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下列关于人体内环境稳态与调节的叙述,错误的是

A.垂体分泌的促甲状腺激素,通过体液定向运送到甲状腺
B.人体遇冷时,甲状腺激素和肾上腺素均可参与机体产热调节
C.胰岛素和胰高血糖素的分泌主要受血糖浓度的调节,也受神经调节
D.饮水不足会引起垂体释放抗利尿激素,促进肾小管和集合管重吸收水

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某常绿阔叶林因过度砍伐而遭到破坏。停止砍伐一段时间后,该地常绿阔叶林逐步得以恢复。恢复过程中更替的群落类型其植物组成见下表。相关叙述正确的是

A.恢复过程中群落演替的类型为初生演替
B.林地破坏后,植物的种子或者繁殖体及土壤条件可能被保留
C.上述群落构成的生态系统中,草丛恢复力稳定性最弱
D.与草丛相比,针叶林的动物分层现象较为复杂

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某种植物病毒V是通过稻飞虱吸食水稻汁液在水稻传播的。稻田中青蛙数量的增加可减少该病毒在水稻间的传播。下列叙述正确的是
A.青蛙与稻飞虱是捕食关系
B.水稻与青蛙是竞争关系
C.病毒V与青蛙是寄生关系
C.水稻和病毒V是互利共生关系

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某同学在①、②、③三种条件下培养大肠杆菌,这三种条件是:
①以葡萄糖为碳源的培养基,不断补充培养基,及时去除代谢产物
②以葡萄糖为碳源的培养基,不断补充培养基,不去除代谢产物
③以葡萄糖和乳糖为碳源的培养基,不补充培养基,不去除代谢产物
根据培养结果绘制的一段时间内菌体数的对数随时间变化的趋势图如下:

假设三种培养基中初始总糖量相等,则①、②、③三种条件依次对应的趋势图是

A.甲、乙、丙 B.乙、丙、甲 C.丙、甲、乙 D.丙、乙、甲

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于生物多样性的叙述,错误的是

A.生态系统中捕食者的存在可以促进物种多样性的提高
B.把沼泽地改造成人造林是增加生物多样性的重要手段
C.花费大量人力物力保护无经济价值的物种是为人类生存发展保留空间
D.农田是具有高度目的性的人工生态系统,清除杂草与保护生物多样性的原则不矛盾

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列叙述与生物学史实相符的是

A.孟德尔用山柳菊为实验材料,验证了基因的分离及自由组合规律
B.范·海尔蒙特基于柳枝扦插实验,认为植物生长的养料来自土壤、水和空气
C.富兰克林和威尔金斯对 DNA 双螺旋结构模型的建立也作出了巨大的贡献
D.赫尔希和蔡斯用35S 和32P 分别标记T2噬菌体的蛋白质和DNA,证明了DNA 的半保留复制

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

信息传递在农业生产上有多方面的应用,下列叙述不正确的是(  )

A.提高农产品的产量
B.提高畜产品的产量
C.对有害动物进行控制
D.可以提高农作物抵抗害虫的能力

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于细胞中化合物及其化学键的叙述,正确的是

A.tRNA分子中含有一定数量的氢键 
B.每个ADP分子中含有两个高能磷酸键 
C.血红蛋白中不同肽链之间通过肽键连接 
D.DNA的两条脱氧核苷酸链之间通过磷酸二酯键连接 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

右图所示是一个陆地生态系统食物网的结构模式图。下列各项叙述,不正确的是(  )

A.此生态系统中的生产者有2个,是该生态系统的主要成分
B.若丙种群数量下降20%,辛种群不会发生明显变化
C.在该食物网中辛占有3个营养级
D.既存在竞争关系又有捕食关系的只发生在丁和辛、丙和乙之间

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