A. | 红细胞能产生特异的血红蛋白 | B. | 红细胞是由造血干细胞分化而来的 | ||
C. | 红细胞可以分化形成白细胞 | D. | 成熟的红细胞没有细胞核 |
分析 细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.细胞分化的实质是基因的选择性表达,该过程中细胞中的遗传物质没有发生改变,但细胞中细胞器的种类和数量也发生了改变,蛋白质的种类和数量也发生了改变.
解答 解:A、红细胞能产生特异的血红蛋白,而其它细胞中不产生血红蛋白,A正确;
B、红细胞是由造血干细胞分化而来的,B正确;
C、红细胞属于高度分化的细胞,并且成熟细胞没有细胞核,不能继续分裂,也不能分化,C错误;
D、成熟的红细胞没有细胞核,D正确.
故选:C.
点评 本题考查了细胞分化以及红细胞的特点等方面的知识,要求考生能够识记红细胞的结构特点,明确高度分化的细胞不具有分裂和分化的能力,识记细胞分化的实质等相关知识.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该化合物有1个游离氨基、1个游离羧基 | |
B. | 该多肽中含有5个肽键、4个R基团 | |
C. | 假定一个由n个氨基酸构成的含m条肽链的蛋白质分子,氨基酸平均相对分子质量为a,那么,这个蛋白质分子的相对分子质量表达式是na-18(n-m) | |
D. | 组成该化合物的氨基酸有4种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 可从人的成熟的红细胞中提取DNA,直接分离目的基因 | |
B. | 用限制性核酸内切酶和DNA聚合酶处理获得重组质粒 | |
C. | 用CaCl2处理大肠杆菌,有利于重组质粒导入大肠杆菌 | |
D. | 可根据受体细胞是否具有四环素抗性来检测目的基因是否表达 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{2}{3}$ | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{1}{3}$ | D. | $\frac{1}{6}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因是具有遗传效应的DNA分子 | |
B. | 酵母菌的基因大多数分布在染色体上,少量分布在线粒体和叶绿体中 | |
C. | 基因在染色体上呈线性排列 | |
D. | 基因中的脱氧核苷酸种类和数量代表遗传信息 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在愈伤组织培养中加入细胞融合的诱导剂,不能获得染色体加倍的细胞 | |
B. | 对外植体进行严格的消毒、灭菌后再进行组织培养可获得脱毒植株 | |
C. | 在组织培养中,生长素用于诱导细胞的分裂和根的分化 | |
D. | 愈伤组织的诱导往往需要暗培养,再分化一定要有光照 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 实验条件(25℃) | 液滴移动(mm/h) | |
光照(lx) | CO2(%) | ||
… | … | … | … |
6 | 800 | 0.03 | 右移60 |
7 | 1000 | 0.03 | 右移90 |
8 | 1000 | 0.05 | 右移112 |
9 | 1500 | 0.05 | 右移112 |
10 | 1500 | 0.03 | 右移90 |
… | … | … | … |
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