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关于血糖平衡的有关叙述,正确的是(  )
A、胰高血糖素能促进肝糖原、肌糖原的分解和非糖物质转化为葡萄糖
B、糖尿病患者可口服胰岛素达到降血糖的目的
C、血糖浓度的相对稳定受到多种因素的影响,肝脏是最重要的调节器官
D、尿液含有糖的人,一定是患有糖尿病
考点:体温调节、水盐调节、血糖调节
专题:
分析:胰岛素是惟一能降低血糖的激素,其作用分为两个方面:促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质;抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化.胰高血糖素能升高血糖,只有促进效果没有抑制作用,即促进肝糖原的分解和非糖类物质转化.
解答: 解:A、胰高血糖素能促进肝糖原分解和非糖类物质转化,使得血糖浓度升高,肌糖原不能直接分解成葡萄糖进入血液以维持血糖浓度平衡,故A错误;
B、胰岛素的化学本质是蛋白质,口服会水解失去活性,故B错误;
C、血糖浓度的相对稳定受到多种因素的影响,其中激素是最重要的调节因素,其中胰岛素和胰高血糖素发挥着主要作用,肝脏是重要的调节器官,故C正确;
D、尿液含有糖的人,不一定是患有糖尿病,如一次性吃糖过多、肾小管重吸收功能障碍,故D错误.
故选:C.
点评:本题考查血糖调节的相关知识,意在考查学生的识记和分析能力,属于中档题,注意D选项中糖尿病的成因是胰岛素分泌不足.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关遗传信息的叙述错误的是(  )
A、DNA中携带的遗传信息决定了蛋白质中氨基酸的数目、种类和排列顺序
B、细胞中DNA上的遗传信息通过转录传递给mRNA的过程并不都在细胞核中进行的
C、质粒是一种特殊的遗传物质,因它携带有某些特殊遗传信息而常作为基因工程的载体
D、DNA病毒中没有RNA,其遗传信息的传递不遵循中心法则

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科目:高中生物 来源: 题型:

请分析回答下面问题:
植物叶肉细胞原生质体的分离和培养主要过程可用图解简单表示:
(1)原生质体的结构包括
 
 
 
三部分构成.
(2)培育胚状体利用了
 
这一项生物技术,培养基中除了含有一定的营养外,还必须含有
 
等植物激素,还需要对培养基进行严格的
 

(3)从叶片的叶肉细胞到愈伤组织再分化形成的胚状体再继续培养,则可培育出完整的植株,这体现了
 

(4)从叶片的叶肉细胞到获得胚状体的过程中,需要经过
 

①无丝分裂、②有丝分裂、③减数分裂、④原代培养、⑤传代培养、⑥植物体细胞杂交、⑦细胞融合、⑧脱分化、⑨再分化.
A.①④⑤⑦⑧;B.②④⑤⑥⑧⑨;C.②⑧⑨;D.③⑥⑧⑨.
(5)从图解可知,需要在培养基中加入激素调整细胞分裂分化的是
 
(用字母a~e回答)阶段,若为了获得三七的细胞产物,则只需培养到
 
.若为了获得三七的人工种子,则需要培养到
 

(6)如果以该植物细胞作为基因工程的受体细胞可以选用
 
和花粉管通道法完成导入受体细胞的步骤.

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科目:高中生物 来源: 题型:

图1简单表示一雄性哺乳动物体内细胞的某些生命活动.请据图回答一组相关问题:

(1)a是动物体内仍然保留着的少数具有分裂和分化能力的细胞,这一类细胞被称为
 

(2)若要研究e图细胞内各种细胞器的组成成分和功能,需要将这些细胞器分离出来,常用的方法是
 

(3)图C含有的染色体组数是
 

(4)在d图中,理论上说,要合成1条含有141个氨基酸的多肽链,最多时可有
 
种tRNA参与运输氨基酸.
(5)f细胞中含有RNA的结构有
 
 
 

(6)若图2是上述细胞的核DNA变化的相对值,则基因重组发生在
 
阶段(用字母表示);若在图中A点将核DNA带上同位素标记后放在不含同位素标记的地方培养,则在GH段可检测到有放射性的脱氧核苷酸链占
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为成熟的绿色植物叶肉细胞内部分代谢图解,其中①~⑤表示生理过程,A~E表示物质.据图分析回答:
(1)在过程①中,细胞生成物质B的同时,还产生了
 
.物质C从细胞外进入细胞内并参与过程③,如果物质C的供应突然停止,ATP的含量变化是
 

(2)过程②~⑤顺利进行都需要的有机物是
 

(3)物质E包括
 

(4)物质B参与过程⑤的场所是
 

(5)Mg2+是合成叶绿素的必需元素,Mg2+通过细胞膜的方式为
 
,细胞外的Mg2+进入叶绿体至少穿过
 
层膜结构.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于水盐平衡调节的叙述中,错误的是(  )
A、当人失水过多后,会在大脑皮层中的相关区域产生渴觉
B、当给一内环境渗透压正常的人静脉注射抗利尿激素后,尿液明显减少
C、渗透压感受器和水盐平衡调节中枢都在下丘脑中
D、水盐平衡是神经-体液-免疫调节共同作用的结果

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下对核糖体的叙述正确的是(  )
A、所有生物都含有核糖体
B、核糖体不含膜结构,因此不含有磷元素
C、核糖体是细胞内水和ATP形成的重要场所之一
D、核仁与核糖体的形成有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是基因突变鼠和正常鼠运动对血糖浓度的影响.根据图中信息,基因突变鼠出现图中状况的原因最可能是(  )
A、胰岛B细胞受损
B、甲状腺被切除
C、无法将血糖转换成肝糖元
D、体内细胞缺乏胰高血糖素的受体

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科目:高中生物 来源: 题型:

恒温条件下,测得某密闭容器中苹果细胞呼吸强度(用CO2的释放量来表示)随氧气浓度的变化情况如图,下列有关说法错误的是(  )
A、该温度下,苹果只进行无氧呼吸时释放的CO2比只进行有氧呼吸时多
B、氧气浓度为6%时,苹果只进行有氧呼吸
C、氧气浓度大于18%后,氧气不再是有氧呼吸限制因素
D、随着氧气浓度的增加,CO2的释放量先减少,后增加,最后趋于稳定

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