A. | 引起AIDS和SARS的病原体均无细胞结构,其生命活动与细胞无关 | |
B. | 绿藻、变形虫、酵母菌、草履虫等单细胞生物,只依靠一个细胞就可以完成摄食、运动、分裂、应激性等多种生命活动 | |
C. | 缩手反射和膝跳反射的完成均需要多种分化细胞的密切合作 | |
D. | 一切生物的生命活动都是在细胞内或细胞参与下完成的 |
分析 一切生物的生命活动都离不开细胞,多细胞生物的每一个细胞都不能完成各种生命活动,必须依靠分化的细胞共同完成各种生命活动;引起AIDS的病原体无细胞结构,但是生命活动离不开细胞草履虫不能完成反射活动.
解答 解:A、引起SARS和AIDS的病原体无细胞结构,但是生命活动离不开细胞,A错误;
B、绿藻、变形虫、酵母菌、草履虫等为单细胞生物,只依靠一个细胞就可以完成摄食、运动、分裂、应激性等多种生命活动,B正确;
C、多细胞生物的每一个细胞都不能完成各种生命活动,必须依靠分化的细胞共同完成各种生命活动,缩手反射是生物体多个分化的细胞密切合作完成的,C正确;
D、一切生物的生命活动都在细胞内或细胞的参与下完成,D正确.
故选:A.
点评 本题考查细胞和生命活动的关系,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力,难度一般.注意病毒没有细胞结构,其生命活动与细胞息息相关.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①代表内质网,②是高尔基体,②在此过程中还可以形成细胞壁,③是线粒体 | |
B. | 该过程可以说明细胞器的结构和功能之间具有密切的联系 | |
C. | a表示脱水缩合过程,①→②,②→细胞膜存在囊泡运输 | |
D. | 图解中的过程在原核细胞中不可以进行 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中②、③胚芽鞘的生长情况分别是直立生长、向光弯曲生长 | |
B. | 要说明燕麦产生向光性的外因是单侧光,可选择①号和②号两个装置进行实验 | |
C. | 要说明燕麦幼苗的向光性与胚芽鞘尖端有关,可选择②号和④号两个装置进行实验 | |
D. | 以上是达尔文为了研究植物向光性做的一系列实验 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因突变都会遗传给后代 | |
B. | 精子、卵细胞是单倍体 | |
C. | 环境因素引起的变异一定是不可遗传的变异 | |
D. | 基因上的碱基序列发生了改变,则遗传信息也一定发生了改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 除病毒等少数生物以外,细胞是生物体结构和功能的基本单位 | |
B. | 病毒属于生命或统的结构层次 | |
C. | 病毒的遗传物质都是RNA | |
D. | 病毒可茬内环境中完成增殖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 由于次级卵母细胞减数第二次分裂过程中出现异常而产生该细胞 | |
B. | 若该卵细胞与一表现型正常男子产生的精子受精,后代患白化病的概率为0 | |
C. | 若该卵细胞与一表现型正常男子产生的含Y的精子受精,后代患21-三体综合征的概率为1 | |
D. | 若该卵细胞与一表现型正常男子产生的含Y的精子受精,后代患睾丸发育不全症的概率为1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
实验编号 | X物质浓度(ng•mL-1) | 细胞内ATP浓度(nmoL•mL-1) | 细胞死亡百分率 |
A | 0 | 80 | 1 |
B | 2 | 70 | 3 |
C | 4 | 50 | 10 |
D | 8 | 20 | 25 |
E | 16 | 5 | 70 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 核膜是单层膜,把核内物质与细胞质分开 | |
B. | 染色质主要由DNA和蛋白质组成 | |
C. | 核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关 | |
D. | 核孔实现核质之间的物质交换和信息交流 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 乳酸菌生命活动所需能量由乳酸分解提供 | |
B. | 酵母菌的酒精发酵过程中没有ATP的生成 | |
C. | 放能反应一般伴随着ATP的水解 | |
D. | ATP中两个高能磷酸键的稳定性不同 |
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