________;④过程是在__________中进行的;①~⑤过程中,能使ADP含量增多的过程是__________(写标号)。
(2)乙图中表示番茄光合作用和呼吸作用强度相等的点是__________;表示积累有机物最多的点是__________。曲线B→C段变化的原因是_____________。
(3)乙图中,若在B点突然停止光照,则甲图中的过程__________将首先受到影响,叶绿体内C3含量将________ __。
(4)乙图中,经过一昼夜后,番茄植株体内有机物含量_______。(增多、减少、或不变)
(5)将一株生长正常的番茄幼苗对称叶片的一部分(A)遮光,另一部分(B)不做处理(如图丙所示),并采用适当的方法阻止两部分的物质和能量转移。在适宜光照下照射6小时后,在A、B的对应部位截取相等面积的叶片,烘干称重,分别记为MA、MB。若M=MB﹣MA,则M的确切含义可以描述为__ __(2分)。
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