A. | 基因工程的核心步骤是基因表达载体的构建 | |
B. | 任何基因表达载体的构建并不一定相同 | |
C. | 图中启动子位于基因的首端,是核糖体识别和结合的部位 | |
D. | 抗生素抗性基因的作用是作为标记基因,用于鉴别受体细胞中是否导入了目的基因 |
分析 根据题意和图示分析可知:图示为基因表达载体的模式图,基因表达载体包括复制原点、启动子、终止子、标记基因(插入基因)、标记基因(抗生素抗性基因)等.
解答 解:A、基因工程的核心步骤是基因表达载体的构建,A正确;
B、不同基因表达载体的构建过程不一定相同,B正确;
C、启动子位于基因编码区的上游,不是核糖体而是RNA聚合酶识别和结合的部位,C错误;
D、抗生素抗性基因作为标记基因,用于鉴别受体细胞中是否导入了目的基因,D正确.
故选:C.
点评 本题结合基因表达载体的模式图,考查基因工程的原理及技术,要求考生识记基因工程的原理、工具、操作步骤及应用,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 乳酸菌、蓝球藻是原核生物,绿藻、酵母菌是真核生物 | |
B. | 都具有细胞膜但不一定具有磷脂双分子层 | |
C. | 真核生物以DNA为遗传物质,原核生物以RNA为遗传物质 | |
D. | 原核生物无叶绿体,不能进行光合作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在衰老的细胞内水分减少,细胞萎缩,体积变小 | |
B. | 衰老细胞的形态、结构和功能都发生了变化 | |
C. | 生物体内被病毒感染的细胞和肿瘤细胞均可以通过凋亡方式被清除掉 | |
D. | 在个体发育过程中,特定部位的细胞会发生自然凋亡,这有利于器官的正常发育 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 二种 | B. | 三种 | C. | 四种 | D. | 全正确 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016河北省高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示某种动物不同个体的某些细胞分裂过程,相关说法不正确的是
A.甲、丙两细胞都可能发生了基因重组
B.图中的细胞均处于细胞分裂后期
C.可属于卵原细胞分裂过程的是甲、乙、丁
D.乙、丁的染色体数都是体细胞的一半
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 6h时,甲组幼苗因根系开始吸收K+、NO3-,吸水能力增强,使鲜重逐渐提高 | |
B. | 由于根细胞失水,3h时,甲组植物细胞细胞液的浓度大于外界溶液浓度 | |
C. | 12h后,若继续培养,甲组幼苗的鲜重可能超过处理前,乙组幼苗将死亡 | |
D. | 该实验若把KNO3溶液改为蔗糖溶液,结果相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胆固醇、脂肪酸、脂肪酶 | B. | 性激素、生长激素、胰岛素 | ||
C. | 氨基酸、核苷酸、丙酮酸 | D. | 淀粉、脂肪、糖原 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
溶剂移动距离 | 色素1移动距离 | 色素2移动距离 | 色素3移动距离 | 色素4移动距离 | |
实验组1 | 7.8 | 1.9 | ? | ||
实验组2 | 8.2 | 1.5 | ? | ||
实验组3 | 8.0 | 1.4 | ? | ||
平均移动距离 | 8.0 | 7.6 | ? | ? | 0.8 |
迁移率(Rf) | 无 | 0.95 | 0.53 | ? | 0.10 |
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