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10.下列属于相对性状的是(  )
A.人的长眼皮和单眼皮B.兔毛的灰色和白色
C.羊毛的细毛和长毛D.豌豆的绿色子叶和黄色豆荚

分析 相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型.判断生物的性状是否属于相对性状,需要扣住关键词“同种生物”和“同一性状”答题.

解答 解:A、人的长眼皮和单眼皮符合“同种生物”,但不符合“同一性状”,不属于相对性状,A错误;
B、兔毛的灰色和白色符合“同种生物”和“同一性状”,属于相对性状,B正确;
C、羊毛的细毛和长毛符合“同种生物”,但不符合“同一性状”,不属于相对性状,C错误;
D、豌豆的绿色子叶和黄色豆荚符合“同种生物”,但不符合“同一性状”,不属于相对性状,D错误.
故选:B.

点评 本题考查生物的性状与相对性状,重点考查相对性状,要求考生识记相对性状的概念,能扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”对各选项作出正确的判断,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.建设社会主义新农村的关键是构建和谐社会,发展生态农业,走可持续发展之路.如图为某地一生态工程建设模式图,请据图回答有关问题:

(1)该生态工程以沼气工程为中心,各类植物的秸杆、枝叶用来生产饲料喂养畜、禽、鱼,人、畜、禽粪便作为原料生产沼气,沼渣水返还农田、菜园、果园、苗圃、渔塘,体现了生态工程的物质循环再生原理.
(2)该生态工程种植不同的农作物、果树、苗木,饲养牛、猪、鸡等多种畜禽,这体现了生态工程的物种多样性原理.
(3)沼气池中的菌群属于分解者(生态系统的成分),燃烧沼气为鸡舍增加照明时间,可以增加产蛋量,这属于生态系统中的物理信息传递.
(4)通过巧接食物链使原本流向分解者的能量更多地流向了人,提高了系统内能量的利用效率.
(5)该生态工程建设中,鱼塘中每一种鱼苗的投放量都不宜超过环境容纳量.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列关于反射与反射弧的叙述,正确的是(  )
A.最简单的反射弧由3个神经细胞组成
B.当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加,酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌
C.兴奋沿任何反射弧传递时必须经过突触结构
D.传入神经末梢就是感受器,传出神经末梢就是效应器

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.与有丝分裂相比,减数分裂过程中染色体最显著的变化之一是(  )
A.染色体移向细胞两极B.DNA复制,蛋白质合成
C.形成纺锤体D.同源染色体分离

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列细胞工程中所用技术与原理不相符的是(  )
A.胰蛋白酶处理--酶的专一性B.动物细胞培养--细胞的全能性
C.动物细胞融合--生物膜的流动性D.紫草细胞的培养--细胞增殖

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.比较胚胎干细胞与胰腺泡细胞,相同的是(  )
A.膜蛋白的种类和数量B.发育的全能性
C.内质网上核糖体的数量D.线粒体的功能

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.某兴趣小组拟用组织培养繁殖一种名贵花卉,其技术路线为“取材-消毒-愈伤组 织-出芽-生根-移栽”.下列有关叙述错误的是(  )
A.同一株花卉不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织细胞的基因组成不一定相同
B.在愈伤组织培养中加人细胞融合的诱导剂,可获得染色体加倍的细胞
C.出芽是细胞再分化的结果,受基因选择性表达的调控
D.在愈伤组织阶段由于细胞一直处于不断的分生状态,人工诱变容易获得突变体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.根据每个细胞中DNA相对含量不同,将某种连续增殖的动物细胞归为甲、乙、丙三组,每组细胞数如图1所示.根据细胞中的DNA含量在细胞周期中的变化绘制曲线,如图2所示.下列有关图的分析,不正确的是(  )
A.图1中的乙组细胞全部位于图2中的AB段
B.图1中的丙组细胞全部位于图2中的BC段
C.图1中的甲组细胞全部位于图2中的D点
D.用药物抑制纺锤体的形成,会导致丙组细胞数增多

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.如图为种子呼吸作用和植物光合作用实验图,请据图回答:
(1)瓶中加适量水后,种子的呼吸作用作用会加强,致使玻璃瓶内二氧化碳气体浓度增大,从而使玻璃罩内幼苗的光合作用增强.如果用手触摸盛种子的玻璃瓶,会感到热,这说明呼吸作用能释放大量的能量.
(2)如果把漏斗和玻璃管都堵塞,种子的呼吸作用作用会减弱,原因是瓶内氧气会逐渐被耗尽;幼苗的光合作用也会逐渐减弱,原因是缺少进行光合作用的原料二氧化碳气体.

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