下图为豌豆杂交示意图
(1)写出下列各字母的遗传学意义:
P________,F1________,F2________,F3________,×________,________。
(2)图中基因组成有________、________、________,表现型有________、________。
(3)F1自花受粉,可产生________种配子,其类型有________。
(4)F3再自交得到F4,其中可稳定遗传的高茎所占概率为________,高茎中杂合体占________。
答案: (1)亲代 子一代 子二代 子三代 杂交 自交(2)AA Aa aa 高茎 矮茎 (3)2 A、a (4)7/16 2/9 解析: 本题以示意图的形式表示豌豆杂交的过程。图中P为亲代,F1为子一代,×为杂交,表示自交,这些符号可用于有性杂交实验进行记录和分析。第(4)题F3自交一次得到F4,自交次数为n时,杂合体概率为1/2n,即次数越多,杂合体所占比例越小,纯合体所占比例越大。从F1至F4需自交三次,则高茎纯合体、矮茎纯合体共占概率为:1-1/23=7/8,高茎纯合体的概率为:1/2×7/8=7/16。高茎豌豆占:7/16+1/23=9/16,即高茎中杂合体占:(1/8)/(9/16)=2/9。 |
科目:高中生物 来源:生物教研室 题型:022
(1)写出下列各字母的遗传学意义:
P ,F1 ,F2 ,F3 ,× ,× 。
(2)图中基因型有_________,表现型有_________、_________,等位基因为_________。
(3)F1自花受粉,可产生_________种配子,其类型有_________。
(4)F3再自交得到F4,其中可稳定遗传的高茎所占几率为_________,高茎中杂合体占_________。
(5)随着自交次数的增多,杂交后代中纯合体与杂合体的几率变化有何趋势?
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科目:高中生物 来源: 题型:071
下图为豌豆杂交示意图:
(1)写出下列各字母的遗传学意义:
P ,F1 ,F2 ,F3 ,× ,× 。
(2)图中基因型有_________,表现型有_________、_________,等位基因为_________。
(3)F1自花受粉,可产生_________种配子,其类型有_________。
(4)F3再自交得到F4,其中可稳定遗传的高茎所占几率为_________,高茎中杂合体占_________。
(5)随着自交次数的增多,杂交后代中纯合体与杂合体的几率变化有何趋势?
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科目:高中生物 来源:2015届广东东莞南开实验学校高一下期期初考试生物卷(解析版) 题型:选择题
在进行豌豆杂交实验时,孟德尔选择的一个性状是子叶颜色,豌豆子叶黄色(Y)对绿色(y)为显性。下图是孟德尔用杂交得到的子一代(F1)分别作为父母本再进行杂交的实验结果示意图,根据基因的分离定律,下列说法正确的是( )
A.①、②和③都是黄色子叶 B.③的子叶颜色与F1相同
C.①和②都是黄色子叶 D.③是绿色子叶
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科目:高中生物 来源: 题型:
下图为孟德尔的豌豆杂交示意图,请据图分析。
(1)写出有关操作步骤的名称:①__________;②__________;③___________。
(2)豌豆红花(R)对白花(r)为显性,把标号④杂种种子作为亲本种下,F1的基因型为_______,其比例为___________,表现型为__________,其比例为___________。
(3)孟德尔通过豌豆一对相对性状的杂交实验,揭示出__________________定律。
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