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    【题目】下图为一对雌雄果蝇体细胞的染色体图解。其中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y 表示染色体，A、a，R、r表示基因。下列相关分析错误的是（ ）

    A. 雌雄果蝇的基因型分别为 AaXRXr 和 AaXrY

    B. 该对果蝇杂交后得到的 F1 代中雌果蝇中杂合子所占的比例为 3/4

    C. 基因 A 和 a 的根本区别是碱基对的排列顺序不同

    D. 雄果蝇在减数第一次分裂的四分体时期细胞中含有两条 Y 染色体

    【答案】D

    【解析】

    A. 由图中基因在染色体上的位置可知，雌雄果蝇的基因型分别为 AaXRXr 和 AaXrY，A正确；

    B. 该对果蝇基因型为AaXRXr 和 AaXrY，故杂交后得到的 F1 代中雌果蝇中杂合子所占的比例为：1-纯合子＝1-1/2×1/2＝3/4，B正确；

    C. 基因 A 和 a 的根本区别是碱基对的排列顺序不同，C正确；

    D. 雄果蝇在减数第一次分裂的四分体时期染色体经过复制存在染色单体，但着丝点未分裂，则此时细胞中只含一条 Y 染色体，D错误。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】干旱可促进植物体内脱落酸（ABA）的合成，取正常水分条件下生长的某种植物的野生型和ABA缺失突变体幼苗，进行适度干旱处理，测定一定时间内茎叶和根的生长量，结果如图，据图分析以下不能说明的是

    A. 本实验的自变量是干旱处理的时间和植物幼苗的类型

    B. ABA作为一种植物激素具有微量高效的特点

    C. ABA对植物适应干旱环境有积极作用

    D. 干旱时，ABA能促进根的生长，抑制茎叶的生长

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】东亚飞蝗别名蚂蚱、蝗虫，为杂食性害虫。主要取食小麦、玉米、高粱、水稻等禾本科植物，但对甘薯、马铃薯、麻类及田菁等均不取食。

    东亚飞蝗分为卵、若虫、成虫三个发育时期。在正常情况下，成虫羽化后平均 7天左右即可交配，雌虫一生可交配20～25次，交配后4～7天即可产卵在土下，深度约为4～6厘米。当土壤含水量低于 5%或高于25%时，产卵数量显著降低，当表层土含盐量高于1.2%时则无卵的分布。

    雌虫就算不交配，也能进行孤雌生殖，即雌性不经过交配就可以直接产卵，卵也可以孵化和正常发育，繁殖力惊人。一只雌蝗虫一生可以产400-600枚卵，卵在地下越冬。到了第二年四、五月份，卵孵化为蝗蝻（蝗虫的若虫），蝗蝻经过一个月的时间完成四次蜕皮，最终完成翅膀的发育羽化为成虫。

    阅读以上资料，回答下列问题：

    （1）为预测东亚飞蝗的种群密度，科研人员常采用_____法调查飞蝗的___________（发育时期）。

    （2）干旱能抑制造成蝗虫患病的一种丝状菌的生长，若a点变化为干旱，则a点后蝗虫的种群数量变化曲线为____________________。

    为了避免蝗灾的发生，应控制其种群数量为________________(填“K1”、“K2”或“0”)，有利于维持该地区生态系统的稳定性。

    （3）科研人员通过性引诱剂捕杀雄性蝗虫，破坏了种群正常的___________，但发现不能很有效的控制蝗虫的数量，依据材料说明原因________________________。

    （4）蝗虫在生长发育过程中，由于外骨骼不能生长，需要进行蜕皮。前胸腺分泌的蜕皮激素对若虫新壳的泌成、硬化和皮肤中蛋白质的合成等有促进作用。蝗虫通过脑的神经内分泌细胞分泌促前胸腺激素，作用于蝗虫的_________，促进该腺体分泌蜕皮激素。可见，蜕皮激素的分泌是一种_________调节。

    （5）依据本题材料，提出两条防治蝗虫的方法和措施_________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】分析某肽链α和β，得到以下结果（单位，个）

    则α和β最可能分别由多少个氨基酸缩合而成？（ ）

    A. 48 59 B. 59 55 C. 49 60 D. 48 55

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】利用小鼠进行特异性免疫研究时，进行了如下实验：提取分离出对细菌X免疫过的小鼠甲和未对细菌X免疫过的小鼠乙体内的T细胞和血清，分别注入四组未接触细菌X的小鼠体内，一段时间后，分别注入等量的细菌X，得到如下实验结果，有关分析错误的是

    A. Ⅲ组、Ⅳ组在该实验中起对照作用

    B. 由该实验结果可得出小鼠对细菌X的免疫为细胞免疫

    C. Ⅱ组与Ⅳ组相比，可知血清中的抗体不能有效抑制脾脏内的细菌繁殖

    D. 由Ⅰ、Ⅱ两组实验结果说明细菌X生活在小鼠的内环境中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】以下几种符号代表不同种类的氨基酸，据图回答问题。

    （1）它们结构的差别在于____________的不同。

    （2）7种氨基酸在细胞的____________中通过____________的方式形成一条肽链，此过程可生成____________个水分子，相对分子质量减少了____________。

    （3）若两个蛋白质分子均由两条（2）中形成的相同肽链构成，那么两蛋白质分子的功能不一定相同，原因是 __________________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于减数分裂的叙述，正确的是（ ）
    ①减数分裂包括两次连续的细胞分裂②在次级卵母细胞中存在同源染色体
    ③着丝点在第一次分裂后期一分为二④减数分裂的结果是染色体数减半、DNA数不变
    ⑤同源染色体的分离导致染色体数目减半⑥联会后染色体复制，形成四分体
    ⑦染色体数目减半发生在第二次分裂的末期
    A.①②③
    B.④⑤⑥
    C.①⑤
    D.⑥⑦

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图示某物种种群λ的变化，据此

    （1）该种群在30年中，种群数量最少时对应的最早年份是第______。

    （2）第20～30年间种群的出生率________(填“<”“＝”或“>”)死亡率。第15年时，种群的年龄组成是________型。

    （3）种群数量以“J”型增长的环境条件式是：食物和空间充裕、_________、________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图甲表示某种高等生物细胞中蛋白质X的合成和分泌过程。乙表示用35S标记一定量的氨基酸，使细胞能合成并分泌一种含35S的蛋白质X，测得相应细胞器上放射性强度的变化曲线。丙是该细胞分泌X时，相关细胞器膜面积的变化曲线。据图回答：

    （1）细胞中与X物质的加工、运输和分泌直接有关的具膜细胞器是________（填标号），它们的膜与________和________共同构成细胞的生物膜系统。

    （2）甲图中的b曲线所指代的细胞器是________；乙图中的f曲线所指代的生物膜所属的细胞结构是________。

    （3）请写出35S在甲图的细胞各结构间移动的先后顺序（用“→”和序号表示先后顺序） ________。该过程体现了生物膜的结构特点是________。

    （4）以上实验说明：各种不同的生物膜的成分和结构________，它们之间密切联系，保证了细胞生命活动高效、有序。

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