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    下列有关调节的叙述中，错误的是（　　）
    A、胰岛素和胰高血糖素相互拮抗，维持血糖平衡
    B、甲状腺激素同时存在着分级调节和反馈调节机制
    C、神经调节的结构基础是能产生兴奋
    D、人的大脑皮层控制全部智力活动
    考点：脑的高级功能,反射弧各部分组成及功能,动物激素的调节,体温调节、水盐调节、血糖调节
    专题：
    分析：神经调节的基本方式是反射，其结构基础是反射弧；语言、学习、记忆和思维都属于脑的高级功能，学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程，记忆是将已获信息进行贮存和再现的过程，短期记忆与神经元的活动及神经元之间的联系有关，长期记忆与新突触的建立有关．
    解答： 解：A、胰岛素和胰高血糖素共同维持血糖平衡，二者为拮抗关系，A正确；
    B、甲状腺激素同时存在着分级调节和反馈调节机制，B正确；
    C、神经调节的结构基础是反射弧，C错误；
    D、人的全部智力活动依赖语言中枢，均位于大脑皮层，D正确．
    故选：C．
    点评：本题考查了脑的高级功能，意在考查学生的识记和理解能力，解答本题的关键是掌握神经调节的基本方式和结构基础．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    利用如图中的甲所示结构进行下列有关神经传导方面的实验，分析回答有关问题：

    （1）要检测反射弧是否完整和正常，可在A、B、C三处中的
     
    处给予适宜的电刺激，如果能引起肌肉收缩，则说明该材料符合实验要求．
    （2）用电极刺激①处，如果观察到肌肉收缩，并在②处测到电位变化，则证明
     
    ，用电极刺激②处，在③处没有测到电位变化，再用电极刺激③处，在②处测到电位变化，则证明
     
    ．
    （3）①处距离A处5cm，②处距离A处15cm．刺激①处至肌肉发生收缩，测得所需时间为15xl0-3s；刺激②处至肌肉发生收缩，测得所需时间为20xl0-3s．由此可计算出兴奋在神经纤维上的传导速度为
     
    m/s．
    （4）为了探究某种药物（可阻断反射活动）的作用部位，可把图甲所示实验材料随机分为I、Ⅱ两组．将该药物涂在I组材料的
     
    （填标号或字母）处，然后从B处给予刺激，观察肌肉是否收缩，以探究药物是否阻断兴奋在神经纤维上的传递；将该药物涂在Ⅱ组材料的
     
    （填标号或字母）处，然后从B处给予刺激，观察肌肉是否收缩，以探究药物是否阻断兴奋在神经元之间的传递．
    实验结果显示，该药物能阻断乙图所示结构的兴奋传递．如果该药物对神经递质的合成、释放和降解等都没有影响，那么可能是作用于图乙中的[
     
    ]
     
    处．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某植株自交产生后代过程示意图，下列对此过程及结果的描述，不正确的是（　　）
    A、A、a与B、b的自由组合发生在①过程
    B、②过程发生雌、雄配子的随机结合
    C、M、N、P分别代表16、9、3
    D、该植株测交后代性状分离比为1：1：1：1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生物学的很多知识可通过如图关系来表示，下列说法正确的是（　　）
    A、若为激素调节，1、2、3可分别表示为下丘脑、甲状腺、垂体
    B、若为内环境物质交换，1、2、3可分别表示为淋巴、血液、组织液
    C、若为神经冲动兴奋的传播，1、2、3可分别表示为树突、细胞体、轴突
    D、若为食物链关系，1、2、3可分别表示为消费者、分解者、生产者

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某人由于缺碘患了“大脖子病”，由此推测该患者体内含量较高的激素是（　　）
    ①甲状腺激素    
    ②促甲状腺激素    
    ③促甲状腺激素释放激素    
    ④生长激素．
    A、①②B、②③C、③④D、①④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为细胞Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的局部示意图．下列关于细胞的结构与功能的叙述，正确的是（　　）
    A、判定细胞Ⅱ和Ⅳ为植物细胞的依据为细胞具有③或④或⑧
    B、细胞Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ均能进行光合作用，所含色素的种类相同
    C、条件适宜时，含有②的细胞能进行有氧呼吸
    D、细胞Ⅰ和Ⅱ中不含有⑥这种细胞器，故前者不能产生分泌蛋白、后者不能增殖

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于某二倍体动物细胞分裂的叙述错误的是（　　）
    ①若正常分裂的细胞中有XY染色体，则该细胞一定不是次级精母细胞 
    ②若正常细胞分裂后期有10条染色体，则该细胞的分裂方式为减数分裂 
    ③若正常分裂的细胞内基因A和A正在分别移向细胞两极，则该细胞处于有丝分裂后期 
    ④32P标记的细胞在培养液中进行有丝分裂，在第一次分裂后期有一半染色体含有32P标记．
    A、①②B、①③C、③④D、②④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在玉米根尖细胞进行有丝分裂过程中，相关细胞器发挥着重要的作用．下列有关叙述正确的是（　　）
    A、在分裂间期，核糖体上合成多种蛋白质
    B、在分裂前期，由中心体发出星射线形成纺锤体
    C、在分裂中期，线粒体为着丝点的分裂提供能量
    D、在分裂末期，高尔基体参与赤道板的合成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    20世纪之前，生物学界普遍认为，人和动物体的一切生理活动都是由神经系统调节的．法国学者沃泰默对胰腺分泌胰液的调节做了系列经典实验：①稀盐酸→上段小肠（十二指肠）肠腔→胰腺分泌胰液；②稀盐酸→注射狗的静脉中→胰腺不分泌胰液；③稀盐酸→上段小肠肠腔（切除通向该段小肠的神经，留下血管）→胰腺分泌胰液．请依据上述系列实验，分析并回答下列问题：
    （1）神经调节的基本方式是
     
    ，其结构基础是
     
    ，
    （2）在沃泰默的实验设计中，设计试验①的作用是
     
    ．比较①和②的实验，说明稀盐酸
     
    才能引起胰腺分泌胰液．比较①和③实验，自变量为
     
    ．三组实验中因变量是
     
    ．根据实验结果，沃泰默固执地认为，胰腺分泌胰液仍属神经调节．
    （3）另有两位科学家重复了沃泰默的实验，他们的假说是：在盐酸的作用下，小肠粘膜可能产生了一种化学物质，该物质被吸收进入血液后，随血液循环到胰腺，引起胰液的分泌．他们设计了严谨的实验检验假说，实验过程是：小肠粘膜+
     
    +沙砾研磨→制成提取液→
     
    →胰腺分泌胰液．他们将这种化学物质命名为促胰液素．这种调节属于
     
    ，而不是神经调节．
    （4）促胰液素是由小肠分泌的含27个氨基酸的激素，其进出细胞方式的为
     
    ．胰液中含有的
     
    ，可使组织细胞分散开来，可广泛应用在动物细胞工程中．

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