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    某些麻醉剂是一种神经递质阻断剂，当人体使用这些麻醉剂后，痛觉消失了，而其他大部分神经的传递功能正常，这一事实说明（　　）
    A、不同的神经元之间的神经递质可能不同
    B、所有神经元之间的神经递质可能相同
    C、不同的神经纤维是以不同的神经递质传递
    D、麻醉剂能作用于大脑皮层，使痛觉中枢失去功能
    考点：神经冲动的产生和传导
    专题：
    分析：兴奋在神经纤维上以神经冲动（电信号）的形式传导，而在神经元之间需要借助神经递质（化学信号）的形式进行传递．某些麻醉剂是一种神经递质阻断剂，当人体使用这些麻醉剂后，痛觉消失了，而其他大部分神经的传递功能正常，这说明不同神经元间的递质可能不同．据此答题．
    解答： 解：A、一种麻醉剂只能阻断一种神经元间的神经递质，而不影响其他不同种类的神经元间的递质，这就说明不同神经元间的递质可能不同，A正确；
    B、一种麻醉剂只能阻断一种神经元间的神经递质，而不影响其他不同种类的神经元间的递质，这就说明不同神经元间的递质可能不同，B错误；
    C、兴奋在神经纤维上是以神经冲动的形式传导，C错误；
    D、题中没有明显的信息说明麻醉剂能作用于大脑皮层，D错误．
    故选：A．
    点评：本题考查神经冲动的产生和传导，要求考生识记神经冲动的产生过程，掌握神经冲动在神经纤维上的传导过程及神经冲动在神经元之间的传递过程，能结合题干信息作出合理的解释，属于考纲理解层次的考查．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是兴奋在神经纤维上产生、传导示意图．下列说法与图示相符的是（　　）
    A、图中兴奋部位是B和C
    B、图中兴奋传导方向是C→A→B
    C、图中弧线最可能表示局部电流方向
    D、兴奋传导方向与膜外电流方向一致

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某生物的基因型为AaBb（非等位基因自由组合），其一卵原细胞经减数分裂后产生了一个基因型为Ab的卵细胞和三个极体．这三个极体的基因型分别是（　　）
    A、AB aB ab
    B、AB aB Ab
    C、aB aB aB
    D、Ab aB aB

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    已知氨基酸的平均分子质量为126，天冬酰胺的R基为-C2H4ON，现有分子式为CxHyOzN17S2的一条多肽链，其中有2个天冬酰胺参与组成．则该多肽分子质量最大约为（　　）
    A、1638B、1854
    C、1890D、2142

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，此图给你的信息是（　　）
    A、生长素对3种器官的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度（例如10-2ppm）抑制生长
    B、A、B、C点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度
    C、D点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进作用，却抑制芽的生长
    D、幼嫩的细胞对生长素反应灵敏，成熟的细胞对生长素反应不灵敏

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某高三同学从生物学资料上得知：“植株上的幼叶能合成生长素，防止叶柄脱落”．为了验证这一结论，该同学利用如图所示的植株进行实验，实验中所需要的步骤是（　　）
    ①选取同种生长状况相同的植株3株分别编号为甲株、乙株、丙株；
    ②将3株全部去掉顶芽；
    ③将3株全部保留顶芽；
    ④将甲、乙两株去掉叶片，保留叶柄，丙株保留幼叶，并将甲株的叶柄横断面涂上一定浓度的生长素；
    ⑤将去掉叶片的甲、乙两株横断面均涂上一定浓度的生长素；
    ⑥观察三株叶柄脱落情况．
    A、①③④⑥B、①②④⑥
    C、①③⑤⑥D、①②⑤⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关动物细胞有丝分裂的叙述，正确的是（　　）
    A、在分裂末期，细胞膜内陷缢裂成两个子细胞
    B、同源染色体配对发生在分裂前期
    C、细胞板是在细胞有丝分裂后期形成的
    D、在分裂中期，两个中心粒复制形成两组中心粒

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关池塘水中生命世界观察实践的叙述，错误的是（　　）
    A、要制作池塘水临时玻片标本，然后再观察
    B、先用低倍镜观察，再用高倍镜观察
    C、观察时视野要求较明亮，否则看不到池水中的微小生物
    D、变形虫、草履虫、眼虫和衣藻是池塘水中比较常见的单细胞生物

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列是采用动物实验法和临床观察法研究甲状腺功能的实验记录，请回答下列有关问题：
    实验一：用甲状腺腺体制剂饲喂蝌蚪，结果蝌蚪发育加快，体型小．
    实验二：摘除成年狗的甲状腺，结果成年狗食欲不振、臃肿、呆笨、萎靡．
    实验三：摘除小狗的甲状腺，结果除与实验二相似的症状外，小狗发育停止．
    临床四：地方性甲状腺肿的症状是甲状腺肿大，劳动时心跳快、气短，食盐加碘可防治．
    临床五：地方性呆小症的症状是矮小、低智商、性器官发育不全．孕妇缺碘，会导致幼儿患呆小症．
    临床六：甲亢的症状是基础代谢率过高，神经系统兴奋性过高．
    （1）根据一、三、五的结果，可推知甲状腺的分泌物具有的功能之一是：能促进幼小动物的
     
    ．
    （2）根据四、五的结果，可以判断出
     
    是甲状腺分泌活动不可缺少的原料．
    （3）根据二、四、六的结果，可推知甲状腺的分泌物还具有促进
     
    和提高神经系统的
     
    的功能．

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