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下列关于细胞周期的叙述中,不正确的是(  )
A、机体的所有细胞不都处于细胞周期中
B、细胞分裂期为细胞分裂提供物质基础
C、利用药物抑制DNA合成,细胞将停留在分裂间期
D、不同细胞的细胞周期的长短不同
考点:细胞周期的概念,细胞有丝分裂不同时期的特点
专题:
分析:一个细胞周期可分为分裂间期和分裂期,分裂期又可以分为前期、中期、后期、末期,其中分裂间期进行了DNA的复制和有关蛋白质的合成,为分裂期做了物质准备.
解答: 解:A、体内只有处于连续分裂的细胞处于细胞周期中,已经分化的细胞无细胞周期,A正确;
B、分裂间期进行了DNA的复制和有关蛋白质的合成,故分裂间期为细胞分裂提供物质基础,B错误;
C、分裂间期进行了DNA的复制,故利用药物抑制DNA合成,细胞将停留在分裂间期,C正确;
D、不同细胞的细胞周期的长短不同,D正确.
故选:B.
点评:本题考查了细胞周期的概念,解答本题的关键是正确区分分裂期和分裂间期发生的物质和行为变化.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于人体免疫的叙述中,错误的是(  )
A、能特异性识别抗原的细胞有B细胞、T细胞、效应T细胞和记忆细胞
B、系统性红斑狼疮等自身免疫病是由于免疫功能过高而引起的
C、免疫活性物质都是由免疫细胞产生的
D、免疫系统通过它的防卫、监控和清除功能,实现其在维持稳态中的作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

玉米的甜味和非甜味是一对相对性状.将纯合甜味和纯合非甜味玉米植株间行种植,如图所示,且雌蕊接受同株和异株花粉的机会相等.下面是对各行玉米果穗上种子的性状以及甜味和非甜味的显隐性关系的分析和判断其中合理的有:(  )
(1)若甲、丙行果穗上的种子是甜味和非甜味,乙、丁行果穗上的种子是甜味,则甜味是显性;
(2)若甲、丙行果穗上的种子是甜味,乙、丁行果穗上的种子是甜味和非甜味,则甜味是显性;
(3)若甲、丙行果穗上的种子是非甜味,乙、丁行果穗上的种子是甜味,则非甜味是显性;
(4)若甲、丙行果穗上的种子是非甜味,乙、丁行果穗上的种子是甜味和非甜味,则非甜味是显性.
A、1种B、2种C、3种D、4种

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科目:高中生物 来源: 题型:

ATP是细胞内直接的能源物质,可通过多种途径产生,如图所示.以下说法正确的是(  )
A、a过程和b过程都要在细胞器中进行
B、a过程和b过程都有[H]的生成
C、①、②在物质和能量上都可成为互逆反应
D、O2由红细胞进入肝脏细胞的线粒体使肝脏细胞内的ADP含量迅速大量下降

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据生态学原理,人们应采取哪种食物结构,从而使能量流经食物链总消耗量降到最低(  )
A、以食用菌为主
B、以家畜的肉类为主
C、以谷类和植物蛋白为主
D、以禽类的肉和蛋为主

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是高致病性禽流感病毒(H5N1)在人体细胞中的一些变化以及相关反应,下列有关叙述错误的是(  )
A、a、b分别指的是子代H5N1和抗体
B、c的作用是进入靶细胞内,释放淋巴因子使靶细胞裂解
C、据图可知,H5N1在宿主细胞内进行遗传信息表达的过程中不涉及逆转录酶
D、合成H5N1蛋白质的场所以及所需要的原料都是人体细胞提供的

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列生理活动中,不产生ATP的是(  )
A、光反应
B、葡萄糖分解为丙酮酸
C、暗反应
D、丙酮酸分解为CO2和氢

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科目:高中生物 来源: 题型:

图中甲表示植物的生长速度与生长素浓度的关系,乙表示水平放置一段时间后植物幼苗的生长状况,下列说法中正确的是(  )
A、若乙图中Ⅰ处的生长素浓度在甲图的DE段,则Ⅱ处的生长素浓度可能在BD段
B、若乙图中Ⅰ处的生长素浓度在甲图的BD段,则Ⅱ处的生长素浓度可能在F点以下
C、生长素对Ⅰ、Ⅳ处的生长起促进作用,生长素对Ⅱ、Ⅲ处的生长起抑制作用
D、若乙图中Ⅲ处的生长素浓度在甲图的AB段,则Ⅳ处的生长素浓度可能在DE段

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是高致敏型禽流感病毒侵入人体后发生免疫反应的图解,图中A~E为有关的物质或结构.请据图回答问题:

(1)过程①是指病毒经过
 
细胞的处理和传递后,特有抗原刺激T细胞,经过②过程形成[B]
 
细胞.
(2)T细胞成熟于
 

(3)图中细胞[A]为
 
细胞.
(4)[C]与[D]的结合,依赖于细胞[B]的
 
作用.
(5)[E]的最终消灭依赖于
 
的作用.

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