杂交育种 | 诱变育种 | 单倍体育种 | 多倍体育种 | |
方法 | (1)杂交→自交→选优(2)杂交 | 辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理 | 花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 | 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 |
原理 | 基因重组 | 基因突变 | 染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种) | 染色体变异(染色体组成倍增加) |
优 点 |
不同个体的优良性状可集中于同一个体上 | 提高变异频率,出现新性状,大幅度改良某些性状,加速育种进程 | 明显缩短育种年限 | 营养器官增大、提高产量与营养成分 |
缺 点 |
时间长,需要及时发现优良性状 | 有利变异少,需要处理大量实验材料,具有不确定性 | 技术复杂,成本高 | 技术复杂,且需要与杂交育种配合;在动物中难以实现 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、该食物链中兔是初级消费者,第一营养级 |
B、兔子产生的粪便不属于兔子的同化量,而是草的同化量 |
C、根据能量金字塔的描述,处于塔尖的狼,其个体体内的能量小于兔子个体 |
D、狐狸捕食一个兔子,则该兔子体内能量全部流向狐狸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
实验药品 | 鉴定对象 | 实验现象 | |
A | 碘液 | 蔗糖 | 砖红色沉淀 |
B | 甲基绿 | RNA | 绿色 |
C | 吡罗红 | 葡萄糖 | 红色 |
D | 苏丹Ⅲ染液 | 脂肪 | 橘黄色 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
叶片表皮细胞 | A | B | C | D | E | F |
硝酸钾溶液 /(mol?L-1) |
0.11 | 0.12 | 0.125 | 0.13 | 0.14 | 0.50 |
质壁分离程度 | 未分离 | 未分离 | 开始分离 | 分离 | 显著分离 | 显著分离 |
质壁分离复原 | 未复原 | 未复原 | 自动复原 | 自动复原 | 被诱导复原 | 不复原 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、 杂合体豌豆连续自交,其子代纯合体比例的变化 |
B、 酵母菌产生的CO2与O2浓度的变化关系 |
C、 某酶在不同温度下反应曲线和时间的关系 |
D、 细胞有丝分裂中DNA含量的变化 |
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