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下列关下细胞结构和功能的叙述中,正确的是(  )
A、只有含叶绿体的细胞才能进行光合作用
B、乳酸菌、酵母菌都含有核糖体和DNA
C、根尖分生区细胞和叶肉细胞不是都有细胞周期,但化学成分却不断更新
D、抑制膜上载体活性或影响线粒体功能的毒素都会阻碍根细胞吸收矿质离子
考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,主动运输的原理和意义
专题:
分析:1、原核细胞与真核细胞相比,最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核,没有核膜、核仁和染色体;原核细胞只有核糖体一种细胞器,但部分原核细胞能进行光合作用和呼吸作用,如蓝藻.
2、细胞周期是指连续分裂的细胞,从一次分裂完成时开始到下次分裂完成时为止.只有连续进行有丝分裂的细胞才具有细胞周期.
3、小分子物质跨膜运输的方式和特点.
名 称运输方向载体能量实  例
自由扩散高浓度→低浓度不需不需水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等
协助扩散高浓度→低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖
主动运输低浓度→高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+
解答: 解:A、部分不含叶绿体的细胞也能进行光合作用,如蓝藻细胞,A错误;
B、乳酸菌属于原核生物,酵母菌属于真核生物,原核细胞和真核细胞都含有核糖体和DNA,B正确;
C、根尖分生区细胞分裂能力强,具有细胞周期,而叶肉细胞已经高度分化,不再分裂,不具有细胞周期,但这两种细胞的化学成分都在不断更新,C正确;
D、根细胞吸收矿质离子的方式是主动运输,需要载体蛋白和能量,因此抑制膜上载体活性或影响线粒体功能的毒素都会阻碍根细胞吸收矿质离子,D正确.
故选:BCD.
点评:本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构异同,首先要求考生能正确判断各选项涉及生物的类别,其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的异同,掌握物质跨膜运输方式及特点,能结合所学的知识准确判断各选项.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示有关遗传信息传递过程的模拟实验,下列叙述正确的是(  )

①图a表示转录的过程,图b表示复制的过程;
②需要解旋酶的过程有a、b,需要逆转录酶的过程有d、e;
③在高等动物细胞中普遍存在的过程是a、b、c、d;
④检测遗传多样性的PCR方法与过程b相似;
⑤过程a、b加入的DNA可用限制性核酸内切酶切取.
A、①、②、③、④、⑤
B、①、④、⑤
C、①、⑤
D、①、②、④、⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关“性状分离比的模拟实验”的说法正确的是(  )
A、本实验模拟的是等位基因的分离
B、正常情况下雌配子较雄配子体积大,所以要选大小两种小球
C、甲乙两个小桶内小球数量可以不相等
D、统计20次,小球组合中AA、Aa、aa的数量应为5、10、5

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是人体某组织内的各种结构示意图,A、B、C、D表示的是结构,①②③④表示的是液体.下列有关叙述中错误的是(  )
A、皮下注射时,药液会进入③
B、肾上腺、甲状腺、胰岛的分泌物会进入④,然后经血液运输到靶器官或靶细胞起作用
C、④中的渗透压与蛋白质含量有关,而与激素、废物无关
D、神经递质和激素的合成发生在②中

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科目:高中生物 来源: 题型:

甲图为某植物细胞的亚显微结构模式图;乙图为甲中的两种膜结构以及发生的生化反应;丙图为某高等动物分泌细胞.请据图回答下列问题.

(1)假设甲图细胞为洋葱鳞片叶表皮细胞,多画的结构有
 
(填图中标号).
(2)请写出一种鉴定甲细胞是否为活细胞的实验方法:
 

(3)图乙中的两种生物膜分别存在于图甲的
 
 
(填标号)中,两种生物膜除产生上述物质外,还均可产生的物质是
 

(4)生物膜系统在细胞生命活动中具有非常重要的作用:细胞膜使细胞具有一个相对稳定的内部环境,在
 
中起决定性作用;
 
,是许多生化反应的场所;将细胞器分隔成许多小区室,
 

(5)若已知丙细胞的分泌物是蛋白质类物质,除消化酶外,还可能是
 
 
等.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关群落演替的说法中,不正确的是(  )
A、群落演替过程中,一些种群取代另一些种群是指优势取代
B、“远芳侵古道,晴翠接荒城”描述的也是一种群落演替现象
C、草本阶段各种昆虫进入会影响群落对环境变化的抵抗力
D、群落演替的根本原因在于群落内部,不受外部环境的影响

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列过程能使ADP含量增加的是(  )
A、运动神经细胞的轴突末梢释放递质
B、线粒体内的[H]与O2结合
C、叶绿体基质中RuBP固定CO2
D、神经纤维去极化时Na+ 离子快速内流

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物体内化合物的叙述中,正确的是(  )
A、腺苷是构成ATP、RNA和DNA的基本成分
B、油脂和糖类相比,在细胞呼吸时耗氧量多,释放能量多
C、细胞核中的核酸只含脱氧核糖,细胞质中的核酸只含核糖
D、HIV(艾滋病的病原体)的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示为科学家利用番茄叶细胞和马铃薯叶细胞杂交培育“番茄-马铃薯”植株的过程,请回答下列问题.
(1)①②过程使用了
 
酶,以使植物原生质体相互分离,在动物细胞培养技术中,使细胞分离开来的酶是
 

(2)过程③在化学药剂
 
的作用下会发生细胞融合;动物细胞融合的方法与植物细胞不相同的是
 

(3)过程⑤⑥⑦的细胞工程技术是
 
,其培养时选用的材料通常是分生组织,原因是
 
.当愈伤组织在只含有细胞分裂素的培养基上培养时,出现具有分生能力的芽点,但继续出芽,通常在培养基中添加
 
,以促进幼苗形成.植物体细胞杂交的研究在
 
方面,取得了巨大突破.
(4)培育过程中用显微镜可以观察到的现象是
 

A.①②发生质壁分离        B.③刚融合的杂交细胞发生质壁分离
C.胚状体细胞中有叶绿体    D.分化的愈伤组织的各细胞的形态大小一致.

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同步练习册答案