A、基本培养基中只涂布菌株A不出现菌落,原因是缺少细菌生长所需的met、bio |
B、基本培养基中涂布A和B的混合物,出现的菌株属于met+、bio+、thr+、leu+ |
C、营养缺陷型菌株中又出现能合成生长因子的菌株,说明菌株发生了定向的回复突变 |
D、出现少数菌落的原因是菌株A和菌株B发生了基因重组 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、人工合成该环五肽时相对分子质量减少72,游离氨基和羧基至少各减少5个 |
B、该环五肽的独特的三维空间结构能提高抗酶解能力,与抗肿瘤活动密切相关 |
C、该环五肽及其水解产物氨基酸,均可在常温下与双缩脲试剂发生紫色反应 |
D、该环五肽的抗肿瘤作用可能是通过减少肿瘤细胞表面的糖蛋白含量实现的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、集中分布在上下两端 |
B、均匀分布在混合液中 |
C、集中分布在中央位置 |
D、集中分布在溶液下层 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、卵细胞体积大,有利于进行物质交换 |
B、精子中的线粒体聚集在尾基部,有利于运动 |
C、线粒体内膜向内腔折叠形成嵴,增大了呼吸酶附着面积 |
D、哺乳动物成熟红细胞无核,为能携带O2的血红蛋白腾出空间 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、效应T细胞、被病原体侵染的细胞、抗体 |
B、传出神经元、传入神经元、神经递质 |
C、下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、促甲状腺激素 |
D、甲状腺细胞、神经细胞、甲状腺激素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲种群中发生的变异是可遗传的变异 |
B、丙种群出现新的基因a1是自然选择的结果 |
C、乙种群发生了进化,丙种群没有发生进化 |
D、剧烈的地壳运动后,甲、乙、丙三个种群成了三个不同的物种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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