练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    基因型为AaBb的个体与aaBb的个体杂交，F1的表现型比例是（　　）
    A、9：3：3：1
    B、1：1：1：1
    C、3：1：3：1
    D、3：1
    考点：基因的自由组合规律的实质及应用
    专题：
    分析：解答本题最简单的方法是逐对分析法，即首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题；其次根据基因的分离定律计算出每一对相对性状所求的比例，最后再相乘．据此答题．
    解答： 解：基因型为AaBb的个体与aaBb的个体杂交，根据自由组合定律，后代表现型之比为（1：1）×（3：1）=3：1：3：1．
    故选：C．
    点评：本题比较基础，考查基因自由组合定律的实质及应用，要求考生掌握基因自由组合定律的实质，能熟练运用逐对分析法解题，属于考纲理解层次的考查．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列哪项不是解决基因歧视的正确方法（　　）
    A、通过正确的科学知识传播和伦理道德教育
    B、杜绝基因检测
    C、保护个人遗传信息隐私权
    D、建立完善的法规，通过立法解决

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    豌豆子叶的黄色（Y）对绿色（y）为显性，圆粒种子（R）对皱粒种子（r）为显性．某人用黄色圆粒和绿色圆粒的豌豆进行杂交，发现后代出现4种类型，对性状的统计结果如图所示，根据图回答问题．
    （1）亲本的基因组成是
     
    （黄色圆粒），
     
    （绿色圆粒）．
    （2）在F1中，表现型不同于亲本的是
     
    、
     
    ．它们之间的数量比为
     
    ．
    （3）F1中纯合子占的比例是
     
    ．
    （4）F1中黄色圆粒豌豆的基因组成是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图1表示萌发的小麦种子中可能发生的相关生理过程，A～E表示物质，①～④表示过程．图2的实验装置用来探究消过毒的小麦种子在萌发过程中的细胞呼吸方式（假定：葡萄糖为种子细胞呼吸过程中的唯一底物）．请分析回答下列问题：

    （1）图1中，产生物质B的过程②和④的酶分别存在于细胞的
     
    、
     
    ．
    （2）图2实验装置乙中，KOH溶液中放置筒状滤纸的目的是
     
    ．实验装置甲中，清水中放置筒状滤纸的目的是
     
    ．
    （3）若实验后，乙装置的墨滴左移，甲装置的墨滴不动，则小麦种子萌发的过程中进行的细胞呼吸方式是
     
    ；若实验后，乙装置的墨滴左移，甲装置的墨滴右移，则小麦种子萌发的过程中进行的细胞呼吸方式是
     
    ．
    （4）为校正装置甲、乙中因物理因素引起的气体体积变化，还应设置对照装置．对照装置应如何设置？
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    设计试管婴儿利用了下列哪些技术手段（　　）
    ①体外受精技术　 
    ②胚胎移植技术　  
    ③植入前胚胎遗传学诊断技术
    ④克隆技术　     
    ⑤转基因技术．
    A、①②③④B、①②③
    C、②③④D、①②④

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    在验证生长素类似物A对小麦胚芽鞘（幼苗）伸长影响的实验中，将如图1所示取得的切段浸入蒸馏水中1小时后，再分别转入5种浓度的A溶液（实验组）和含糖的磷酸盐缓冲液（对照组）中．在23℃的条件下，避光振荡培养24小时后，逐一测量切段长度（取每组平均值），实验进行两次，结果见图2．请分析并回答：

    （1）生长素类似物是对植物生长发育有重要
     
    作用的一类化合物．本实验中
     
    mg/L浓度的溶液促进切段伸长的效果最明显．
    （2）振荡培养的目的是：①增加溶液中的
     
    以满足切段细胞呼吸的需求；②使切段与溶液成分接触更
     
    ．
    （3）生长素类似物A应溶解于
     
    中，以得到5种浓度的A溶液．切段浸泡在蒸馏水中的目的是减少
     
    对实验结果的影响．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    某生物有两对相对性状，是由位于两对同源染色体上的两对等位基因控制的．现有一个基因型是AaBb的生物，它不能产生配子是（　　）
    A、ABB、aBC、BbD、ab

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    要研究一个种群的密度通常需要根据种群生物的不同特点选择不同的方法，下列关于种群密度的调查说法中正确的是哪项（　　）
    A、调查菜地中的蚜虫种群                  标志重捕法
    B、调查太湖中的鲤鱼种群                  样方法
    C、调查某片森林灰松鼠种群                标志重捕法
    D、调查一片草地中某蔓生单子叶植物种群     样方法

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    请分析下表，回答有关问题：
    组 别材        料实 验 条 件观察内容
    AA1人的口腔上皮细胞健那绿染液线粒体
    A20.9%NaCl溶液、8%盐酸、吡罗红、甲基绿染色剂DNA和RNA在细胞中的分布
    B浸泡过的花生种子清水、苏丹Ⅳ染液、50%酒精溶液细胞中着色的小颗粒
    C哺乳动物成熟红细胞蒸馏水细胞吸水涨破
    D紫色洋葱鳞片叶外表皮解离液、0.3g/mL蔗糖溶液、清水质壁分离及复原
    E蒜冰箱、卡诺氏液等低温诱导染色体数目的变化
    （1）A1组实验中，在显微镜下观察到的线粒体呈蓝绿色．A2组实验中，盐酸的作用是改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使
     
    ，有利于DNA与染色剂结合．
    （2）B组实验的目的是检测花生种子中含有脂肪，可观察到着色的小颗粒的颜色是
     
    ．
    （3）在实验C中细胞吸水涨破后，可获得细胞膜．实验中以哺乳动物成熟红细胞为材料比其他动植物细胞的优点是
     
    ．
    （4）D组实验中，如果在显微镜下观察不到质壁分离现象，原因可能是
     
    ．
    （5）E组实验操作中需要进行漂洗，其目的是
     
    ．
    秋水仙素与低温都能诱导染色体数目加倍，这两种方法在原理上的相似之处是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案