A. | 调查时最好选取多基因遗传病 | |
B. | 为保证调查的有效性,调查的患者应足够多 | |
C. | 若所调查的遗传病发病率较高,则可判定该遗传病为显性遗传病 | |
D. | 某种遗传病的发病率=$\frac{某种遗传病的患病人数}{某种遗传病的被调查人数}$×100% |
分析 调查人群中的遗传病时,最好选取群体中发病率相对较高的单基因遗传病,如色盲、白化病等;若调查的是遗传病的发病率,则应在群体中抽样调查,选取的样本要足够的多,且要随机取样;若调查的是遗传病的遗传方式,则应以患者家庭为单位进行调查,然后画出系谱图,再判断其遗传方式.
解答 解:A、调查时最好选取单基因遗传病,A错误;
B、调查某遗传病的发病率调查的样本越大越接近真实值,因此应该保证调查的群体足够大,B错误;
C、发病率较高的遗传病不一定是显性遗传病,要确定其遗传方式,还需绘制系谱图,再根据系谱图进行判断,C错误;
D、某种遗传病的发病率=$\frac{某种遗传病的患病人数}{某种遗传病的被调查人数}$×100%,D正确.
故选:D.
点评 本题考查调查人群中的遗传病,意在考查考生的理解能力和判断能力;能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 噬菌体、乳酸菌、酵母菌中都有核糖体和DNA | |
B. | 线粒体、核糖体、染色体、质粒中都含有核糖 | |
C. | 受体具有特异性识别作用 | |
D. | 细胞器之间都可以通过囊泡进行物质运输 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1表示生态系统信息种类,2-4分别表示物理信息、化学信息、生物信息 | |
B. | 1表示免疫系统,2-4分别表示免疫器官、免疫细胞、免疫活性物质 | |
C. | 1表示ATP,2-4分别表示腺嘌呤、脱氧核糖、磷酸 | |
D. | 1表示细胞的统一性,2-4分别表示细胞膜、细胞液、DNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 肝脏细胞中含量最多的化合物是糖原 | |
B. | RNA分子中也有糖类物质 | |
C. | DNA的多样性和特异性取决于核苷酸的排列顺序 | |
D. | 当生物体内的结合水与自由水的比值升高时,生物体的新陈代谢旺盛 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 消化酶释放的方式是③ | B. | ④的含义是“是否消耗能量” | ||
C. | 植物细胞吸收尿素的方式是⑤ | D. | ⑥的含义是“是否为逆浓度运输” |
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